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De la maternelle au CE1Âges 5–8

Jeu de dessiner et deviner pour le CP au CE1

Utilisez ce modèle Dessine et devine pendant les transitions, la récréation en intérieur ou pour renforcer l’esprit de classe. Il est parfait pour les 5–8 ans et fonctionne très bien en fin de journée ou comme pause cérébrale.

La classe verra un tableau de dessin pour esquisser, une roue pour choisir des mots, un minuteur visuel, un tableau de score pour les équipes et une liste de contrôle pour suivre les tours. Tout est grand et simple pour les jeunes élèves.

Gratuit pour les enseignants. Vos écrans, classes et importations sont enregistrés dans votre compte.

Comment l’utiliser en classe

  1. 1Projetez l’écran en mode présentation pour que la classe puisse le voir.
  2. 2Utilisez la roue pour choisir un mot pour le dessinateur.
  3. 3Réglez le minuteur pour que les élèves sachent combien de temps ils ont pour dessiner.
  4. 4Laissez un élève dessiner le mot sur le tableau de dessin pendant que les autres devinent.
  5. 5Attribuez des points sur le tableau de score pour les bonnes réponses.
  6. 6Cochez chaque tour sur la liste de contrôle pour suivre.

Pourquoi ça fonctionne

  • Les jeunes enfants adorent dessiner et deviner, ce qui les maintient engagés.
  • Les outils visuels aident tous les élèves à suivre et à prendre leur tour.
  • Les listes de contrôle étape par étape et les minuteurs soutiennent les routines de classe.

Conseils

  • Montrez comment dessiner des formes simples avant de commencer.
  • Encouragez les élèves à deviner à voix basse avant de répondre.
  • Laissez les élèves timides s’associer à un camarade pour dessiner ensemble.

Personnalisez-le

  • Utilisez des mots de mathématiques ou des objets de sciences pour des jeux de révision.
  • Jouez en petits groupes ou par binômes pour les ateliers.
  • Adaptez-le à l’apprentissage à distance ou hybride avec le partage d’écran.

Questions que se posent les enseignants

Comment faire en sorte que tout le monde participe ?

Faites tourner souvent les dessinateurs et utilisez la liste de contrôle pour que chacun ait son tour. Encouragez la coopération en laissant les élèves s’aider à deviner.

Et si un élève est nerveux à l’idée de dessiner ?

Associez-le à un camarade ou laissez-le choisir de passer son tour. L’objectif est de s’amuser et de pratiquer la communication, pas de faire une œuvre parfaite.

Puis-je ajouter mes propres mots à la roue ?

Oui, vous pouvez modifier la roue et ajouter des mots ou des expressions adaptés à votre leçon ou aux centres d’intérêt de vos élèves.

Widgets sur cet écran

Fonctionnalités utilisées

Même moment, autres âges

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