3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)Տարիքը՝ 8–11
Կենտրոնների պտույտ 3–5-րդ դասարանների համար
Օգտագործեք այս ձևանմուշը մաթեմատիկայի, ընթերցանության կամ բնագիտության ժամանակ, երբ Ձեր 3–5-րդ դասարանի աշակերտները անցնում են տարբեր գործունեության կայաններով։ Այն օգնում է բոլորին հետևել ժամանակին, իմանալ՝ ուր գնալ, և պահպանել պլանը։
Տախտակի վրա աշակերտները կտեսնեն օրվա կայանները, յուրաքանչյուր փոխարկման համար տեսողական ժամաչափը և հետևելու հստակ քայլերը։ Խմբերը կազմվում են պատահականորեն, որպեսզի բոլորը հնարավորություն ստանան աշխատելու տարբեր համադասարանցիների հետ։
Անվճար է ուսուցիչների համար։ Ձեր էկրանները, դասարանները և վերբեռնումները պահպանվում են Ձեր օգտահաշվում։
Ինչպես օգտագործել դասարանում
- 1Բացեք ձևանմուշը և խմբերի ստեղծիչի համար մուտքագրեք Ձեր դասարանի ցուցակը։
- 2Խմբագրեք օրվա պլանը, որպեսզի համապատասխանի Ձեր կայաններին, և ընդգծեք ընթացիկ քայլը։
- 3Սահմանեք տեսանելի ժամաչափը յուրաքանչյուր շրջապտույտի համար։
- 4Օգտագործեք խմբերի ստեղծման գործիքը՝ աշակերտների խմբեր կամ զույգեր կազմելու համար։
- 5Ցուցադրեք էկրանը դասարանի համար և բացատրեք ստուգաթերթի քայլերը։
- 6Թույլ տվեք աշակերտներին նշել քայլերը, երբ ավարտում են յուրաքանչյուր կայանը։
Ինչու է սա արդյունավետ
- Տեսողական ժամաչափերը օգնում են աշակերտներին կառավարել իրենց ժամանակը և անցումները։
- Պատահական խմբերը խրախուսում են թիմային աշխատանքը և օգնում աշակերտներին նոր ընկերներ ձեռք բերել։
- Ստուգաթերթերն ու օրվա պլանները բոլորին օգնում են պահպանել ընթացքը և նվազեցնել շփոթությունը։
Խորհուրդներ
- Մինչ սկսելը ցույց տվեք, թե ինչպես կարդալ օրվա պլանը և հետևել ստուգաթերթին։
- Յուրաքանչյուր շրջապտույտից 1 րոպե առաջ զգուշացրեք, որպեսզի աշակերտները կարողանան հավաքել իրենց նյութերը։
- Խրախուսեք աշակերտներին օգնել միմյանց նշել քայլերը։
Հարմարեցրեք ձեր կարիքներին
- Հարմարեցրեք գիտության լաբորատորիաների, ընթերցանության կենտրոնների կամ մաթեմատիկական խաղերի համար։
- Օգտագործեք հեռավար կամ հիբրիդային միջավայրում՝ կիսվելով Ձեր էկրանով և թվային ստուգաթերթերով։
- Ավելացրեք նկարներ կամ նշաններ այն աշակերտների համար, ովքեր լրացուցիչ աջակցություն են պահանջում։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Որքա՞ն ժամանակ պետք է տևի յուրաքանչյուր կայանը։
Շատ ուսուցիչներ յուրաքանչյուր կայանի համար օգտագործում են 10–20 րոպե, բայց կարող եք հարմարեցնել՝ ելնելով Ձեր դասի նպատակներից և դասարանի կարիքներից։
Կարո՞ղ եմ դասի ընթացքում փոխել խմբերը կամ կայանները։
Այո, կարող եք ցանկացած պահի վերախառնել խմբերը կամ խմբագրել կայանների առաջադրանքները։
Ի՞նչ անել, եթե աշակերտները շուտ ավարտեն կամ ավելի շատ ժամանակ պահանջեն։
Յուրաքանչյուր կայանում տրամադրեք լրացուցիչ գործունեություն վաղ ավարտողների համար, և ժամաչափը կօգնի բոլորին մնալ ճիշտ ընթացքի մեջ։
Այս էկրանին օգտագործվող վիջեթները
Օգտագործվող հնարավորությունները
Նույն պահը՝ այլ տարիքների համար
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Կենտրոնների հերթափոխ նախադպրոցականի համար (3–5 տարեկան)
Անվճար, տեսողական դասարանի էկրան նախադպրոցական կենտրոնների հերթափոխի համար՝ ժամաչափով, խմբերով, պլանով և ստուգաթերթով։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Ստացիոնար հերթափոխ՝ մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Ուղեկցեք K–2 աշակերտներին ստացիոնար հերթափոխով՝ օգտագործելով տեսողական ժամաչափ, խմբերի ստեղծիչ և պարզ ստուգաթերթ։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Կայաններով հերթափոխ՝ 6–8-րդ դասարանների համար
Ուղղորդեք Ձեր միջին դպրոցի աշակերտներին կայաններով հերթափոխի ընթացքում՝ մեկ էկրանին տեսանելի պլանով, ժամաչափով, խմբերով և checklist-ով։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Կայանային ռոտացիա ավագ դպրոցի համար (9–12-րդ դասարաններ)
Կազմակերպեք արդյունավետ կայանային ռոտացիաներ ավագ դպրոցի համար՝ տեսողական ժամաչափով, խմբերի ստեղծիչով և հեշտ հետևվող պլանով։
Ավելի շատ ձևանմուշներ 3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)-ի համար
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Անցման ժամանակ 3–5-րդ դասարանների համար
Պատրաստի օգտագործման էկրան՝ 3–5-րդ դասարաններին սահուն, հանգիստ անցումների ընթացքում ուղղորդելու համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և հստակ քայլերով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Ինքնուրույն աշխատանք 3–5-րդ դասարանների համար
Վիզուալ դասարանի էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների աշակերտներին ինքնուրույն աշխատանքի ընթացքում առաջնորդելու համար՝ հստակ քայլերով, ժամաչափով և աշխատանքի նշաններով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Խմբային աշխատանք 3–5-րդ դասարանների համար
Կազմակերպեք 3–5-րդ դասարանների խմբային աշխատանքը հեշտ գործիքներով՝ ժամաչափ, խմբեր ստեղծող գործիք, ստուգաթերթ և աղմուկի մակարդակի չափիչ։