Моменти од денот
Време за читање
Времето за читање е тивок момент во текот на денот кога учениците можат да уживаат во книгите, да ги развиваат своите вештини за писменост и да создадат доживотна љубов кон читањето. Без разлика дали станува збор за самостојно читање, читање во пар или заедничко читање со целиот клас, ова време им помага на учениците да се смират, да се ресетираат и да се фокусираат.
Проектирањето на екран во училницата дава јасна структура и нежни потсетници. Визуелните тајмери, очекувањата за читање и смирувачките позадини им помагаат на учениците лесно да преминат во активноста и да останат ангажирани. Лесно е да се приспособи шаблон според вашето одделение и рутина.
Шаблони за Време за читање
Предшколска возраст (3–5 години)
Време за читање за предучилишна возраст (3–5 години)
Смирувачки, едноставен екран за време за читање во предучилишна група со тајмер, контролна листа и алатки за бучава.
Од градинка до 2. одделение
Време за читање за I–II одделение
Смирен и јасен екран за време за читање во I–II одделение со тајмер, мерач на бучава, список за проверка и поттици.
3.–5. одделение (возраст 8–11 години)
Време за читање за III–V одделение
Смирувачки, структуриран шаблон за време за читање за III–V одделение со тајмер, мерач на бучава, список за проверка и поттикнувања.
6-8 одделение (11–14 години)
Тивко читање за 6–8 одделение
Готов екран за тивко читање во 6–8 одделение со тајмери, мерач на бучава и поттикнувачки прашања.
Одделенија 9–12 (возраст 14–18)
Самостојно време за читање за 9–12 одделение
Структуриран екран за самостојно читање со тајмер, мерач на бучава, симболи за работа, список за проверка и поттикнувачки прашања за средношколци.
Зошто им се допаѓа на наставниците
- Им помага на учениците лесно да преминат во време за читање.
- Ги прави очекувањата и рутините видливи за сите ученици.
- Поддржува мирно, самостојно и фокусирано читање во секој клас.
Како да го поставите
- 1Изберете шаблон за време за читање според вашето одделение.
- 2Приспособете го екранот: поставете го тајмерот, додајте ги очекувањата за читање и изберете позадина.
- 3Проектирајте го екранот на почетокот на времето за читање.
- 4Користете го тајмерот и визуелните насоки за да ги водите учениците низ блокот за читање.
- 5Завршете со брза проверка или поттик за размислување, ако сакате.
Совети
- Користете смирувачки позадини или тивка музика за да создадете соодветна атмосфера.
- Додајте листа за проверка за тоа што учениците треба да донесат или да направат за време на читањето.
- Информирајте ги учениците кога ќе дојде до промена, така што ќе поставите видлив тајмер.
- Вклучете ротација или избирач на имиња за активности за читање во парови или групи.
Прашања што ги поставуваат наставниците
Како да ги задржам учениците фокусирани за време на читањето?
Проектирањето јасни очекувања и визуелен тајмер им помага на учениците да знаат што да прават и колку време имаат. Можете да додадете и благи потсетници или рутини на екранот.
Можам ли да ги користам овие екрани за кое било одделение?
Да, има шаблони за секое одделение, од градинка до средно училиште. Можете да го приспособите секој шаблон според потребите на Вашиот клас.
Што ако сакам да ја сменам рутината?
Можете да ги уредите сите елементи на екранот—тајмери, инструкции, позадини и виџети—за да одговараат на Вашиот час за читање.