Елементи
Визуелен тајмер
Визуелниот тајмер го прикажува протокот на времето на јасен, визуелен начин. Можете да изберете преостанатото време да се прикажува како круг што се намалува, лента што се полни или празни, или песочен часовник. Променливите облици им помагаат на учениците точно да видат колку време им преостанува за една активност.
Наставниците користат визуелни тајмери за да ги држат лекциите по план, да им помогнат на учениците да управуваат со своето време и да ги поддржат премините меѓу активности. Особено се корисни за помладите ученици или за секого кому му е полесно да го гледа времето отколку само да го слуша.
Начини на кои наставниците го користат
- Држете ја групната работа по распоред така што учениците ќе гледаат колку време им преостанува.
- Поддржете го времето за самостојно читање или пишување со јасно одбројување.
- Користете го како тајмер во училницата за тестови, квизови или брзи излезни задачи.
- Помогнете им на учениците мазно да преминуваат меѓу центри или активности.
- Прикажете визуелен тајмер за време на утринските состаноци за рутините да течат без застој.
Како да го поставите
- 1Најавете се на вашата сметка на Edform и отворете го екранот во училницата.
- 2Кликнете на копчето „Додај алатка“ и изберете „Визуелен тајмер“ од категоријата време.
- 3Изберете го стилот на тајмерот: круг, лента или песочен часовник.
- 4Поставете ја саканата должина на времето (на пример, 5 минути или 20 минути).
- 5Повлечете го тајмерот и променете ја неговата големина на екранот според потребите, а потоа стартувајте го кога ќе бидете подготвени.
Совети
- Прегледајте го тајмерот пред часот за да го изберете стилот што најдобро одговара на вашата училница.
- Користете го тајмерот и за кратки премини и за подолги периоди на работа.
- Објаснете им на учениците што значи секој стил на тајмерот првиот пат кога ќе го користите.
- Поврзете го визуелниот тајмер со звук кога времето ќе истече за поголема јасност.
Прашања што ги поставуваат наставниците
Можам ли да го паузирам или ресетирам визуелниот тајмер за време на активност?
Да, можете да го паузирате, продолжите или ресетирате тајмерот во секое време од вашиот екран во училницата.
Ќе работи ли тајмерот на интерактивна табла или проектор?
Да, визуелниот тајмер работи на секој компјутер, интерактивна табла или проектор поврзан со вашиот уред.
Можам ли да користам повеќе тајмери истовремено?
Можете да додадете повеќе тајмери на екранот во училницата ако треба да следите различни активности.
Има ли звук или предупредување кога ќе заврши тајмерот?
Можете да поставите тајмерот да пушти звук кога времето ќе истече, или да го оставите без звук ако сакате.
Шаблони со овој виджет
Предшколска возраст (3–5 години)
Време за премин за предучилишна возраст (3–5 години)
Смирувачки, визуелен екран што им помага на учениците од предучилишна возраст лесно да преминуваат од една активност во друга.
Од градинка до 2. одделение
Време за транзиција за предучилиште – 2. одделение
Готов екран за лесни транзиции во предучилиште – 2. одделение со тајмер, список за проверка, семафор и пријателски инструкции.
3.–5. одделение (возраст 8–11 години)
Време за транзиција за 3–5 одделение
Подготвен екран за водство на 3–5 одделение низ мирни транзиции со тајмер, список и јасни чекори.
Предшколска возраст (3–5 години)
Време за самостојна работа за предучилишна возраст
Визуелен тајмер, листа за проверка и едноставни насоки за самостојна работа во предучилишна возраст.
Од градинка до 2. одделение
Самостојна работа за I–II одделение
Готов екран за самостојна работа во I–II одделение со список за проверка, тајмер, ниво на бучава и јасни чекори.
3.–5. одделение (возраст 8–11 години)
Самостојна работа за 3–5 одделение
Визуелен екран за класот што ги води 3–5 одделение низ самостојна работа со јасни чекори, тајмер и симболи за работа.
Предшколска возраст (3–5 години)
Ротација на центри за предучилишна возраст (3–5 години)
Бесплатен, визуелен екран во училницата за ротација на центри во предучилишна возраст со тајмер, групи, план и контролен список.
Од градинка до 2. одделение
Ротација низ центри за I–II одделение
Водете ги учениците од I–II одделение низ ротација низ центри со визуелен тајмер, креатор на групи и едноставен список за проверка.