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Récupération en mémoire

La récupération en mémoire, quelques minutes à la fois

Amenez les élèves à retrouver ce qu’ils ont appris en mémoire : de courts quiz sans enjeu, des cartes flash et des jeux, avec un retour immédiat et des anciennes questions réintégrées.

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  • Court et sans pression
  • Retour instantané et nouvelles tentatives
  • Gratuit pour les enseignants
Cartes mémoire créées à partir d’un quiz pour une révision en classe entière

Qu’est-ce que la pratique de récupération ?

La pratique de récupération consiste à demander aux élèves de se souvenir de ce qu’ils ont appris plutôt que de le relire : un quiz rapide, un rappel libre, des Flashcards. Chaque rappel renforce la mémoire, surtout lorsqu’il est espacé et sans enjeu. Edform vous fournit les outils : des Liens d’entraînement où les élèves voient les bonnes et mauvaises réponses au fur et à mesure et peuvent réessayer autant de fois qu’ils le souhaitent, des devoirs avec Corrigez vos erreurs, des Flashcards et des modes de jeu à partir des mêmes questions, ainsi que Questions que j’ai déjà créées pour réutiliser les questions du mois dernier dans le quiz d’aujourd’hui. Le rapport montre quelles questions la classe ne parvient pas encore à se rappeler.

Comment mettre en place la pratique de récupération avec Edform

  1. 1

    Restez bref

    Créez un quiz de 5 à 10 questions sur le thème du jour et sur les notions déjà vues. Utilisez Questions que j’ai déjà créées pour faire réapparaître d’anciennes questions.

  2. 2

    Gardez un faible enjeu

    Partagez un Lien d’entraînement, ou donnez un devoir avec plusieurs tentatives et Corrigez vos erreurs, afin que les élèves reçoivent un retour plutôt qu’une note.

  3. 3

    Revenez-y plus tard

    La semaine suivante, reprenez les mêmes questions sous forme de Flashcards ou de jeu, et vérifiez lesquelles la classe manque encore.

Essayez par vous-même

Jouez à un jeu créé à partir d’un quiz

Les mêmes questions, des jeux différents. Choisissez-en un et jouez.

Un retour, puis une autre tentative

Définissez le nombre de tentatives et activez Corrigez vos erreurs : lors d’une nouvelle tentative, les bonnes réponses sont conservées et les élèves ne recommencent que le reste.

  • Tentatives de votre choix
  • Corrigez vos erreurs
  • Questions et réponses mélangées
Paramètres du devoir avec les tentatives et Corrigez vos erreurs

Même questions, nouveau format

La récupération fonctionne mieux quand elle varie. Jouez au même quiz sous forme de Mots croisés, de jeu d’association ou de jeu d’arcade sans rien créer de nouveau.

  • Jeux de mots et jeux d’association
  • Flashcards pour toute la classe
  • Chaque réponse est notée
Élève jouant à des Mots croisés créés à partir de questions de quiz

Voir ce qui n’a pas retenu

L’analyse question par question montre quelles réponses les élèves ont choisies, pour savoir quoi revoir la prochaine fois.

  • Pourcentage de bonnes réponses par question
  • Quelles options les élèves ont choisies
  • Scores par élève
Analyse question par question avec les réponses choisies par les élèves

Outils pour la pratique de récupération

  • Liens d’entraînement

    Les élèves voient immédiatement si c’est juste ou faux et peuvent recommencer aussi souvent qu’ils le souhaitent.

  • Flashcards

    Tout quiz devient des Flashcards à feuilleter ensemble.

  • Modes de jeu

    27 façons de répondre aux mêmes questions, de Devinez le mot à Escape room.

  • Intégrer d’anciennes questions

    Questions que j’ai déjà créées ajoute des copies d’anciens quiz, fiches d’exercices, leçons ou vidéos.

  • Billets de sortie

    Une question rapide à la fin de la leçon, répondue sur les appareils des élèves.

  • Révisions spirales avec l’IA

    Laissez l’IA rédiger une révision mêlant plusieurs thèmes de maths déjà vus, puis modifiez-la. Utilise des Points IA.

Idées à essayer

Explorer davantage

Guides étape par étape

Questions fréquentes

Le travail de récupération doit-il être noté ?

Non, et il fonctionne mieux lorsqu’il n’est pas à enjeu élevé. Utilisez un lien d’entraînement ou un devoir avec plusieurs tentatives, et considérez le score comme un retour.

Comment mélanger d’anciennes questions dans un nouveau quiz ?

Dans le générateur de test, choisissez Questions que j’ai déjà créées à côté de Ajouter une question, puis sélectionnez n’importe lequel de vos tests, fiches d’exercices, leçons ou vidéos. Des copies de ses questions sont ajoutées.

À quelle fréquence les élèves devraient-ils faire du travail de récupération ?

Peu mais souvent : quelques minutes dans la plupart des leçons, en revenant sur chaque thème après quelques jours, puis de nouveau après quelques semaines.

Quelle est la différence entre un Lien d’entraînement et un devoir ?

Un Lien d’entraînement indique les bonnes et les mauvaises réponses au fur et à mesure et permet des essais illimités. Un devoir a une échéance, le nombre de tentatives que vous définissez et votre choix du moment où les réponses s’affichent.

Puis-je voir quels thèmes les élèves ont oubliés ?

Oui. Chaque rapport affiche le pourcentage de bonnes réponses par question, et le carnet de notes de la classe montre les résultats de chaque élève dans le temps.

Est-ce gratuit ?

Oui. Les quiz, les Liens d’entraînement, les Flashcards et les jeux sont inclus dans la formule Basic gratuite. Les outils IA utilisent des Points IA : 5 par mois sur Basic, 300 sur Pro.

Lancez une routine de travail de récupération

Gratuit pour les enseignants. Cinq questions par jour font la différence.

  • Gratuit pour les enseignants
  • Sans carte bancaire
  • Fonctionne sur n’importe quel appareil
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