Leerjaar 6-8 (11–14 jaar)Leeftijden 11–14
Gevoelenscheck-in voor leerjaar 6–8
Gebruik deze gevoelenscheck-in aan het begin, in het midden of aan het einde van de les wanneer je leerlingen even wilt laten stilstaan en reflecteren. Het helpt leerlingen in de onderbouw van de middelbare school om hun emoties onder woorden te brengen en zich klaar te maken om te leren of over te stappen naar een volgende activiteit.
Leerlingen zien een eenvoudig Scherm met een exit ticket over gevoelens, een checklist, kalmerende ideeën, een timer en een uitnodigende achtergrond. Ze antwoorden op hun eigen apparaat of samen als groep.
Gratis voor docenten. Je schermen, klassen en uploads worden opgeslagen in je account.
Hoe je het in de klas gebruikt
- 1Projecteer de sjabloon op je klasscherm of whiteboard.
- 2Vraag leerlingen om het exit ticket over gevoelens op hun apparaat of hardop te beantwoorden.
- 3Doorloop de stappen van de checklist samen of laat leerlingen ze zelfstandig doen.
- 4Stel de visuele timer in om te laten zien hoe lang de check-in duurt.
- 5Laat rustgevende strategieën zien en bespreek hoe je ze indien nodig kunt gebruiken.
Waarom dit werkt
- Regelmatige check-ins helpen leerlingen om zelfinzicht en zelfmanagement te ontwikkelen.
- Tijd nemen om te reflecteren helpt bij meer focus en beter klassenmanagement.
- Duidelijke stappen en visuals maken het voor elke leerling makkelijker om mee te doen.
Tips
- Geef leerlingen een paar stille momenten om na te denken voordat ze antwoorden.
- Respecteer de privacy — reacties mogen anoniem zijn.
- Bespreek strategieën om met lastige gevoelens om te gaan, niet alleen met positieve gevoelens.
Maak het eigen
- Gebruik dit na de lunch of de pauze om leerlingen even te laten resetten.
- Pas dit aan voor check-ins tijdens mentoruur of in de klas.
- Probeer het in online of hybride klassen met de exit-ticket-link online.
Vragen die docenten stellen
Hoe lang moet een gevoelens-check-in duren?
Ongeveer 3–5 minuten is genoeg voor de meeste klassen in de onderbouw van de middelbare school. Je kunt de timer aanpassen aan je rooster.
Wat als een leerling een sterke emotie deelt?
Erken het gevoel en bied steun aan. Herinner de klas eraan dat alle emoties geldig zijn. Volg indien nodig privé op.
Kan ik dit gebruiken voor afstandsonderwijs?
Ja. Leerlingen kunnen thuis of in een hybride setting reageren op hun apparaat. Het sjabloon werkt op elke computer of tablet.
Widgets op dit scherm
Functies die het gebruikt
Hetzelfde moment, andere leeftijden
Kleuterklas (3–5 jaar)
Gevoelenscheck-in voor de kleuterklas (3–5 jaar)
Een eenvoudige, visuele gevoelenscheck-in voor de kleuterklas met stickers, timer en makkelijke stappen.
Kleuterklas tot en met leerjaar 2
Emotiecheck-in voor groep 1–2
Een kant-en-klaar emotiecheck-in-scherm met timer, checklist en exit ticket voor groep 1–2.
Leerjaar 3-5 (8-11 jaar)
Gevoelscheck-in voor leerjaar 3 t/m 5
Een eenvoudig scherm waarmee leerjaar 3–5 kunnen aangeven hoe ze zich voelen en kunnen reflecteren op hun dag.
Leerjaar 9–12 (14–18 jaar)
Check-in over gevoelens voor middelbare scholieren
Een snel scherm voor een check-in over gevoelens voor leerjaar 9–12, met exit ticket, timer, checklist en rustgevende tips.
Meer sjablonen voor Leerjaar 6-8 (11–14 jaar)
Leerjaar 6-8 (11–14 jaar)
Ochtendstart voor groep 7–8 (leeftijd 10–12)
Een direct te gebruiken ochtendstart-template voor groep 7–8 met routines, timer en interactieve vraag.
Leerjaar 6-8 (11–14 jaar)
Gedragsroutines voor groep 7–8 (11–14 jaar)
Een kant-en-klaar gedragscherm voor groep 7–8 met geluidsmeter, werksymbolen en teamscorebord.
Leerjaar 6-8 (11–14 jaar)
Mindfulness-pauze voor leerjaar 6–8
Een rustgevend mindfulness-sjabloon voor leerjaar 6–8 met timer, checklist en geluidsmeter.