Ρυθμίστε την εργασία για την ομάδα σας
Βήμα 1: Επιλέξτε το επίπεδο κοινού
Στο «Για ποιον είναι;» επιλέξτε «Μικροί μαθητές» (μεγάλα κουμπιά, ανάγνωση των ερωτήσεων δυνατά, φιλική ανατροφοδότηση), «Γυμνάσιο», «Λύκειο» (σημαίες και αποτελέσματα μετά την παράδοση) ή «Κολλέγιο» (ήρεμη διάταξη εξετάσεων με σελίδα ανασκόπησης).
Βήμα 2: Προσαρμόστε την οθόνη μαθητή
Στην «Οθόνη μαθητή» ενεργοποιήστε το «Ανάγνωση ερωτήσεων δυνατά» για να προστεθεί κουμπί ηχείου που διαβάζει την ερώτηση και τις απαντήσεις, και το «Σήμανση ερωτήσεων και ανασκόπηση πριν από την παράδοση» ώστε οι μαθητές να μπορούν να επιστρέφουν στις ερωτήσεις.
Βήμα 3: Διατηρήστε ήπιο ρυθμό
Αφήστε το «Χρονικό όριο» στο «Χωρίς χρονικό όριο», επιτρέψτε περισσότερες από μία προσπάθειες με το «Διόρθωσε τα λάθη σου» και επιλέξτε «Αμέσως μετά από κάθε ερώτηση» για να εμφανίζεται αμέσως αν είναι σωστό ή λάθος.
Δώστε σε έναν μαθητή περισσότερο χρόνο ή άλλη μια προσπάθεια
Βήμα 1: Ανοίξτε το μενού του μαθητή
Στην αναφορά της εργασίας για το σπίτι, κάντε κλικ στο κουμπί μενού δίπλα στο όνομα του μαθητή.
Βήμα 2: «Επιτρέψτε άλλη μία προσπάθεια»
Ο μαθητής μπορεί να κάνει ξανά την εργασία για το σπίτι μία φορά ακόμα. Ισχύει μόνο για αυτόν τον μαθητή.
Βήμα 3: «Επιπλέον χρόνος»
Επιλέξτε +25%, +50% ή +100%. Προστίθεται στο χρονικό όριο της επόμενης προσπάθειας του μαθητή και στο χρονόμετρο κάθε ερώτησης σε χρονισμένα παιχνίδια (κουίζ TV, arcade, αγώνας πληκτρολόγησης), οπότε εμφανίζεται μόνο όταν η εργασία για το σπίτι έχει χρονικό όριο ή πρόκειται για χρονισμένη λειτουργία.
Βήμα 4: «Αλλάξτε την προθεσμία του»
Ορίστε μια μεταγενέστερη «Προθεσμία για αυτόν τον μαθητή» και κάντε κλικ στο «Αποθήκευση». Η τάξη διατηρεί την κανονική προθεσμία· το «Χρήση της προθεσμίας της τάξης» αναιρεί την αλλαγή.
Βήμα 5: Ελέγξτε τις ετικέτες
Κάτω από το όνομα του μαθητή, η αναφορά δείχνει τι αλλάξατε, για παράδειγμα «+1 προσπάθεια», «+50% χρόνος» ή «Δική του προθεσμία».
Δώστε μια νέα αρχή ή αφαιρέστε έναν μαθητή
Βήμα 1: «Επαναφορά προσπάθειας»
Η τρέχουσα προσπάθεια παραμερίζεται και δεν υπολογίζεται πλέον. Ο μαθητής ξεκινά ξανά από την αρχή.
Βήμα 2: «Αφαίρεση από την εργασία για το σπίτι»
Τα αποτελέσματα του μαθητή φεύγουν από την αναφορά και δεν μπορεί να συνεχίσει ή να συμμετάσχει ξανά από την ίδια συσκευή.
Μαθητές χωρίς δική τους συσκευή
Όταν δίνετε εργασία για το σπίτι ή ξεκινάτε ένα ζωντανό παιχνίδι, επιλέξτε «Ομάδες σε μία συσκευή» κάτω από το «Πώς παίζουν οι μαθητές;». Μια ομάδα πληκτρολογεί το όνομά της και τα ονόματα των μελών της και μοιράζεται ένα αποτέλεσμα. Για τάξη χωρίς καμία συσκευή, παίξτε το ομαδικό παιχνίδι στην οθόνη σας.
Ερωτήσεις
Ακολουθούν αυτές οι ρυθμίσεις τον μαθητή σε άλλες εργασίες για το σπίτι;
Όχι. Ο επιπλέον χρόνος, οι επιπλέον προσπάθειες και οι προσωπικές προθεσμίες ισχύουν για μία εργασία για το σπίτι. Ορίστε τα ξανά στην επόμενη, αν χρειάζεται.
Τι χρειάζεται για την ανάγνωση μεγαλόφωνα;
Δεν χρειάζεται εγκατάσταση. Χρησιμοποιεί τη φωνή ομιλίας που είναι ενσωματωμένη στον περιηγητή του μαθητή και διαβάζει στη γλώσσα του τεστ, οπότε η φωνή εξαρτάται από τη συσκευή.
Μπορώ να αλλάξω το επίπεδο του ακροατηρίου αφού δώσω την εργασία για το σπίτι;
Όχι. Το «Επεξεργασία ρυθμίσεων» αλλάζει την προθεσμία, τις προσπάθειες και τα αποτελέσματα. Για διαφορετικό επίπεδο, δώστε ξανά το τεστ ως νέα εργασία για το σπίτι.
Μπορώ να εμποδίσω τους μαθητές να παίρνουν βοήθεια από άλλους;
Ενεργοποιήστε το «Ζητήστε από τους μαθητές να εργαστούν μόνοι τους»: πριν ξεκινήσουν, οι μαθητές επιβεβαιώνουν ότι δεν θα πάρουν βοήθεια από ανθρώπους, ιστότοπους ή AI.
Σχετικά
- ΔιαφοροποίησηΈξτρα χρόνος, προθεσμίες και προσπάθειες ανά μαθητή
- Ειδική αγωγήΠροσαρμογές, ανάγνωση δυνατά και βοήθεια με AI για εξατομικευμένα προγράμματα και κοινωνικές ιστορίες
- Δημοτικό σχολείοΜεγάλα κουμπιά, ανάγνωση δυνατά και ομαδικά παιχνίδια για μικρούς μαθητές
- Ανάθεση εργασίας για το σπίτιΔώστε ένα τεστ ως εργασία για το σπίτι με κωδικό, σύνδεσμο ή κωδικό QR και ορίστε την προθεσμία.
- Αναφορές εργασιών για το σπίτιΔείτε τη βαθμολογία κάθε μαθητή, κάθε απάντηση και πώς τα πήγε η τάξη σε κάθε ερώτηση.