Si t’u jepni nxënësve kohë shtesë, lexim me zë dhe mbështetje tjetër

Përgatitni detyrën e shtëpisë për grupin tuaj

1. 1

   Hapi 1: Zgjidhni nivelin e audiencës

   Te „Për kë është?” zgjidhni „Nxënës të vegjël” (butona të mëdhenj, pyetje të lexuara me zë, reagime miqësore), „Arsimi i mesëm i ulët”, „Arsimi i mesëm i lartë” (shënjime dhe rezultate pas dorëzimit) ose „Universitet” (një paraqitje e qetë provimi me faqe rishikimi).

   edform.com/tests

   

2. 2

   Hapi 2: Përshtatni ekranin e nxënësit

   Te „Ekrani i nxënësit” aktivizoni „Lexo pyetjet me zë” për të shtuar një buton altoparlanti që lexon pyetjen dhe përgjigjet, dhe „Shëno pyetjet dhe rishiko para dorëzimit” që nxënësit të kthehen te pyetjet.

3. 3

   Hapi 3: Mbajeni ritmin të butë

   Lëreni „Kufiri kohor” te „Pa kufi kohor”, lejoni më shumë se një përpjekje me „Rregullo gabimet” dhe zgjidhni „Menjëherë pas çdo pyetjeje” për të treguar menjëherë nëse është e saktë apo e gabuar.

Jepini një nxënësi më shumë kohë ose një provë tjetër

1. 1

   Hapi 1: Hapni menynë e nxënësit

   Në raportin e detyrës së shtëpisë, klikoni butonin e menysë pranë emrit të nxënësit.

   edform.com/assignments

   

2. 2

   Hapi 2: „Lejo edhe një përpjekje”

   Nxënësi mund ta bëjë detyrën edhe një herë. Vlen vetëm për këtë nxënës.

3. 3

   Hapi 3: „Kohë shtesë”

   Zgjidhni +25%, +50% ose +100%. Shtohet te kufiri kohor i përpjekjes së ardhshme të nxënësit dhe te ora e çdo pyetjeje në mënyrat e lojës me kohë (kuiz TV, arkadat, gara e shkrimit), ndaj shfaqet vetëm kur detyra ka kufi kohor ose një mënyrë me kohë.

4. 4

   Hapi 4: „Ndrysho afatin e tij”

   Vendosni një „Afat për këtë nxënës” më të vonë dhe klikoni „Ruaj”. Klasa e mban afatin e zakonshëm; „Përdor afatin e klasës” e zhbën ndryshimin.

5. 5

   Hapi 5: Kontrolloni etiketat

   Nën emrin e nxënësit raporti tregon çfarë ndryshuat, për shembull „+1 përpjekje”, „+50% kohë” ose „Afat personal”.

Jepni një fillim të ri ose hiqni një nxënës

1. 1

   Hapi 1: „Rivendos përpjekjen”

   Përpjekja aktuale lihet mënjanë dhe nuk llogaritet më. Nxënësi fillon përsëri nga fillimi.

2. 2

   Hapi 2: „Hiq nga detyra e shtëpisë”

   Rezultatet e nxënësit largohen nga raporti dhe ai nuk mund të vazhdojë ose të rihyjë nga e njëjta pajisje.

Nxënës pa pajisje të tyren

Kur jepni detyrë shtëpie ose nisni një lojë drejtpërdrejt, zgjidhni „Grupe në një pajisje” te „Si luajnë nxënësit?”. Një grup shkruan emrin e tij dhe emrat e anëtarëve dhe ndan një rezultat. Për një klasë pa asnjë pajisje, luani lojën në ekipe në ekranin tuaj.