Նախակրթարան (3–5 տարեկան)Տարիքը՝ 3–5
Զգացողությունների ստուգում նախադպրոցականների համար (3–5 տարեկան)
Օգտագործեք այս էկրանը օրվա սկզբին, անցման պահին կամ հեքիաթի ժամից առաջ՝ փոքր երեխաներին օգնելու համար կիսվել իրենց զգացողություններով։ Դասարանը կտեսնի գունավոր դեմքեր, մեծ ժամաչափ և կպչուն պիտակներ, որոնք ստուգումը կդարձնեն հաճելի և անվտանգ բոլորի համար։
Յուրաքանչյուր երեխա կարող է թակել կամ մատնանշել՝ ցույց տալու իր զգացողությունը, տեսնել հետևելու քայլերը և հետևել ժամաչափին, որպեսզի բոլորը իմանան, թե երբ է ժամանակը շարունակելու։ Էկրանը պայծառ է և հեշտ է հասկանալի փոքրիկների համար։
Անվճար է ուսուցիչների համար։ Ձեր էկրանները, դասարանները և վերբեռնումները պահպանվում են Ձեր օգտահաշվում։
Ինչպես օգտագործել դասարանում
- 1Ցուցադրեք էկրանը զգացողությունների ելքի թերթիկով և ժամաչափով։
- 2Բարձրաձայն կարդացեք ցուցումները և մատնանշեք ստուգաթերթը։
- 3Թող յուրաքանչյուր երեխա ընտրի իր զգացողությանը համապատասխանող դեմք։
- 4Օգտագործեք կպչուն պիտակները որպես պարգև կամ միասին զարդարեք էկրանը։
- 5Հետևեք ժամաչափին, որպեսզի բոլորը հերթ ստանան և իմանան, թե երբ է ստուգումն ավարտվում։
Ինչու է սա արդյունավետ
- Օգնում է աշակերտներին անվտանգ ձևով անվանել և կիսվել իրենց զգացողություններով։
- Անցումների ժամանակ ապահովում է կառուցվածք և սովորական ռեժիմ։
- Զարգացնում է զգացմունքային բառապաշարը և դասարանի համայնքը։
Խորհուրդներ
- Նախ Ձեր օրինակով ցույց տվեք զգացողություն ընտրելը, որպեսզի երեխաները տեսնեն, թե ինչպես է դա աշխատում։
- Օգտագործեք պարզ լեզու և անհրաժեշտության դեպքում կրկնեք հրահանգները։
- Թողեք երեխաներին մատնացույց անել, եթե նրանք դեռ պատրաստ չեն խոսելու։
- Խրախուսեք աշակերտներին լսել և սպասել իրենց հերթին։
Հարմարեցրեք ձեր կարիքներին
- Օգտագործեք առավոտյան հանդիպման կամ ընդմիջումից հետո՝ նորից կենտրոնանալու համար։
- Հարմարեցրեք հեռավար ուսուցման համար՝ կիսվելով էկրանով և թողնելով, որ երեխաները արձագանքեն տանը։
- Ավելացրեք հանգստացնող ռազմավարություններ հատուկ կարիքներ ունեցող երեխաների համար։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Որքա՞ն ժամանակ պետք է տևի զգացողությունների արագ ստուգումը նախադպրոցական խմբի համար։
Պահեք այն կարճ՝ մոտ 5–7 րոպե։ Տեսողական ժամաչափը օգնում է երեխաներին հասկանալ, թե երբ է այն շուտով ավարտվելու։
Ի՞նչ անել, եթե երեխան չի ուզում կիսվել իր զգացմունքներով։
Թողեք, որ նա անցնի, կամ պարզապես մատնացույց անի որևէ դեմք։ Լավ է, երբ երեխաները մասնակցում են այնպես, ինչպես իրենց համար անվտանգ է։
Կարո՞ղ եմ այս ձևանմուշը օգտագործել օրվա այլ պահերին։
Այո, օգտագործեք այն ճաշից հետո, հանգստի ժամանակից առաջ կամ ցանկացած պահի, երբ ձեզ անհրաժեշտ է արագ էմոցիոնալ ստուգում։
Այս էկրանին օգտագործվող վիջեթները
Օգտագործվող հնարավորությունները
Նույն պահը՝ այլ տարիքների համար
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Զգացումների ստուգում մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Պատրաստի օգտագործման զգացումների ստուգման էկրան՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և ելքի տոմսով՝ K–2-ի համար։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Զգացողությունների ստուգում՝ 3–5-րդ դասարանների համար
Պարզ էկրան՝ 3–5-րդ դասարանի աշակերտներին օգնելու ստուգել իրենց զգացողությունները և անդրադառնալ իրենց օրվան։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Զգացողությունների արագ ստուգում՝ 6–8-րդ դասարանների համար
Օրվա զգացողությունների արագ ստուգման ձևանմուշ՝ 6–8-րդ դասարանների համար՝ զգացումների, քայլերի, ժամաչափի և հանգստացնող խորհուրդների հետ։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Զգացողությունների check-in ավագ դպրոցականների համար
Արագ զգացողությունների check-in էկրան 9–12-րդ դասարանների համար՝ Exit ticket-ով, ժամաչափով, ստուգաթերթով և հանգստացնող հուշումներով։
Ավելի շատ ձևանմուշներ Նախակրթարան (3–5 տարեկան)-ի համար
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Առավոտյան հանդիպում նախադպրոցականների համար (3–5 տարեկաններ)
Նուրբ առավոտյան հանդիպման էկրան նախադպրոցականների համար՝ ռեժիմով, ամսաթվով, ժամով և փոքրիկ սովորողների համար հարցով։
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Վարքի ստուգում նախադպրոցականների համար (3–5 տարեկան)
Պարզ, տեսողական վարքի ստուգման էկրան նախադպրոցականների համար՝ աշխատանքի նշաններով, լուսացույցով, աղմուկի չափիչով և կպչուն պիտակներով։
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Ուշադիր պահ՝ նախադպրոցականների համար (3–5 տարեկան)
Հանգստացնող ուշադրության էկրան՝ նախադպրոցականների համար՝ տեսողական ժամաչափով, քայլերով և աղմուկի չափիչով։