Momente des Tages
Lesezeit
Lesezeit ist ein ruhiger Moment im Schulalltag, in dem Schüler Bücher genießen, ihre Lesekompetenz stärken und eine lebenslange Freude am Lesen entwickeln können. Ob eigenständiges Lesen, Partnerlesen oder gemeinsames Vorlesen in der Klasse – diese Zeit hilft Schülern, zur Ruhe zu kommen, neu zu starten und sich zu konzentrieren.
Ein projizierter Klassenbildschirm gibt eine klare Struktur und sanfte Erinnerungen. Visuelle Timer, Leseerwartungen und beruhigende Hintergründe helfen den Schülern, den Übergang reibungslos zu schaffen und konzentriert zu bleiben. Eine Vorlage lässt sich leicht an deine Klassenstufe und Routine anpassen.
Vorlagen für Lesezeit
Vorschule (3–5 Jahre)
Lesezeit für die Vorschule (3–5 Jahre)
Ein beruhigender, einfacher Bildschirm für die Lesezeit in der Vorschule mit Timer, Checkliste und Geräusch-Tools.
Kindergarten bis 2. Klasse
Lesezeit für Klasse 1–2
Ein ruhiger, klarer Bildschirm für die Lesezeit in Klasse 1–2 – mit Timer, Lautstärkemesser, Checkliste und Impulsen.
Klassenstufen 3–5 (8–11 Jahre)
Lesezeit für Klasse 3–5
Beruhigende, strukturierte Lesezeit-Vorlage für Klasse 3–5 mit Timer, Lautstärkemesser, Checkliste und Impulsen.
Klassenstufen 6–8 (11–14 Jahre)
Leise Lesezeit für Klasse 6–8
Ein fertiger Bildschirm für die leise Lesezeit in Klasse 6–8 mit Timer, Lautstärkemesser und Leseimpulsen.
Klassenstufen 9–12 (14–18 Jahre)
Lesezeit für selbstständiges Lesen in Klasse 9–12
Ein strukturierter Bildschirm für selbstständiges Lesen mit Timer, Lautstärkemesser, Arbeitssymbolen, Checkliste und Impulsen für die Oberstufe.
Warum Lehrkräfte es mögen
- Hilft Schülern, den Übergang in die Lesezeit reibungslos zu schaffen.
- Hält Erwartungen und Routinen für alle Lernenden sichtbar.
- Unterstützt ruhiges, eigenständiges und konzentriertes Lesen in jedem Klassenraum.
So richtest du es ein
- 1Wähle eine Vorlage für die Lesezeit für deine Klassenstufe aus.
- 2Passe den Bildschirm an: stelle den Timer ein, ergänze deine Leseerwartungen und wähle einen Hintergrund aus.
- 3Projiziere den Bildschirm zu Beginn der Lesezeit.
- 4Nutze den Timer und visuelle Hinweise, um die Schüler durch die Lesephase zu begleiten.
- 5Beende die Stunde bei Bedarf mit einem kurzen Check-in oder einem Reflexionsimpuls.
Tipps
- Nutze beruhigende Hintergründe oder leise Musik, um die Stimmung zu setzen.
- Ergänze eine Checkliste dafür, was die Schüler während der Lesezeit mitbringen oder tun sollen.
- Zeig den Schülern mit einem sichtbaren Timer an, wann ein Übergang bevorsteht.
- Füge einen Wechsel oder Namensauswähler für Partner- oder Gruppenleseaktivitäten hinzu.
Fragen von Lehrkräften
Wie halte ich Schüler während der Lesezeit konzentriert?
Klare Erwartungen und ein visueller Timer helfen den Schülern zu wissen, was sie tun sollen und wie viel Zeit sie haben. Du kannst auch sanfte Erinnerungen oder Routinen auf dem Bildschirm einblenden.
Kann ich diese Bildschirme für jede Klassenstufe nutzen?
Ja, es gibt Vorlagen für jede Klassenstufe von der Vorschule bis zur Oberstufe. Du kannst jede Vorlage an die Bedürfnisse deiner Klasse anpassen.
Was, wenn ich die Routine ändern möchte?
Du kannst alle Elemente des Bildschirms bearbeiten – Timer, Anweisungen, Hintergründe und Widgets – damit sie zu deiner Lesephase passen.