Preskoči na sadržaj
4 minute za čitanje

Kako dati učenicima dodatno vrijeme, čitanje naglas i drugu podršku

Možete prilagoditi domaću zadaću za cijelu grupu i za pojedine učenike. Odaberite nivo publike i opcije za učenički prikaz kada zadajete domaću zadaću, a zatim jednom učeniku dajte više vremena, još jedan pokušaj ili kasniji rok iz izvještaja.

Kako dati učenicima dodatno vrijeme, čitanje naglas i drugu podršku

Pripremite domaću zadaću za svoj razred

  1. Korak 1: Odaberite nivo publike

    Pod „Za koga je?” odaberite „Mlađi učenici” (veliki dugmići, pitanja se čitaju naglas, prijateljske povratne informacije), „Osnovna škola”, „Srednja škola” (oznake i rezultati nakon predaje) ili „Fakultet” (mirniji raspored poput ispita s stranicom za pregled).

    Obrazac za domaću zadaću s četiri nivoa publike i opcijama za učenički prikaz
  2. Korak 2: Prilagodite učenički prikaz

    Pod „Učenički prikaz” uključite „Čitaj pitanja naglas” da dodate dugme sa zvučnikom koje čita pitanje i odgovore, te „Označi pitanja i pregledaj prije predaje” kako bi se učenici mogli vratiti na pitanja.

  3. Korak 3: Usporite tempo

    Ostavite „Vremensko ograničenje” na „Bez vremenskog ograničenja”, dozvolite više od jednog pokušaja uz „Ispravi svoje greške” i odaberite „Odmah nakon svakog pitanja” da se tačno ili netačno prikaže odmah.

Dajte jednom učeniku više vremena ili još jedan pokušaj

  1. Korak 1: Otvorite meni učenika

    Na izvještaju za domaću zadaću kliknite na dugme menija pored imena učenika.

    Meni pored učenika s još jednim pokušajem, dodatnim vremenom, promjenom roka, resetovanjem i uklanjanjem
  2. Korak 2: „Dozvoli još jedan pokušaj”

    Učenik može uraditi domaću zadaću još jednom. To se odnosi samo na tog učenika.

  3. Korak 3: „Dodatno vrijeme”

    Odaberite +25%, +50% ili +100%. To se dodaje vremenskom ograničenju za sljedeći pokušaj učenika i satu za svako pitanje u vremenski ograničenim režimima igre (TV kviz, arkade, trka kucanja), pa se prikazuje samo kada domaća zadaća ima vremensko ograničenje ili vremenski ograničen režim.

  4. Korak 4: „Promijeni njihov rok”

    Postavite kasniji „Rok za ovog učenika” i kliknite „Sačuvaj”. Razred zadržava uobičajeni rok; „Koristi rok razreda” to poništava.

  5. Korak 5: Provjerite oznake

    Ispod imena učenika izvještaj prikazuje šta ste promijenili, na primjer „+1 pokušaj”, „+50% vremena” ili „Vlastiti rok”.

Dajte novi početak ili uklonite učenika

  1. Korak 1: „Resetuj pokušaj”

    Trenutni pokušaj se stavlja po strani i više se ne računa. Učenik počinje ispočetka.

  2. Korak 2: „Ukloni iz domaće zadaće”

    Rezultati učenika nestaju iz izvještaja, a on ne može nastaviti niti se ponovo pridružiti s istog uređaja.

Učenici bez vlastitog uređaja

Kada zadajete domaću zadaću ili pokrećete igru uživo, pod „Kako učenici igraju?” odaberite „Grupe na jednom uređaju”. Grupa unosi ime grupe i imena članova te dijeli jedan rezultat. Za razred bez ijednog uređaja, igrajte timsku igru na svom ekranu.

Pitanja

Da li ove postavke prate učenika i na drugoj domaćoj zadaći?

Ne. Dodatno vrijeme, dodatni pokušaji i lični rokovi važe za jednu domaću zadaću. Po potrebi ih ponovo postavite na sljedećoj.

Šta je potrebno za čitanje naglas?

Ništa za instalirati. Koristi glas za govor ugrađen u preglednik učenika i čita na jeziku testa, pa glas zavisi od uređaja.

Mogu li promijeniti nivo publike nakon što zadam domaću zadaću?

Ne. „Uredi postavke” mijenja rok, pokušaje i rezultate. Za drugi nivo ponovo zadajte test kao novu domaću zadaću.

Mogu li spriječiti učenike da dobijaju pomoć od drugih?

Uključite „Zamolite učenike da rade samostalno”: prije početka učenici potvrđuju da neće dobijati pomoć od ljudi, web stranica ili AI alata.

Spremni da i sami isprobate?

Kreirajte besplatan nastavnički račun i pratite upute — potrebno je oko minuta.

  • Besplatno za nastavnike
  • Nije potrebna kreditna kartica
  • Radi na svakom uređaju