Aprendizagem baseada em jogos sem perder a aprendizagem

Não exatamente. A gamificação acrescenta pontos ou crachás a tarefas comuns; a aprendizagem baseada em jogos faz do próprio jogo a prática. No Edform, cada jogada num jogo é uma resposta a uma das suas perguntas.

Sim. As aventuras como o painel de perguntas, a sala de fuga e o jogo de tabuleiro funcionam com todos os tipos de pergunta. Os jogos de palavras como o anagrama e as palavras cruzadas precisam de perguntas cujas respostas sejam palavras.

Sim. Todos os modos de jogo terminam numa resposta avaliada normalmente, por isso os resultados aparecem no mesmo relatório que os trabalhos de casa.

Sim. Escolha Quiz ao vivo e todos respondem à mesma pergunta contra o temporizador. As respostas certas rápidas valem até 1000 pontos, as respostas seguidas dão um bónus, há uma classificação depois de cada pergunta e o jogo termina num pódio. O relatório mostra as respostas e os pontos de jogo de cada aluno.

Sim. O jogo de equipas funciona num só ecrã: a turma joga em 2–6 equipas e o professor atribui os pontos.

Quando escolhe para quem é a atividade, o seletor de jogos mostra primeiro os modos adequados a essa idade.

Comece por um objetivo de aprendizagem, não pelo jogo. Escreva ou reutilize algumas perguntas sobre ele, escolha um modo adequado à idade dos seus alunos, diga à turma o que estão a praticar e jogue. No fim, discutam as perguntas em que mais alunos falharam, ou termine com um bilhete de saída rápido.

Sim. Os alunos entram em jogos ao vivo a partir de casa com um código, e qualquer modo pode ser atribuído como trabalho de casa com prazo. Os resultados vão para os mesmos relatórios de qualquer forma.

Sim. Nos jogos de equipas os alunos discutem cada resposta em conjunto, por isso ninguém responde sozinho. Nos jogos atribuídos como trabalho de casa pode permitir novas tentativas e dar a alunos individuais outra tentativa ou um prazo mais tarde a partir do relatório.

Sim. Todos os jogos e modos são gratuitos para professores.