6–8 класи (11–14 років)Вік 11–14
Рутина математичної практики для 6–8 класів
Використовуйте цей екран для практики з математики під час щоденної розминки, класної роботи або як станцію для самостійної роботи. Він допомагає учням зосередитися на кроках, перевіряти свою роботу та використовувати стратегії разом.
Учні бачать чіткі інструкції, чекліст для відстеження прогресу, таймер для контролю часу, кубики для випадкових завдань і дошку для малювання, щоб виконувати обчислення.
Безкоштовно для вчителів. Ваші екрани, класи й завантаження зберігаються у вашому обліковому записі.
Як використовувати в класі
- 1Виведіть шаблон на екран на початку практики з математики.
- 2Прочитайте інструкції вголос і перегляньте пункти чекліста.
- 3Встановіть таймер відповідно до тривалості завдання.
- 4Запропонуйте учням кидати кубики для випадкових завдань або підкидати монету для вибору.
- 5Заохочуйте учнів використовувати дошку для малювання для обчислень або пояснень.
- 6Нехай учні відмічають кожен крок після його виконання.
Чому це працює
- Чеклісти допомагають учням бути організованими й не пропускати кроки.
- Таймер розвиває навички керування часом і допомагає тримати стабільний темп.
- Кубики та інструменти для малювання роблять практику інтерактивною й підтримують різні стилі навчання.
Поради
- Дозвольте учням пропонувати завдання, щоб підвищити залученість.
- Покажіть, як використовувати дошку для малювання, щоб демонструвати розв’язання.
- Поставте таймер на паузу, якщо учням потрібно обговорити стратегії.
Налаштуйте під себе
- Використовуйте для інших предметів, наприклад природничих наук або мовно-літературної галузі.
- Поширюйте екран для дистанційних або змішаних уроків.
- Спрощуйте завдання або додавайте візуальні підказки для учнів з особливими потребами.
Запитання вчителів
На скільки хвилин варто встановити таймер для практики з математики?
Для більшості занять добре підходить 10–15 хвилин. Адаптуйте час залежно від завдань і потреб вашого класу.
Чи можуть учні використовувати дошку для малювання зі своїх пристроїв?
Якщо ви поділитеся набором екранів, учні зможуть відкривати й використовувати власні дошки для малювання для індивідуальної роботи.
Як зробити так, щоб усі учні брали участь?
Запросіть охочих кинути кубики або розв’язати завдання на дошці. Використовуйте чекліст, щоб усі були в роботі.
Віджети на цьому екрані
Можливості, які тут використано
Той самий момент, інші вікові групи
Дошкільна група (3–5 років)
Математика для дошкілля (3–5 років)
Простий інтерактивний екран для математичних вправ у дошкіллі з зручними інструментами та веселими фонами.
Від дитячого садка до 2 класу
Час для математичної практики у 1–2 класах
Екран для математичної практики в 1–2 класах із кроками, кубиком, таймером і інструментами для малювання.
3–5 класи (8–11 років)
Математика для 3–5 класів
Готовий екран для математичної практики в 3–5 класах із чеклістами, таймером, кубиками, дошкою для малювання та інструкціями.
Класи 9–12 (14–18 років)
Математична практика для старшої школи (9–12 класи)
Готовий до використання екран для математичної практики старшокласників із чеклістом, таймером, кубиками, малюванням та інструкціями.
Ще шаблони для 6–8 класи (11–14 років)
6–8 класи (11–14 років)
Самостійна робота для 6–8 класів
Шаблон самостійної роботи для середньої школи: інструкції, чекліст, таймер і символи роботи для зосередженої, самостійної діяльності.
6–8 класи (11–14 років)
Розминка для 6–8 класів
Готовий екран-розминка для 6–8 класів із таймером, чеклістом, вибором імені та дошкою для малювання.
6–8 класи (11–14 років)
Повторення для середньої школи (класи 6–8)
Екран у класі, що допоможе класам 6–8 організувати повторення перед тестом за допомогою чек-листів, опитування, таймера та посилання на вікторину.