Klassid 6–8 (11–14-aastased)Vanused 11–14
Matemaatika harjutamisrutiin 6.–8. klassile
Kasuta seda matemaatika harjutuse ekraani igapäevase soojenduse, klassitöö või iseseisva harjutamise jaamana. See aitab õpilastel keskenduda sammudele, kontrollida oma tööd ja kasutada strateegiaid koos.
Õpilased näevad selgeid juhiseid, kontroll-loendit oma edenemise jälgimiseks, taimerit aja juhtimiseks, täringuid juhuslikuks harjutamiseks ja joonistuslauda ülesannete lahendamiseks.
Õpetajatele tasuta. Sinu ekraanid, klassid ja üleslaaditud failid salvestatakse sinu kontole.
Kuidas seda tunnis kasutada
- 1Näita malli ekraanil matemaatikaharjutuse alguses.
- 2Loe juhised valjusti ette ja vaata kontroll-loendi punktid üle.
- 3Sea taimer vastavalt tegevuse pikkusele.
- 4Palu õpilastel veeretada täringuid juhuslike ülesannete jaoks või visata münti valikute tegemiseks.
- 5Julgusta õpilasi kasutama joonistuslauda arvutuste või selgituste jaoks.
- 6Lase õpilastel iga sammu läbimisel see kontroll-loendis ära märkida.
Miks see töötab
- Kontroll-loendid aitavad õpilastel organiseeritult tegutseda ja mitte samme vahele jätta.
- Taimer arendab ajaplaneerimise oskust ja hoiab tempot ühtlasena.
- Täringud ja joonistustööriistad muudavad harjutamise interaktiivseks ja toetavad erinevaid õppimisviise.
Nõuanded
- Lase õpilastel pakkuda ülesandeid, mida lisada, et tekitada suuremat kaasatust.
- Näita ette, kuidas joonistuslauda töö näitamiseks kasutada.
- Peata taimer, kui õpilased peavad strateegiaid arutama.
Tee see omaks
- Kasuta ka teistes õppeainetes, näiteks loodusteaduses või keeleõpetuses.
- Jaga oma ekraani kaug- või hübriidtundides.
- Lihtsusta ülesandeid või lisa visuaale erivajadustega õpilaste jaoks.
Küsimused, mida õpetajad küsivad
Kui kauaks peaksin matemaatika harjutamise jaoks taimeri seadma?
Enamiku harjutusvoorude puhul sobib hästi kümme kuni viisteist minutit. Kohanda aega vastavalt ülesannetele ja oma klassi vajadustele.
Kas õpilased saavad oma seadmest joonistustahvlit kasutada?
Kui jagad ekraani seadistust, saavad õpilased individuaalse töö jaoks avada ja kasutada oma joonistustahvleid.
Kuidas tagada, et kõik õpilased osaleksid?
Kutsu vabatahtlikke täringut veeretama või tahvlil ülesandeid lahendama. Kasuta kontrollnimekirja, et kõik püsiksid rajal.
Sellel ekraanil kasutatud vidinad
Kasutatud funktsioonid
Sama hetk, teised vanused
Koolieelikute rühm (3–5-aastased)
Matemaatika harjutamine eelkoolile (3–5-aastased)
Lihtne ja interaktiivne matemaatika harjutamise ekraan eelkoolile, lihtsate tööriistade ja lõbusate taustadega.
Lasteaed kuni 2. klass
Matemaatika harjutamise aeg 1.–2. klassile
1.–2. klassi matemaatika harjutamise ekraan sammude, täringu, taimeri ja joonistustööriistadega.
3.–5. klass (8–11-aastased)
Matemaatikaharjutus 3.–5. klassile
Valmis ekraan 3.–5. klassi matemaatikaharjutusteks koos kontrollnimekirja, taimeri, täringute, joonistustahvli ja juhistega.
9.–12. klass (14–18-aastased)
Matemaatika harjutamine gümnaasiumile (klassid 9–12)
Valmis kasutamiseks matemaatika harjutamise ekraan gümnaasiumiõpilastele koos kontrollnimekirja, taimeri, täringute, joonistamise ja juhistega.
Rohkem malle klassile Klassid 6–8 (11–14-aastased)
Klassid 6–8 (11–14-aastased)
Iseseisev töö 6.–8. klassile
Iseseisva töö mall põhikooli II ja III astmele: juhised, kontrollnimekiri, taimer ja töömärgid keskendunud, iseseisvaks tööks.
Klassid 6–8 (11–14-aastased)
Tunni alustamise rutiin 6.–8. klassile
Valmis soojendusekraan 6.–8. klassile taimeri, kontrollnimekirja, nimevalija ja joonistustahvliga.
Klassid 6–8 (11–14-aastased)
Testi kordamine põhikoolile (klassid 6–8)
Klassi ekraan, mis aitab klassidel 6–8 testi kordamist juhtida kontrollnimekirja, küsitluse, taimeri ja viktoriini lingi abil.