Класове 6–8 (възраст 11–14 г.)Възраст 11–14
Групова работа за 6.–8. клас
Използвайте този екран, когато класът ви работи по групи – за лабораторна работа, проект или дискусия. Учениците виждат групите си, таймер, ясни стъпки и визуални подсказки за шум и сътрудничество.
Това помага на прогимназистите да са организирани и фокусирани, като всяка група знае задачата си, ролите и оставащото време. Инструментите подкрепят самостоятелността, като същевременно държат класа в ритъм.
Безплатно за учители. Вашите екрани, класове и качени файлове се запазват в акаунта Ви.
Как да го използвате в часа
- 1Отворете шаблона и изберете списъка с ученици за автоматично създаване на групи.
- 2Въведете или поставете инструкциите за груповата работа в текстовото поле.
- 3Стартирайте таймера; учениците виждат колко време им остава.
- 4Покажете символите за работа, за да зададете очакванията за сила на гласа и сътрудничество.
- 5Позволете на учениците да отбелязват стъпките, когато завършат всяка част от задачата.
- 6Следете измервателя на шума и напомняйте на учениците, ако стане твърде шумно.
Защо работи
- Случайните групи помагат на учениците да работят с нови съученици и развиват социални умения.
- Визуалните таймери и списъците със задачи държат всички наясно с времето и стъпките на задачата.
- Измервателят на шума и символите за работа помагат на учениците да контролират гласа си и да останат фокусирани.
Съвети
- Дайте кратка и ясна задача на всяка група и я покажете в полето с инструкции.
- Разпределете или позволете на учениците да изберат роли в групата, за да са всички ангажирани.
- Преговорете очакванията за шум преди началото и използвайте измервателя на шума като нежен напомнител.
Направете го свой
- Използвайте за лабораторни упражнения по наука, литературни кръгове по БЕЛ или проекти по обществени науки.
- Адаптирайте за дистанционни или хибридни уроци, като споделите екрана си и използвате виртуални групи.
- Подкрепете ученици с индивидуални образователни програми, като им дадете роли, които отговарят на силните им страни.
Въпроси, които учителите задават
Как да съм сигурен, че всички участват в груповата работа?
Разпределете роли на всеки член на групата и ги покажете на екрана, за да знаят всички каква е тяхната задача.
Ами ако групите приключат по-рано?
Добавете допълнителна дейност или предизвикателство в списъка със задачи, за да могат по-ранните да работят тихо.
Как да поддържам ниско ниво на шум?
Поставете ясни очаквания със символа за работа и напомняйте на учениците да следят измервателя на шума. Дайте кратък сигнал, ако стане твърде шумно.
Уиджети на този екран
Използвани функции
Същият момент, други възрасти
Подготвителна група (3–5 г.)
Време за групова работа за предучилищна група (на възраст 3–5 години)
Готов за използване екран за групова работа за предучилищна група с лесни инструкции и инструменти за класа.
От детска градина до 2. клас
Групова работа за предучилищна и начален етап (до 2. клас)
Направлявайте груповата работа в 0.–2. клас със случайни групи, таймер, измервател на шума и ясни стъпки.
Класове 3–5 (възраст 8–11 г.)
Групова работа за 3.–5. клас
Организирайте групова работа в 3.–5. клас с лесни инструменти: таймер, разпределяне в групи, списък със задачи и измервател на шума.
9.–12. клас (14–18 г.)
Групова работа за 9.–12. клас
Готов екран за групова работа в гимназията: разпределяне в групи, таймер, списък със задачи и измервател на шума за фокусирана и структурирана работа.
Още шаблони за Класове 6–8 (възраст 11–14 г.)
Класове 6–8 (възраст 11–14 г.)
Ротация по станции за 6.–8. клас
Направлявайте прогимназистите през ротация по станции с визуален план, таймер, групи и списък със задачи – всичко на един екран.
Класове 6–8 (възраст 11–14 г.)
Класна дискусия за 6.–8. клас
Водете ангажиращи класни дискусии с интерактивни инструменти за 6.–8. клас.
Класове 6–8 (възраст 11–14 г.)
Презентации за 6.–8. клас
Готов за ползване екран за презентации в 6.–8. клас с таймер, избор на име, списък със задачи и инструменти за обратна връзка.