Տարիքը՝ 8–11
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
3–5-րդ դասարանների աշակերտները դառնում են ավելի ինքնուրույն, բայց նրանց դեռ պետք է կառուցվածք և հստակ տեսողական հուշումներ, որպեսզի կենտրոնացած մնան դասարանի ռեժիմների վրա։ Նրանց ուշադրության տևողությունը երկարում է, բայց նրանք շահում են կարճ, հետաքրքիր գործողություններից և տեսողական հիշեցումներից, որոնք օգնում են դասը շարժել առաջ՝ առանց ծանրաբեռնելու նրանց։
Այս տարիքում ընթերցանության մակարդակները տարբեր են, ուստի դասարանի էկրանները պետք է օգտագործեն հստակ լեզու, խոշոր տառատեսակներ և օգտակար պատկերակներ։ Ժամաչափերը, ստուգաթերթերը և հարցումները օգնում են աշակերտներին մնալ առաջադրանքի վրա, հետևել հրահանգներին և ակտիվ մասնակցել։ Տեսողական նյութերն ու ինտերակտիվ տարրերը հեշտացնում են հրահանգների ընկալումը և պահում են աշակերտների հետաքրքրվածությունը ամբողջ դասի ընթացքում։
Ըստ տարիքային խմբի
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Առավոտյան հանդիպում՝ 3–5 դասարանների համար
Հյուրընկալ առավոտյան հանդիպման էկրան՝ 3–5 դասարանների համար՝ ռեժիմի քայլերով, ժամով և օրական հարցով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Օրվա պլան 3–5-րդ դասարանների համար
Օրական օրակարգի էկրան՝ ժամով, ամսաթվով, դասի պլանով, հիշեցումներով և հետհաշվարկներով՝ 3–5-րդ դասարանների համար։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Անցման ժամանակ 3–5-րդ դասարանների համար
Պատրաստի օգտագործման էկրան՝ 3–5-րդ դասարաններին սահուն, հանգիստ անցումների ընթացքում ուղղորդելու համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և հստակ քայլերով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Ինքնուրույն աշխատանք 3–5-րդ դասարանների համար
Վիզուալ դասարանի էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների աշակերտներին ինքնուրույն աշխատանքի ընթացքում առաջնորդելու համար՝ հստակ քայլերով, ժամաչափով և աշխատանքի նշաններով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Խմբային աշխատանք 3–5-րդ դասարանների համար
Կազմակերպեք 3–5-րդ դասարանների խմբային աշխատանքը հեշտ գործիքներով՝ ժամաչափ, խմբեր ստեղծող գործիք, ստուգաթերթ և աղմուկի մակարդակի չափիչ։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Կենտրոնների պտույտ 3–5-րդ դասարանների համար
Պատրաստի էկրան 3–5-րդ դասարանների կայանային հերթափոխի համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով, խմբերի ստեղծիչով և օրվա պլանով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Դասարանի քննարկում 3–5-րդ դասարանների համար
Պատրաստի էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների համար ինտերակտիվ գործիքներով դասարանային քննարկումներ անցկացնելու համար։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Ելքի տոմս՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Պարզ ելքի տոմսի էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների համար, ինքնաստուգումով և բառերի ամպի միջոցով մտորումով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Թեստի օրվա էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Պարզ, տեսողական թեստի օրվա էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների համար՝ ժամաչափով, կանոններով և աշխատանքային նշաններով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Մտքի ընդմիջում 3–5 դասարանների համար
Պատրաստի օգտագործման մտքի ընդմիջում՝ պտտանիվով, ժամաչափով և շարժման գաղափարներով՝ 3–5 դասարանների համար։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Ընթերցանության ժամանակ՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Հանգիստ, կառուցվածքային ընթերցանության ժամանակի ձևանմուշ՝ 3–5-րդ դասարանների համար՝ ժամաչափով, աղմուկի չափիչով, ստուգաթերթով և հուշումներով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Տաքացման ռեժիմ՝ 3–5-րդ դասարանների համար
3–5-րդ դասարանների համար պատրաստի warm-up էկրան՝ ցուցումներով, ժամաչափով, ստուգաթերթով և այլն՝ հեշտ հարմարեցվող ցանկացած առարկայի համար։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Վարքագծի ուշադրության կենտրոն՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Պատրաստի էկրան 3–5-րդ դասարաններում վարքագիծը կառավարելու համար՝ տեսողական հուշումներով, աղմուկի վերահսկմամբ և հստակ քայլերով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Ակնարկի խաղ 3–5-րդ դասարանների համար
Պատրաստի օգտագործման ակնարկի խաղ 3–5-րդ դասարանների համար՝ թիմային խաղով, պատահական անուն ընտրողով և բառ կռահելով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Ներկայացումներ 3–5-րդ դասարանների համար
Աշակերտների ներկայացումները կազմակերպելու պարզ և արդար եղանակ՝ օգտակար դասարանի գործիքներով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Օրվա ավարտի ռուտին 3–5-րդ դասարանների համար
Օրվա ավարտի համար պատրաստի դասարանի էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների համար՝ ստուգաթերթով, ժամացույցով, ելքային թերթիկով և հիշեցումներով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Զգացողությունների ստուգում՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Պարզ էկրան՝ 3–5-րդ դասարանի աշակերտներին օգնելու ստուգել իրենց զգացողությունները և անդրադառնալ իրենց օրվան։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Գիտակցված պահ՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Հանգստացնող գիտակցվածության դադար՝ քայլերով, ժամաչափով և աղմուկի մակարդակի չափիչով՝ 3–5-րդ դասարանների համար։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Դպրոց վերադառնալու ողջույն՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Դպրոց վերադառնալու ընկերական էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների համար․ ողջույն, դասարանի կանոններ, անունների ընտրիչ, ստուգաթերթ, բառերի ամպ և ավելին։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Տոնական պահեր 3–5-րդ դասարանների համար
Պատրաստի օգտագործման տոնական էկրան՝ ծննդյան օրերի կամ դասարանի հաղթանակների համար, ինտերակտիվ գործիքներով 3–5-րդ դասարանների համար։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Օրվա բառը՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Պատրաստի օգտագործման օրվա բառի էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների համար՝ ինտերակտիվ գործիքներով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Մաթեմատիկայի վարժանք՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Պատրաստի էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների մաթեմատիկայի վարժանքների համար՝ ստուգաթերթերով, ժամաչափով, զառերով, նկարչական տախտակով և ցուցումներով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Ընթերցանության խմբեր՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Կազմակերպեք ընթերցանության խմբերը 3–5-րդ դասարանների համար՝ օրվա պլանով, խմբեր ստեղծողով, ժամաչափով և checklist-ով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Գրելու աշխատարան՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Պատրաստի օգտագործման գրելու աշխատարանի էկրան 3–5-րդ դասարանների համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և գրելու հուշումներով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Գիտության լաբորատորիա 3–5 դասարանների համար
Պատրաստի էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների գիտափորձերն ուղղորդելու համար՝ անվտանգության կանոններով, քայլերով, ժամաչափով, հարցումով և տեսախցիկի վիջեթով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Արվեստի և երաժշտության պահ՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Անվճար դասարանի էկրան՝ 3–5-րդ դասարաններում արվեստի կամ երաժշտության ժամանակը ուղղորդելու համար։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Ֆիզկուլտուրայի խաղեր՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Պատրաստի օգտագործման ֆիզկուլտուրայի դասի էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների համար՝ խմբերի, խաղերի և միավորների համար նախատեսված գործիքներով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Փոխարինող ուսուցչի օրվա ձևանմուշ՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Պարզ դասարանի էկրան՝ 3–5-րդ դասարաններում փոխարինող ուսուցչի օրերը հարթ անցկացնելու համար՝ գրաֆիկով, ստուգաթերթով և աշակերտների ընտրիչով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Հավաքի էկրան՝ 3–5 դասարանների համար
Պատրաստի օգտագործման հավաքի էկրան՝ 3–5 դասարանների համար՝ օրակարգով, հետհաշվարկով և ողջույնի հաղորդագրությամբ։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Ծնողների երեկո 3–5-րդ դասարանների ընտանիքների համար
Ողջունող էկրան ծնողների երեկոյի համար՝ 3–5-րդ դասարաններում, ընտանիքների համար նախատեսված հրահանգներով, QR կոդով և ստուգաթերթով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Թեստի կրկնություն՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Օգտագործման պատրաստ ձևանմուշ՝ թեստից առաջ կրկնության համար՝ ստուգաթերթերով, հարցումներով և գործունեություններով՝ 3–5-րդ դասարանների համար։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Տնային աշխատանքի ստուգում՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Ստուգեք տնային աշխատանքը 3–5-րդ դասարաններում՝ ստուգաթերթով, ժամաչափով, exit ticket-ով և խմբերի ստեղծմամբ։ Անվճար է և հեշտ է օգտագործել ցանկացած սարքում։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Բանավեճի ժամանակ 3–5-րդ դասարանների համար
Պատրաստի օգտագործման բանավեճի էկրան՝ հարցումներով, ժամաչափերով և գործիքներով՝ 3–5-րդ դասարանների համար։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Նախագծային աշխատանք 3–5-րդ դասարանների համար
Կառավարեք 3–5-րդ դասարանների խմբային նախագծերը՝ օրվա պլանով, խմբերի ստեղծմամբ, հետհաշվարկով և ստուգաթերթիկով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Գրադարանի ժամանակ՝ 3–5-րդ դասարանների համար
3–5-րդ դասարանների գրադարանի ժամի համար նախատեսված անվճար դասարանի էկրան՝ ստուգաթերթով, ժամաչափով, բառերի ամպով և սահուն ընթացքի համար այլ գործիքներով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
«Կընտրեի՞ք»՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Արագ, ինտերակտիվ «Կընտրեի՞ք» ակտիվություն՝ հարցումով, պտտվող անիվով և ժամաչափով՝ 3–5-րդ դասարանների համար։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Երկու ճշմարտություն և մեկ սուտ՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Զվարճալի, ինտերակտիվ «երկու ճշմարտություն և մեկ սուտ» խաղ 3–5-րդ դասարանների համար՝ դասարանի գործիքներով և աշակերտների սարքերով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Նկարիր ու գուշակիր խաղ՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Զվարճալի նկարիր ու գուշակիր ձևանմուշ՝ 3–5-րդ դասարանների համար՝ նկարչական տախտակով, ժամաչափով, պտտվող անիվով և միավորների աղյուսակով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Վիկտորինա՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Կազմակերպեք աշխույժ վիկտորինա 3–5-րդ դասարանների համար՝ պտտանիվով, ժամաչափով, միավորների աղյուսակով և այլ հնարավորություններով։
Ինչպես կարգավորել
- 1Մուտք գործեք ձեր Edform-ի ուսուցչի օգտահաշիվ։
- 2Ընտրեք 3–5-րդ դասարանների համար նախատեսված դասարանի էկրանի ձևանմուշ կամ սկսեք դատարկ էկրանից։
- 3Ավելացրեք վիջեթներ, օրինակ՝ տեսողական ժամաչափ, ստուգաթերթ, աղմուկի մակարդակի ցուցիչ և պարզ հարցումներ։
- 4Օգտագործեք խոշոր, ընթեռնելի տառատեսակներ և հստակ պատկերակներ հրահանգների ու ռեժիմների համար։
- 5Դասի կամ գործունեության սկզբում ցուցադրեք էկրանը դասարանի էկրանին կամ ինտերակտիվ գրատախտակին։
Խորհուրդներ
- Օգտագործեք տեսողական նյութերն ու պատկերակները տեքստի հետ միասին՝ ընթերցանության տարբեր մակարդակներին աջակցելու համար։
- Ընտրեք խոշոր, հեշտ ընթեռնելի տառատեսակներ և պահեք տեքստը կարճ։
- Սահմանեք ժամաչափեր անցումների կամ աշխատանքի ժամանակի համար՝ աշակերտներին ժամանակը կառավարելու հարցում օգնելու համար։
- Ցուցադրեք ձայնի մակարդակի հիշեցումներ, որպեսզի աշակերտները իմանան, թե ինչ է սպասվում յուրաքանչյուր գործունեության ընթացքում։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Ի՞նչ տեսակի գործունեություններն են լավ աշխատում 3–5-րդ դասարանների էկրաններին։
Ժամաչափերը՝ աշխատանքի ժամանակի համար, հարցումները՝ արագ ստուգումների համար, ստուգաթերթերը՝ առօրյայի համար, և տեսողական հիշեցումները՝ ձայնի մակարդակի կամ հրահանգների համար, այս տարիքային խմբի համար շատ օգտակար են։
Որքա՞ն հաճախ պետք է փոխեմ էկրանը դասի ընթացքում։
Փոխեք էկրանները՝ գործունեություններից կամ առօրյա փուլերից անցնելիս։ Տեսողական նյութերը 10–15 րոպեն մեկ փոխելը օգնում է պահպանել ուշադրությունը։
Ինչպե՞ս աջակցեմ տարբեր ընթերցանության կարողություններ ունեցող աշակերտներին։
Օգտագործեք պարզ լեզու, խոշոր տառաչափեր և ավելացրեք պատկերակներ կամ պատկերներ՝ իմաստը ամրապնդելու համար։ Անհրաժեշտության դեպքում հրահանգները բարձրաձայն կարդացեք։
Կարո՞ղ են աշակերտները փոխազդել էկրանի հետ։
Այո, աշակերտները կարող են իրենց սարքերով պատասխանել հարցումներին կամ հարցերին, ինչն ավելի ներգրավված է դարձնում գործունեությունը։