Momentos do dia
Registro de emoções
Fazer um check-in sobre as emoções dos alunos ajuda a criar confiança, um ambiente de sala de aula seguro e apoio ao bem-estar emocional. Quando os alunos podem compartilhar o que sentem, mesmo que seja por breves instantes, você obtém informações que ajudam a ajustar o dia e a apoiar as suas necessidades.
Uma tela projetada de check-in de emoções torna esta rotina simples e visual. Com modelos prontos para cada idade, os alunos podem responder rapidamente usando os seus dispositivos ou levantando a mão, movendo ícones ou escolhendo emojis. Funciona para reuniões da manhã, transições ou sempre que você quiser se conectar com a sua turma.
Modelos para Registro de emoções
Educação infantil (idades 3–5)
Registro de sentimentos para educação infantil (3–5 anos)
Um registro de sentimentos simples e visual para educação infantil, com adesivos, temporizador e passos fáceis.
Do infantil ao 2º ano
Check-in de sentimentos para o jardim de infância–2º ano
Uma tela de check-in de sentimentos pronta para usar, com temporizador, lista de verificação e bilhete de saída para o jardim de infância–2º ano.
Anos escolares 3–5 (idades 8–11)
Check-in de sentimentos para o 3º ao 5º ano
Uma tela simples para ajudar os alunos do 3º ao 5º ano a compartilhar como se sentem e refletir sobre o dia.
Anos escolares 6–8 (idades 11–14)
Check-in de sentimentos para os anos 6–8
Um modelo de check-in diário para os anos 6–8 com sentimentos, passos, temporizador e dicas para acalmar.
9º ao 12º ano (14–18 anos)
Check-in de sentimentos para alunos do ensino médio
Uma tela rápida de check-in de sentimentos para os anos 9–12, com bilhete de saída, temporizador, checklist e dicas de calma.
Por que os professores gostam
- Ajuda os alunos a nomear e compartilhar as suas emoções de forma segura.
- Dá ao professor uma visão rápida do estado emocional da turma e das suas necessidades.
- Apoia a comunidade da sala de aula e a aprendizagem socioemocional.
Como configurá-lo
- 1Entre na sua conta de professor e abra o modelo de check-in de emoções para o ano escolar da sua turma.
- 2Projete a tela no início da aula ou após uma transição.
- 3Convide os alunos a responder usando os seus dispositivos (código QR), movendo os seus nomes, escolhendo um emoji ou respondendo a uma enquete rápida.
- 4Converse sobre padrões ou respostas individuais, se necessário, ou avance se o tempo for limitado.
- 5Salve ou reinicie a tela para o próximo check-in.
Dicas
- Use modelos diferentes para faixas etárias diferentes — caras simples para os alunos mais novos e opções mais detalhadas para os mais velhos.
- Experimente check-ins de emoções em vários momentos: de manhã, depois do intervalo ou antes de um teste.
- Acompanhe em privado os alunos que pareçam retraídos ou chateados.
Perguntas dos professores
Como uso um check-in de emoções com alunos mais novos?
Escolha um modelo com caras simples ou cores. Deixe os alunos moverem os seus nomes ou escolherem um emoji que corresponda ao que sentem.
Os alunos podem responder anonimamente?
Sim. Use enquetes ou respostas que não mostrem nomes, para que os alunos possam responder com sinceridade.
Com que frequência devo fazer um check-in de emoções?
Muitos professores fazem um check-in rápido diariamente ou semanalmente, mas você pode ajustar conforme as necessidades da sua turma.