Khối 6-8 (11–14 tuổi)Độ tuổi 11–14
Check-in cảm xúc cho khối lớp 6–8
Sử dụng hoạt động kiểm tra cảm xúc này ở đầu, giữa hoặc cuối buổi học khi bạn muốn học sinh dừng lại và suy ngẫm. Hoạt động này giúp học sinh cấp hai gọi tên cảm xúc của mình và sẵn sàng học tập hoặc chuyển sang hoạt động khác.
Học sinh sẽ thấy một màn hình đơn giản với phiếu ra lớp về cảm xúc, danh sách kiểm tra, ý tưởng giúp bình tĩnh, bộ hẹn giờ và hình nền thân thiện. Các em trả lời trên thiết bị của mình hoặc theo nhóm.
Miễn phí cho giáo viên. Màn hình, lớp học và tệp tải lên của bạn sẽ được lưu vào tài khoản.
Cách dùng trong lớp
- 1Chiếu mẫu lên Màn hình lớp học hoặc bảng trắng.
- 2Yêu cầu học sinh trả lời phiếu ra lớp về cảm xúc trên thiết bị hoặc bằng lời.
- 3Cùng nhau thực hiện các bước trong danh sách kiểm tra hoặc để học sinh tự làm.
- 4Đặt bộ hẹn giờ trực quan để hiển thị thời gian của hoạt động.
- 5Hiển thị các chiến lược giúp bình tĩnh và thảo luận cách áp dụng khi cần.
Vì sao nó hiệu quả
- Kiểm tra thường xuyên giúp học sinh phát triển khả năng tự nhận thức và tự quản lý.
- Dành thời gian suy ngẫm giúp tập trung tốt hơn và cải thiện hành vi trong lớp.
- Các bước rõ ràng và hình ảnh minh họa giúp mọi học sinh dễ tham gia hơn.
Mẹo
- Cho học sinh vài phút yên lặng để suy nghĩ trước khi trả lời.
- Tôn trọng quyền riêng tư—câu trả lời có thể ẩn danh.
- Trao đổi về cách đối phó với những cảm xúc khó chịu, không chỉ những cảm xúc tích cực.
Tùy chỉnh theo cách của bạn
- Dùng sau giờ ăn trưa hoặc giờ ra chơi để giúp học sinh lấy lại trạng thái sẵn sàng.
- Điều chỉnh cho các buổi sinh hoạt lớp hoặc giờ chủ nhiệm.
- Thử trong lớp học từ xa hoặc kết hợp, với phiếu ra lớp được liên kết trực tuyến.
Câu hỏi giáo viên thường đặt
Hoạt động kiểm tra cảm xúc nên kéo dài bao lâu?
Khoảng 3–5 phút là đủ với đa số lớp trung học cơ sở. Bạn có thể điều chỉnh bộ hẹn giờ theo thời gian biểu.
Nếu một học sinh chia sẻ cảm xúc rất mạnh thì sao?
Hãy ghi nhận cảm xúc của các em và hỗ trợ khi cần. Nhắc cả lớp rằng mọi cảm xúc đều đáng được tôn trọng. Theo dõi riêng nếu cần.
Tôi có thể dùng hoạt động này cho học từ xa không?
Có. Học sinh có thể trả lời trên thiết bị ở nhà hoặc trong lớp học kết hợp. Mẫu hoạt động tốt trên mọi máy tính hoặc máy tính bảng.
Các tiện ích trên màn hình này
Các tính năng được dùng
Cùng thời điểm, độ tuổi khác
Mầm non (3–5 tuổi)
Check-in cảm xúc cho Mầm non (3–5 tuổi)
Một check-in cảm xúc đơn giản, trực quan cho Mầm non với sticker, bộ hẹn giờ và các bước dễ làm.
Mẫu giáo đến lớp 2
Check-in cảm xúc cho mẫu giáo–lớp 2
Màn hình check-in cảm xúc có sẵn để dùng ngay, với bộ hẹn giờ, danh sách kiểm tra và phiếu thoát cho K–2.
Khối lớp 3–5 (8–11 tuổi)
Kiểm tra cảm xúc cho khối lớp 3–5
Một màn hình đơn giản giúp học sinh khối 3–5 kiểm tra cảm xúc và nhìn lại ngày học của mình.
Khối lớp 9–12 (14–18 tuổi)
Kiểm tra cảm xúc cho học sinh trung học
Một màn hình kiểm tra cảm xúc nhanh cho khối 9–12, với vé thoát, bộ hẹn giờ, danh sách kiểm tra và mẹo bình tĩnh.
Thêm mẫu cho Khối 6-8 (11–14 tuổi)
Khối 6-8 (11–14 tuổi)
Sinh hoạt đầu giờ cho khối lớp 6–8
Mẫu sinh hoạt đầu giờ sẵn dùng cho khối lớp 6–8 với các hoạt động theo nề nếp, bộ hẹn giờ và câu hỏi tương tác.
Khối 6-8 (11–14 tuổi)
Nề nếp hành vi cho khối lớp 6–8
Màn hình hành vi sẵn sàng sử dụng cho khối lớp 6–8 với thang đo mức độ ồn, biểu tượng làm việc và bảng điểm theo đội.
Khối 6-8 (11–14 tuổi)
Nghỉ chánh niệm cho khối lớp 6–8
Mẫu chánh niệm thư giãn cho khối lớp 6–8 với bộ hẹn giờ, danh sách kiểm tra và thước đo độ ồn.