Від дитячого садка до 2 класуВік 5–8
Час для математичної практики у 1–2 класах
Використовуйте цей шаблон під час щоденної математичної практики або як активність у математичному центрі для дошкільнят і учнів 1–2 класів. Він допомагає тримати молодших учнів у темпі та робить урок математики цікавим і інтерактивним.
Клас бачитиме чіткі інструкції, чекліст кроків, віртуальний кубик і монетку, таймер і невелику дошку для малювання. Учні можуть виконувати завдання разом із вами, поки ви демонструєте стратегії та відмічаєте кожен крок.
Безкоштовно для вчителів. Ваші екрани, класи й завантаження зберігаються у вашому обліковому записі.
Як використовувати в класі
- 1Виведіть екран і прочитайте інструкції вголос.
- 2Проведіть учнів через кожен пункт чекліста разом.
- 3Киньте кубик або підкиньте монетку, щоб отримати випадкові числа для завдань.
- 4Установіть таймер, щоб допомогти учням зосередитися під час практики.
- 5Використовуйте дошку для малювання, щоб показати стратегії або дати учням змогу пояснити свої думки.
Чому це працює
- Дає учням чіткий порядок дій, якого вони можуть дотримуватися крок за кроком.
- Інтерактивні інструменти, як-от кубик і малювання, допомагають утримувати увагу молодших дітей.
- Допомагає учням ставати самостійнішими, відмічаючи власний прогрес.
Поради
- Перед початком активності покажіть, як користуватися кожним віджетом.
- Дозвольте учням по черзі кидати кубик або підкидати монетку.
- Використовуйте дошку для малювання для коротких числових виразів або малюнків.
Налаштуйте під себе
- Змініть завдання для практики додавання, віднімання або лічби.
- Використовуйте його для дистанційного навчання, демонструючи екран під час відеодзвінка.
- Додайте візуальну підтримку або використайте більший шрифт для учнів, яким це потрібно.
Запитання вчителів
Скільки часу варто приділяти кожному заняттю з математики?
Більшість занять з математики в К–2 тривають 10–20 хвилин. Налаштуйте таймер відповідно до розкладу вашого класу.
Чи можуть учні самостійно користуватися дошкою для малювання?
Дошка для малювання призначена для того, щоб учитель показував стратегії, але ви можете запросити учнів вийти й поділитися своїм способом міркування.
Що робити, якщо учень закінчив раніше?
Запропонуйте йому допомогти однокласнику або придумати власні математичні задачі за допомогою кубика чи монети.
Віджети на цьому екрані
Можливості, які тут використано
Той самий момент, інші вікові групи
Дошкільна група (3–5 років)
Математика для дошкілля (3–5 років)
Простий інтерактивний екран для математичних вправ у дошкіллі з зручними інструментами та веселими фонами.
3–5 класи (8–11 років)
Математика для 3–5 класів
Готовий екран для математичної практики в 3–5 класах із чеклістами, таймером, кубиками, дошкою для малювання та інструкціями.
6–8 класи (11–14 років)
Рутина математичної практики для 6–8 класів
Готовий до використання екран для практики з математики для 6–8 класів із чеклістом, таймером, кубиками та дошкою для малювання.
Класи 9–12 (14–18 років)
Математична практика для старшої школи (9–12 класи)
Готовий до використання екран для математичної практики старшокласників із чеклістом, таймером, кубиками, малюванням та інструкціями.
Ще шаблони для Від дитячого садка до 2 класу
Від дитячого садка до 2 класу
Час самостійної роботи для 1–2 класів
Готовий екран для самостійної роботи учнів 1–2 класів із чеклістом, таймером, рівнем шуму та чіткими кроками.
Від дитячого садка до 2 класу
Розминка для дошкільнят і 1–2 класів
Простий екран розминки для 1–2 класів з таймером, чеклістом, малюванням та інструментами для класу.
Від дитячого садка до 2 класу
Повторення перед тестом для K–2: прості кроки й перевірки
Готовий екран для повторення в K–2 з чеклістом, опитуванням, таймером і кодом приєднання до активності.