3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)Տարիքը՝ 8–11
Անցման ժամանակ 3–5-րդ դասարանների համար
Օգտագործեք այս էկրանը, երբ ձեր դասարանին պետք է անցնել մեկ գործունեությունից մյուսին, օրինակ՝ կենտրոններից հետո հավաքել նյութերը կամ պատրաստվել հաջորդ առարկային։ Աշակերտները կտեսնեն տեսողական ժամաչափ, քայլ առ քայլ ստուգաթերթ և հստակ լուսացույցի ազդանշաններ, որոնք կօգնեն բոլորին անցումների ընթացքում մնալ ուղու վրա և հանգիստ։
Այս ձևանմուշը նախատեսված է 8–11 տարեկանների համար և պահում է հրահանգները տեսանելի, որպեսզի աշակերտները կարողանան աշխատել իրենց տեմպով և հստակ իմանան՝ ինչ անել հետո։ Այն օգնում է նվազեցնել աղմուկն ու շփոթությունը՝ անցումները բոլորի համար ավելի սահուն դարձնելով։
Անվճար է ուսուցիչների համար։ Ձեր էկրանները, դասարանները և վերբեռնումները պահպանվում են Ձեր օգտահաշվում։
Ինչպես օգտագործել դասարանում
- 1Ընտրեք ձևանմուշը և կարգավորեք ֆոնը, որպեսզի համապատասխանի ձեր դասարանի տրամադրությանը։
- 2Հարմարեցրեք տեսողական ժամաչափը ձեր անցման ժամանակին համապատասխան։
- 3Մուտքագրեք ձեր անցման քայլերը ստուգաթերթի և տեքստային վիջեթներում։
- 4Օգտագործեք լուսացույցը՝ ցույց տալու, թե երբ կանգնել, պատրաստվել կամ սկսել։
- 5Ցուցադրեք էկրանը և թողեք, որ աշակերտները հետևեն յուրաքանչյուր քայլին։
Ինչու է սա արդյունավետ
- Աշակերտները գիտեն՝ ինչ անել և տեսնում են, թե որքան ժամանակ է մնացել։
- Տեսողական հուշումները և ստուգաթերթերը օգնում են աշակերտներին մնալ կենտրոնացած և հանգիստ։
- Հստակ քայլերը և ազդանշանները նվազեցնում են շփոթությունն ու ժամանակի կորուստը։
Խորհուրդներ
- Մոդելավորեք օգտագործումը՝ առաջին կիրառությունից առաջ ստուգաթերթի օգնությամբ։
- Տվեք աշակերտներին ժամանակի մասին զգուշացումներ, մինչ ժամաչափը նվազում է։
- Թողեք, որ աշակերտները հերթով ղեկավարեն ստուգաթերթը գրատախտակի վրա։
- Օգտագործեք հանգիստ, պարզ լեզու յուրաքանչյուր քայլի համար։
Հարմարեցրեք ձեր կարիքներին
- Հարմարեցրեք ցանկացած առարկայի՝ փոխելով ստուգաթերթի քայլերը։
- Օգտագործեք հեռավար կամ հիբրիդային ձևաչափով՝ կիսվելով Ձեր էկրանով։
- Ավելացրեք լրացուցիչ վիզուալներ կամ ձայնային ազդանշաններ հատուկ կարիքներ ունեցող աշակերտների համար։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Որքա՞ն ժամանակ պետք է տևեն անցումները 3–5-րդ դասարաններում։
Այս տարիքի սովորողների համար անցումները սովորաբար տևում են 3–5 րոպե։ Կարգավորեք ժամաչափը՝ ըստ ձեր սովորողների կարիքների և գործունեության։
Ինչպե՞ս պահեմ աշակերտների ուշադրությունը անցումների ընթացքում։
Պահեք հանձնարարությունները հստակ և տեսանելի։ Օգտագործեք ստուգաթերթը և վիզուալ ժամաչափը, որպեսզի բոլորը իմանան՝ ինչ անել և որքան ժամանակ է մնացել։
Կարո՞ղ եմ այս ձևանմուշը կրկին օգտագործել տարբեր անցումների համար։
Այո, կարող եք հեշտությամբ փոխել ստուգաթերթը և հաղորդագրությունները ցանկացած անցման համար՝ օրինակ՝ առարկաներ փոխելու կամ տուն գնալու պատրաստվելու դեպքում։
Այս էկրանին օգտագործվող վիջեթները
Օգտագործվող հնարավորությունները
Նույն պահը՝ այլ տարիքների համար
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Անցումային ժամանակ նախադպրոցական խմբի համար (3–5 տարեկան)
Հանգստացնող, տեսողական էկրան՝ օգնելու նախադպրոցական աշակերտներին սահուն անցնել մեկ գործունեությունից մյուսին։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Անցման ժամանակը մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Պատրաստի օգտագործման դասարանի էկրան՝ K–2 դասարաններում սահուն անցումների համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով, լուսացույցով և ընկերական հրահանգներով։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Անցման ժամանակ՝ 6–8-րդ դասարանների համար
Պատրաստի անցման էկրան 6–8-րդ դասարանների համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և լուսանշանով՝ դասարանի սահուն փոփոխությունների համար։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Դասարանի անցումներ՝ 9–12-րդ դասարանների համար
Պատրաստի օգտագործման ձևանմուշ՝ ավագ դպրոցի դասարաններում անցումները կառավարելու համար։
Ավելի շատ ձևանմուշներ 3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)-ի համար
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Ինքնուրույն աշխատանք 3–5-րդ դասարանների համար
Վիզուալ դասարանի էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների աշակերտներին ինքնուրույն աշխատանքի ընթացքում առաջնորդելու համար՝ հստակ քայլերով, ժամաչափով և աշխատանքի նշաններով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Մտքի ընդմիջում 3–5 դասարանների համար
Պատրաստի օգտագործման մտքի ընդմիջում՝ պտտանիվով, ժամաչափով և շարժման գաղափարներով՝ 3–5 դասարանների համար։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Վարքագծի ուշադրության կենտրոն՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Պատրաստի էկրան 3–5-րդ դասարաններում վարքագիծը կառավարելու համար՝ տեսողական հուշումներով, աղմուկի վերահսկմամբ և հստակ քայլերով։