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Do infantil ao 2.º anoIdades 5–8

Check-in de sentimentos para o jardim de infância–2.º ano

Use este ecrã no início do dia, depois do recreio ou antes de uma aula para ajudar os alunos mais novos a partilhar como se sentem. Os alunos veem passos claros, um check-in de sentimentos e um temporizador para saber quanto tempo têm.

É amigável para os mais pequenos, com escolhas fáceis, visuais grandes e um fundo calmante. Os alunos podem usar os seus próprios dispositivos ou responder no quadro.

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Como usar na aula

  1. 1Projete o modelo e escolha um fundo calmante.
  2. 2Leia em voz alta as instruções do widget de Texto.
  3. 3Inicie o Temporizador visual para que os alunos saibam quanto tempo têm.
  4. 4Deixe os alunos fazerem o check-in usando o Bilhete de saída nos seus dispositivos ou no quadro.
  5. 5Guie os alunos pelos passos da Lista de verificação à medida que terminam.
  6. 6Adicione um Autocolante para celebrar a participação.

Porque funciona

  • Ajuda os alunos a nomear os seus sentimentos, o que apoia a autorregulação.
  • Dá voz a cada criança, até às mais tímidas.
  • Os check-ins diários constroem confiança e comunidade na sala de aula.

Dicas

  • Demonstre primeiro como usar o check-in de sentimentos.
  • Deixe os alunos responder apontando ou usando o dispositivo.
  • Mantenha o temporizador curto — 3 a 5 minutos são suficientes para esta idade.
  • Use linguagem simples e clara em todos os widgets.

Adapte ao seu estilo

  • Use depois do almoço, do recreio ou de uma atividade especial.
  • Adapte para ensino remoto ou híbrido, partilhando o link do ecrã.
  • Adicione opções com imagens para alunos que ainda não leem ou para alunos em aprendizagem de inglês.

Perguntas dos professores

Quanto tempo deve durar um check-in para o K–2?

Mantenha-o curto — normalmente 3 a 5 minutos funciona bem para crianças pequenas.

Os alunos conseguem responder se ainda não souberem ler?

Sim, use caras ou imagens no bilhete de saída para que todos os alunos possam responder.

E se uma criança partilhar um sentimento muito intenso ou triste?

Agradeça por partilhar e, se necessário, faça um acompanhamento em privado. Lembre a turma de que todos os sentimentos são válidos.

Widgets neste ecrã

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