Preskoči na vsebino

6.–8. razred (11–14 let)Starost 11–14

Samostojno delo za 6.–8. razred

Ta zaslon uporabite pri kateremkoli samostojnem delu v 6.–8. razredu, na primer pri branju, pisanju, matematičnih vajah ali raziskovalnem delu. Učenci vidijo jasna navodila, kontrolni seznam za spremljanje napredka, časovnik in vizualni simbol, ki pokaže, kako naj delajo.

Takšna postavitev učencem predmetne stopnje pomaga pri organizaciji časa, osredotočenosti in razumevanju pričakovanj brez stalnih opomnikov.

Brezplačno za učitelje. Vaši zasloni, razredi in naložene datoteke se shranijo v vaš uporabniški račun.

Kako ga uporabite v razredu

  1. 1Izberite in odprite predlogo 'Samostojno delo za 6.–8. razred'.
  2. 2Uredite gradnik z besedilom in vnesite navodila za nalogo.
  3. 3Dodajte ali prilagodite korake v kontrolnem seznamu za to nalogo.
  4. 4Nastavite časovnik za želeno dolžino samostojnega dela.
  5. 5Izberite simbol za delo (tiho, šepet, skupinsko ipd.) za današnji dan.
  6. 6Projicirajte zaslon in ga pred začetkom skupaj preglejte z učenci.

Zakaj deluje

  • Učenci predmetne stopnje potrebujejo jasna pričakovanja za samostojno delo.
  • Vizualni časovniki in kontrolni seznami pomagajo učencem ostati na pravi poti in upravljati svoj čas.
  • Simboli za delo zmanjšajo prekinjanje z jasnimi pričakovanji glede hrupa in načina dela.

Nasveti

  • Če je mogoče, dovolite učencem, da sami izberejo vrstni red korakov v kontrolnem seznamu.
  • Učence opomnite, naj vsak korak odkljukajo, ko ga opravijo.
  • Navodila naj bodo jasna in natančna za to starostno skupino.
  • Po potrebi prilagodite časovnik za krajše ali daljše naloge.

Prilagodite ga po svoje

  • Uporabite pri kateremkoli predmetu: branje, matematika, naravoslovje, družba ali pisanje.
  • Prilagodite za delo na daljavo/hibridno tako, da delite zaslon v video klicu.
  • Dodajte slike ali barvno označevanje za učence, ki potrebujejo dodatno podporo.

Vprašanja, ki jih postavljajo učitelji

Kako dolgo naj traja samostojno delo za to starostno skupino?

Večina učencev predmetne stopnje dobro dela 15–30 minut osredotočeno. Prilagodite glede na svoj razred in nalogo.

Kaj če učenci končajo prej?

Na zaslon dodajte možnosti za podaljšanje, kot so tiho branje, preverjanje naloge ali začetek domače naloge.

Kako preprečim, da bi učenci zašli s poti?

Uporabite kontrolni seznam in časovnik, da učenci sami spremljajo napredek. Sprehodite se po razredu in po potrebi preverite delo učencev.

Pripomočki na tem zaslonu

Funkcije, ki jih uporablja

Isti trenutek, druge starostne skupine

Več predlog za 6.–8. razred (11–14 let)