6.–8. trinn (11–14 år)Alder 11–14
Rutine for matematikktrening for 6.–8. trinn
Bruk denne skjermen for matematikktrening i den daglige oppvarmingen, i timen eller som en stasjon for selvstendig arbeid. Den hjelper elevene med å fokusere på framgangsmåter, sjekke arbeidet sitt og bruke strategier sammen.
Elevene ser tydelige instruksjoner, en sjekkliste for å følge med på progresjonen, et tidsur for å styre tiden, terninger for tilfeldig øving og en tegnetavle for å regne ut oppgaver.
Gratis for lærere. Skjermene, klassene og opplastingene dine lagres på kontoen din.
Slik bruker du den i klassen
- 1Vis malen på skjermen i starten av mattetreningen.
- 2Les instruksjonene høyt og gå gjennom punktene i sjekklisten.
- 3Still inn tidsuret etter lengden på aktiviteten.
- 4Be elevene kaste terningene for tilfeldige oppgaver eller trekke lodd for valg.
- 5Oppfordre elevene til å bruke tegnetavlen til utregninger eller forklaringer.
- 6La elevene krysse av hvert trinn etter hvert som de blir ferdige.
Hvorfor det fungerer
- Sjekklister hjelper elevene med å holde orden og ikke hoppe over trinn.
- Tidsuret bygger ferdigheter i tidsstyring og holder jevnt tempo.
- Terninger og tegneverktøy gjør øvingen interaktiv og støtter ulike læringsstiler.
Tips
- La elevene foreslå oppgaver som kan legges til for å øke engasjementet.
- Vis hvordan tegnetavlen kan brukes til å vise framgangsmåten.
- Sett tidsuret på pause hvis elevene trenger å snakke om strategier.
Gjør den til din egen
- Bruk den i andre fag, som naturfag eller norsk.
- Del skjermen din i fjernundervisning eller hybridundervisning.
- Forenkle oppgavene eller legg til visuelle støtte for elever med særskilte behov.
Spørsmål lærere stiller
Hvor lenge bør jeg sette tidsuret på for mattetreningen?
Ti til femten minutter fungerer godt for de fleste øvingsøkter. Tilpass etter oppgavene og behovene i klassen din.
Kan elevene bruke tegnetavlen fra sine egne enheter?
Hvis du deler skjermoppsettet, kan elevene åpne og bruke sine egne tegnetavler til individuelt arbeid.
Hvordan sørger jeg for at alle elevene deltar?
Be frivillige om å kaste terningene eller løse oppgaver på tavlen. Bruk sjekklisten for å holde alle på sporet.
Verktøy på denne skjermen
Funksjoner den bruker
Samme øyeblikk, andre aldre
Førskole (3–5 år)
Matematikktrening for pre-K (3–5 år)
En enkel, interaktiv skjerm for matematikktrening i pre-K med enkle verktøy og morsomme bakgrunner.
Barnehage til 2. trinn
Matteøving for trinn K–2
Matteøvingsskjerm for K–2 med steg, terning, tidsur og tegneverktøy.
Trinn 3–5 (8–11 år)
Matematikktrening for trinn 3–5
En ferdig skjerm for matematikktrening i trinn 3–5 med sjekklister, tidsur, terning, tegnebrett og instruksjoner.
Trinn 9–12 (14–18 år)
Matematikkøving for videregående (trinn 9–12)
En klargjort skjerm for matematikkøving på videregående med sjekkliste, tidsur, terning, tegning og instruksjoner.
Flere maler for 6.–8. trinn (11–14 år)
6.–8. trinn (11–14 år)
Individuelt arbeid for 6.–8. trinn
Mal for individuelt arbeid på ungdomstrinnet: instruksjoner, sjekkliste, tidtaker og arbeidssymboler for fokusert, selvstendig arbeid.
6.–8. trinn (11–14 år)
Oppstartsaktivitet for 6.–8. trinn
Ferdig oppstartsskjerm for 6.–8. trinn med tidtaker, sjekkliste, navnetrekker og tegnetavle.
6.–8. trinn (11–14 år)
Prøverepetisjon for ungdomsskolen (trinn 6–8)
En klasseromsskjerm som guider trinn 6–8 gjennom prøverepetisjon med sjekklister, avstemning, tidsur og lenke til quiz.