Preskoči na sadržaj

6.–8. razred (11–14 godina)Dob 11–14

Samostalni rad za 6.–8. razred

Koristite ovaj zaslon tijekom bilo kojeg razdoblja samostalnog rada u 6.–8. razredu, primjerice za čitanje, pisanje, vježbanje matematike ili istraživački rad. Učenici vide jasne upute, popis za praćenje napretka, mjerač vremena i vizualni simbol koji pokazuje kako trebaju raditi.

Ova postavka pomaže učenicima viših razreda da upravljaju svojim vremenom, ostanu usmjereni i znaju što se od njih očekuje bez stalnih podsjetnika od vas.

Besplatno za učitelje. Vaši zasloni, razredi i prenesene datoteke spremaju se na vaš korisnički račun.

Kako ga koristiti u razredu

  1. 1Odaberite i otvorite predložak 'Samostalni rad za 6.–8. razred'.
  2. 2Uredite widget za tekst s uputama za zadatak.
  3. 3Dodajte ili prilagodite korake u popisu za provjeru za ovaj zadatak.
  4. 4Postavite mjerač vremena za željeno trajanje samostalnog rada.
  5. 5Odaberite simbol za rad (tišina, šaptanje, grupni rad itd.) za danas.
  6. 6Prikažite zaslon i prođite ga s učenicima prije početka.

Zašto funkcionira

  • Učenicima viših razreda potrebna su jasna očekivanja za samostalan rad.
  • Vizualni mjerači vremena i popisi za provjeru pomažu učenicima da ostanu na zadatku i upravljaju svojim vremenom.
  • Simboli za rad smanjuju prekide prikazujući očekivanja za buku i način rada.

Savjeti

  • Omogućite učenicima da sami biraju redoslijed koraka u popisu za provjeru, ako je moguće.
  • Podsjetite učenike da označe svaki korak kad ga završe.
  • Neka upute budu jasne i konkretne za ovu dobnu skupinu.
  • Prilagodite mjerač vremena za kraće ili duže zadatke prema potrebi.

Prilagodite ga sebi

  • Koristite za bilo koji predmet: čitanje, matematiku, prirodu i društvo ili pisanje.
  • Prilagodite za nastavu na daljinu ili hibridnu tako da dijelite zaslon u videopozivu.
  • Dodajte vizualne elemente ili boje za učenike kojima je potrebna dodatna podrška.

Pitanja koja učitelji postavljaju

Koliko bi trebao trajati samostalni rad za ovu dobnu skupinu?

Većina učenika viših razreda dobro radi 15–30 minuta usmjerenog rada. Prilagodite prema svom razredu i zadatku.

Što ako učenici završe prije vremena?

Na zaslonu ponudite dodatne aktivnosti, poput tihog čitanja, provjere svog rada ili početka domaće zadaće.

Kako spriječiti da učenici odlutaju od zadatka?

Koristite popis za provjeru i mjerač vremena kako bi učenici sami pratili svoj rad. Obilazite razred i provjeravajte učenike po potrebi.

Elementi na ovom zaslonu

Značajke koje koristi

Isti trenutak, druge dobi

Još predložaka za 6.–8. razred (11–14 godina)