6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)Տարիքը՝ 11–14
Զգացողությունների արագ ստուգում՝ 6–8-րդ դասարանների համար
Օգտագործեք այս զգացողությունների արագ ստուգումը դասի սկզբում, ընթացքում կամ վերջում, երբ ուզում եք, որ աշակերտները մի պահ կանգ առնեն և մտածեն։ Այն օգնում է միջին դպրոցի աշակերտներին անվանել իրենց հույզերը և պատրաստվել սովորելուն կամ անցմանը։
Աշակերտները տեսնում են պարզ էկրան՝ զգացումների exit ticket-ով, checklist-ով, հանգստացնող գաղափարներով, ժամաչափով և ջերմ ֆոնով։ Նրանք պատասխանում են իրենց սարքերով կամ ամբողջ խմբով։
Անվճար է ուսուցիչների համար։ Ձեր էկրանները, դասարանները և վերբեռնումները պահպանվում են Ձեր օգտահաշվում։
Ինչպես օգտագործել դասարանում
- 1Ցուցադրեք ձևանմուշը Ձեր դասարանի էկրանին կամ գրատախտակին։
- 2Խնդրեք աշակերտներին պատասխանել զգացողությունների exit ticket-ին իրենց սարքով կամ բարձրաձայն։
- 3Անցեք ստուգաթերթի քայլերով միասին կամ թողեք, որ աշակերտները դրանք կատարեն ինքնուրույն։
- 4Կարգավորեք տեսողական ժամաչափը, որպեսզի ցույց տա՝ որքան կտևի ստուգումը։
- 5Ցույց տվեք հանգստացնող ռազմավարությունները և անհրաժեշտության դեպքում քննարկեք, թե ինչպես օգտագործել դրանք։
Ինչու է սա արդյունավետ
- Կանոնավոր ստուգումները օգնում են աշակերտներին զարգացնել ինքնագիտակցությունն ու ինքնակարգավորումը։
- Մտածելու ժամանակ տալը նպաստում է ավելի լավ կենտրոնացմանն ու դասարանի վարքին։
- Հստակ քայլերն ու տեսողական նյութերը հեշտացնում են բոլոր աշակերտների մասնակցությունը։
Խորհուրդներ
- Տվեք աշակերտներին մի քանի հանգիստ րոպե՝ պատասխանելուց առաջ մտածելու համար։
- Հարգեք գաղտնիությունը․ պատասխանները կարող են լինել անանուն։
- Խոսեք ոչ միայն դրական, այլ նաև դժվար զգացմունքները հաղթահարելու ռազմավարությունների մասին։
Հարմարեցրեք ձեր կարիքներին
- Օգտագործեք ճաշից կամ ընդմիջումից հետո՝ աշակերտներին վերակարգավորվելու օգնելու համար։
- Հարմարեցրեք խորհրդատվական կամ դասղեկային ստուգումների համար։
- Փորձեք հեռավար կամ հիբրիդ դասարաններում՝ ելքի տոմսը առցանց կապելով։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Որքա՞ն ժամանակ պետք է տևի զգացմունքների ստուգումը։
Մոտ 3–5 րոպեն բավարար է միջին դպրոցի դասարանների մեծ մասի համար։ Ժամաչափը կարող եք կարգավորել ըստ Ձեր ժամանակացույցի։
Ի՞նչ անել, եթե աշակերտը ուժեղ զգացմունք է կիսվում։
Ընդունեք նրա զգացումը և աջակցություն առաջարկեք։ Հիշեցրեք դասարանին, որ բոլոր զգացմունքները ընդունելի են։ Անհրաժեշտության դեպքում հետագայում կապ հաստատեք անձնական կարգով։
Կարո՞ղ եմ սա օգտագործել հեռավար ուսուցման համար։
Այո։ Աշակերտները կարող են պատասխանել իրենց սարքերով՝ տանից կամ հիբրիդային միջավայրում։ Ձևանմուշը աշխատում է ցանկացած համակարգչի կամ պլանշետի վրա։
Այս էկրանին օգտագործվող վիջեթները
Օգտագործվող հնարավորությունները
Նույն պահը՝ այլ տարիքների համար
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Զգացողությունների ստուգում նախադպրոցականների համար (3–5 տարեկան)
Պարզ, տեսողական զգացողությունների ստուգում նախադպրոցականների համար՝ կպչուն պիտակներով, ժամաչափով և հեշտ քայլերով։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Զգացումների ստուգում մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Պատրաստի օգտագործման զգացումների ստուգման էկրան՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և ելքի տոմսով՝ K–2-ի համար։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Զգացողությունների ստուգում՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Պարզ էկրան՝ 3–5-րդ դասարանի աշակերտներին օգնելու ստուգել իրենց զգացողությունները և անդրադառնալ իրենց օրվան։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Զգացողությունների check-in ավագ դպրոցականների համար
Արագ զգացողությունների check-in էկրան 9–12-րդ դասարանների համար՝ Exit ticket-ով, ժամաչափով, ստուգաթերթով և հանգստացնող հուշումներով։
Ավելի շատ ձևանմուշներ 6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)-ի համար
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Առավոտյան հանդիպում 6–8-րդ դասարանների համար
Պատրաստի առավոտյան հավաքի ձևանմուշ՝ 6–8-րդ դասարանների համար՝ ռեժիմներով, ժամաչափով և ինտերակտիվ հարցով։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Վարքագծի ընթացակարգեր 6–8-րդ դասարանների համար
Պատրաստի վարքային էկրան 6–8-րդ դասարանների համար՝ աղմուկի մակարդակաչափով, աշխատանքային նշաններով և թիմային ցուցատախտակով։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Մտազարկության դադար 6–8-րդ դասարանների համար
Հանգստացնող մտազարկության ձևանմուշ 6–8-րդ դասարանների համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և աղմուկի չափիչով։