Օրվա պահեր
Ընթերցանության ժամանակ
Ընթերցանության ժամանակը օրվա հանգիստ պահն է, երբ աշակերտները կարող են վայելել գրքերը, զարգացնել գրագիտության հմտությունները և սեր ձևավորել ընթերցանության հանդեպ ողջ կյանքի համար։ Անկախ նրանից՝ դա ինքնուրույն ընթերցանություն է, զույգերով ընթերցանություն, թե ամբողջ դասարանով բարձրաձայն ընթերցում, այս ժամանակը օգնում է աշակերտներին հանգստանալ, վերակենդանանալ ու կենտրոնանալ։
Դասարանի էկրանի ցուցադրումը տալիս է հստակ կառուցվածք և մեղմ հիշեցումներ։ Տեսանելի ժամաչափերը, ընթերցանության սպասումները և հանգստացնող ֆոները օգնում են աշակերտներին սահուն անցում կատարել և մնալ ներգրավված։ Հեշտ է ձևանմուշը հարմարեցնել Ձեր դասարանին և ռեժիմին։
Ձևանմուշներ՝ Ընթերցանության ժամանակ-ի համար
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Ընթերցանության ժամանակ նախադպրոցական խմբի համար (3–5 տարեկան)
Հանգիստ, պարզ էկրան՝ նախադպրոցական խմբի ընթերցանության համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և աղմուկի գործիքներով։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Ընթերցանության ժամանակը մանկապարտեզ–2-րդ դասարան
Հանգիստ և հստակ դասարանի էկրան K–2-ի ընթերցանության ժամանակի համար՝ ժամաչափով, աղմուկի չափիչով, ստուգաթերթով և հուշումներով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Ընթերցանության ժամանակ՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Հանգիստ, կառուցվածքային ընթերցանության ժամանակի ձևանմուշ՝ 3–5-րդ դասարանների համար՝ ժամաչափով, աղմուկի չափիչով, ստուգաթերթով և հուշումներով։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Լուռ ընթերցանության ժամանակ 6–8-րդ դասարանների համար
Պատրաստի էկրան՝ 6–8-րդ դասարաններում լուռ ընթերցանության համար՝ ժամաչափերով, աղմուկի մակարդակով և ընթերցանության հուշումներով։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Ինքնուրույն ընթերցանության ժամանակ 9–12-րդ դասարանների համար
Կառուցվածքային էկրան՝ ինքնուրույն ընթերցանության համար, ժամաչափով, աղմուկի չափիչով, աշխատանքի նշաններով, ստուգաթերթով և ավագ դպրոցի աշակերտների համար նախատեսված հուշումներով։
Ինչու է ուսուցիչներին սա դուր գալիս
- Օգնում է աշակերտներին սահուն անցնել ընթերցանության ժամանակին։
- Բոլոր սովորողների համար տեսանելի է պահում ակնկալիքներն ու ռեժիմները։
- Աջակցում է հանգիստ, ինքնուրույն և կենտրոնացած ընթերցանությանը ցանկացած դասարանում։
Ինչպես կարգավորել
- 1Ընտրեք ընթերցանության ժամանակի ձևանմուշ Ձեր դասարանի մակարդակի համար։
- 2Անհատականացրեք էկրանը՝ սահմանեք ժամաչափը, ավելացրեք ընթերցանության սպասումները և ընտրեք ֆոն։
- 3Ընթերցանության ժամանակի սկզբում ցուցադրեք էկրանը։
- 4Օգտագործեք ժամաչափը և տեսողական հուշումները՝ աշակերտներին ընթերցանության հատվածում ուղղորդելու համար։
- 5Ցանկության դեպքում ավարտեք արագ ստուգմամբ կամ անդրադարձի հարցմամբ։
Խորհուրդներ
- Օգտագործեք հանգստացնող ֆոններ կամ մեղմ երաժշտություն՝ տրամադրությունը ձևավորելու համար։
- Ավելացրեք ստուգաթերթիկ այն բանի համար, թե ինչ պետք է աշակերտները բերեն կամ անեն ընթերցանության ժամանակ։
- Տեսանելի ժամաչափ սահմանելով՝ նախապես տեղեկացրեք աշակերտներին, երբ մոտենում է անցումը։
- Ներառեք հերթափոխ կամ անուն ընտրող՝ զույգերով կամ խմբային ընթերցանության գործողությունների համար։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Ինչպե՞ս պահեմ աշակերտների ուշադրությունը ընթերցանության ժամանակ։
Հստակ ակնկալիքները և տեսողական ժամաչափը ցուցադրելը օգնում է աշակերտներին հասկանալ՝ ինչ անել և որքան ժամանակ ունեն։ Կարող եք նաև էկրանին ավելացնել մեղմ հիշեցումներ կամ ռեժիմներ։
Կարո՞ղ եմ այս էկրաններն օգտագործել ցանկացած դասարանի համար։
Այո, կան ձևանմուշներ յուրաքանչյուր դասարանի համար՝ մանկապարտեզից մինչև ավագ դպրոց։ Կարող եք յուրաքանչյուր ձևանմուշ հարմարեցնել Ձեր դասարանի կարիքներին։
Իսկ եթե ուզում եմ փոխել ռեժիմը՞
Կարող եք խմբագրել էկրանի բոլոր տարրերը՝ ժամաչափերը, հրահանգները, ֆոնները և վիջեթները, որպեսզի համապատասխանեն Ձեր ընթերցանության հատվածին։