Πρότυπα οθόνης τάξης για κάθε μάθημα

Καλημέρα! Παρακαλώ κρεμάστε τα πράγματά σας και ξεκινήστε τη ρουτίνα άφιξης. Δείτε στον πίνακα τη σημερινή ερώτηση.

Λίστα ελέγχου άφιξης

☐ Κρέμασε την τσάντα και το μπουφάν σου

☐ Παράδωσε την εργασία σου

☐ Ξύσε το μολύβι σου

☐ Διάβασε τις οδηγίες στον πίνακα

☐ Απάντησε στην ερώτηση της ημέρας

Τι είναι αυτό που ανυπομονείς να κάνεις σήμερα;

08:30 Πρωινή εργασία

09:00 Μαθηματικά

10:00 Ανάγνωση

10:45 Διάλειμμα για σνακ

11:00 Φυσικές επιστήμες

11:45 Μεσημεριανό

12:30 Κοινωνικές επιστήμες

13:15 Καλλιτεχνικά

14:00 Τακτοποίηση & αποχώρηση

Θυμηθείτε να φέρετε το βιβλίο της βιβλιοθήκης σας σήμερα. Ελέγξτε το θρανίο σας για όλα τα υλικά πριν ξεκινήσουμε.

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο μουσείο επιστημών

Βήματα μετάβασης

☐ 1. Τακτοποιήστε τον χώρο σας

☐ 2. Μαζέψτε τα υλικά

☐ 3. Πάρτε ό,τι χρειάζεστε για το επόμενο μάθημα

☐ 4. Καθίστε ήσυχα και περιμένετε οδηγίες

Ας αλλάξουμε δραστηριότητα! Ακολουθήστε τα βήματα και παρακολουθήστε το χρονόμετρο. Μείνετε ήρεμοι και συνεργαστείτε.

Δούλεψε ήσυχα στην ανάγνωση ή τα μαθηματικά σου. Ακολούθησε τη λίστα ελέγχου και προσπάθησε το καλύτερό σου.

Βήματα για να ολοκληρώσεις τη δουλειά σου

☐ Διάβασε προσεκτικά τις οδηγίες

☐ Ξεκίνα ήσυχα την εργασία σου

☐ Σημείωσε κάθε βήμα όταν το ολοκληρώνεις

☐ Έλεγξε τη δουλειά σου πριν την παραδώσεις

Τελείωσες νωρίς;• Έλεγξε ξανά τη δουλειά σου

• Διάβασε ένα βιβλίο ή ζωγράφισε ήσυχα

• Περίμενε την επόμενη οδηγία

Δουλέψτε με την ομάδα σας για να ολοκληρώσετε τα βήματα του project. Τσεκάρετε κάθε βήμα καθώς προχωράτε. Ετοιμαστείτε να παρουσιάσετε τη δουλειά σας όταν τελειώσει ο χρόνος!

Ρόλοι ομάδας

☐ Χρονόμετρος: Παρακολουθεί το χρονόμετρο

☐ Αναγνώστης: Διαβάζει κάθε βήμα δυνατά

☐ Γραμματέας: Καταγράφει ιδέες

☐ Βοηθός: Φροντίζει να συμμετέχουν όλοι

Σταθμός 1: Μαθηματικά παιχνίδια

Σταθμός 2: Γωνιά ανάγνωσης

Σταθμός 3: Πείραμα φυσικών επιστημών

Σταθμός 4: Δραστηριότητα γραφής

Κανόνες σταθμών δραστηριοτήτων

☐ Περπατάμε ήσυχα στον επόμενο σταθμό

☐ Περιμένουμε το χρονόμετρο πριν μετακινηθούμε

☐ Τσεκάρουμε κάθε βήμα μόλις το ολοκληρώσουμε

Τι μάθατε αυτή την εβδομάδα που σας εξέπληξε;

Οι κανόνες της συζήτησής μας

☐ Ακούμε όταν κάποιος μιλάει

☐ Χτίζουμε πάνω στις ιδέες των άλλων

☐ Είμαστε ευγενικοί και σεβαστικοί

Εισιτήριο εξόδου: Πώς πήγε η μέρα;

Πόσο καλά κατάλαβες το σημερινό μάθημα; Διάλεξε φατσούλα ή αντίχειρα πάνω/κάτω.

Συμπλήρωσε μία από τις παρακάτω προτάσεις:• Σήμερα έμαθα…

• Έχω ακόμα απορίες για…

• Ένιωσα καλά με…

Ημέρα διαγωνίσματος για Γ΄–Ε΄ Δημοτικού• Διατηρήστε ησυχία και κάντε την καλύτερη δουλειά σας.

• Σηκώστε το χέρι σας αν χρειάζεστε βοήθεια.

• Κρατήστε τα μάτια σας στο δικό σας φύλλο.

• Ελέγξτε τις απαντήσεις σας όταν τελειώσετε.

• Όταν τελειώσετε, ακολουθήστε τα επόμενα βήματα.

Βάλτε το διαγώνισμά σας ανάποδα στο θρανίο. Διαβάστε ή ζωγραφίστε ήσυχα στη θέση σας όσο οι υπόλοιποι τελειώνουν.

Σηκωθείτε και τεντώστε τα χέρια ψηλά

Κάντε 10 επιτόπια αλματάκια

Ισορροπήστε στο ένα πόδι για 20 δευτερόλεπτα

Κυλήστε αργά τους ώμους μπρος-πίσω

Πάρτε πέντε βαθιές, αργές αναπνοές

Αγγίξτε τα δάχτυλα των ποδιών και μετρήστε ως το δέκα

Βαδίστε επιτόπου για 30 δευτερόλεπτα

Ας κάνουμε ένα διάλειμμα για τον εγκέφαλο!

Γυρίστε τον τροχό για να διαλέξουμε το διάλειμμά μας! Κάντε την κίνηση μέχρι να χτυπήσει το χρονόμετρο και μετά ετοιμαστείτε για μάθημα ξανά.

Προθέρμανση: Ετοιμαστείτε να ξεκινήσουμε!

Βγάλτε τα υλικά σας και απαντήστε στην ερώτηση στον πίνακα. Εργαστείτε ήσυχα και σημειώστε κάθε βήμα που ολοκληρώνετε.

Βήματα προθέρμανσης

☐ Διαβάστε τις οδηγίες στον πίνακα

☐ Ξεκινήστε την προθέρμανση και χρησιμοποιήστε το χρονόμετρο

☐ Σημειώστε κάθε βήμα όταν το ολοκληρώνετε

Οι στόχοι της τάξης μας σήμερα

☐ Δουλεύουμε ήσυχα και μένουμε συγκεντρωμένοι

☐ Είμαστε ευγενικοί με τους συμμαθητές μας

☐ Ακολουθούμε κάθε βήμα της λίστας ελέγχου

☐ Βοηθάμε την ομάδα μας να κερδίσει πόντους

Όταν πετύχουμε τον στόχο μας, θα έχουμε 5 λεπτά παιχνιδιού ή ψηφοφορία για μια διασκεδαστική δραστηριότητα!

Κριτήρια επιτυχίας

☐ Μιλάει καθαρά και δυνατά

☐ Εξηγεί τις βασικές ιδέες

☐ Τηρεί το χρονικό όριο

☐ Απαντά σε ερωτήσεις της τάξης

Πόσο καλά εξήγησε ο παρουσιαστής το θέμα του; Δώστε ένα μπράβο, στο πλάι ή κάτω.

Παρουσιάσεις μαθητών

Λίστα τακτοποίησης

☐ 1. Καθαρίστε το θρανίο και τον χώρο σας

☐ 2. Βάλτε στην τσάντα τα πράγματά σας και τις εργασίες για το σπίτι

☐ 3. Στοιβάξτε την καρέκλα σας

☐ 4. Περιμένετε ήσυχα για το σχόλασμα

Θυμηθείτε να φέρετε το ημερολόγιο ανάγνωσης και τον υπογεγραμμένο φάκελο αύριο!

Πώς νιώθετε αυτή τη στιγμή; Επιλέξτε το πρόσωπο που ταιριάζει στη διάθεσή σας.

Αν νιώθετε έντονα συναισθήματα, δοκιμάστε αυτό:

☐ Πάρτε 3 αργές αναπνοές

☐ Μετρήστε μέχρι το 10 στο μυαλό σας

☐ Ζητήστε ένα ήσυχο διάλειμμα

☐ Ζωγραφίστε ή γράψτε για τα συναισθήματά σας

☐ Μιλήστε σε έναν ενήλικο που εμπιστεύεστε

Όλα τα συναισθήματα είναι εντάξει. Ευχαριστούμε που μοιραστήκατε πώς νιώθετε σήμερα.

Καλώς ήρθατε σε μια νέα σχολική χρονιά! Χαιρόμαστε που σας βλέπουμε. Ας γνωριστούμε και ας ξεκινήσουμε τη χρονιά μας μαζί.

Ας σας γνωρίσουμε

☐ Τι σας αρέσει να κάνετε περισσότερο;

☐ Έχετε κατοικίδιο;

☐ Ποιο είναι το αγαπημένο σας βιβλίο ή ταινία;

☐ Πείτε μας κάτι διασκεδαστικό για εσάς!

Χρόνια πολλά, Mia!

Είμαστε εδώ για να γιορτάσουμε μαζί. Ας διασκεδάσουμε και ας κάνουμε αυτή τη μέρα ξεχωριστή για όλους!

Χορέψτε για 1 λεπτό

Πείτε ένα αστείο

Δώστε ένα high five σε έναν φίλο

Μοιραστείτε το αγαπημένο σας βιβλίο

Σχεδιάστε ένα αστείο πρόσωπο στον πίνακα

Τραγουδήστε ένα σύντομο τραγούδι

Κάντε παντομίμα ένα ζώο

Κάντε ένα κομπλιμέντο σε κάποιον

Περίεργος

Περίεργος σημαίνει ότι θέλετε να μάθετε περισσότερα για κάτι. Είναι όταν σας αρέσει να κάνετε ερωτήσεις και να ανακαλύπτετε νέα πράγματα.

Οι εργασίες σας για τη λέξη

☐ Χρησιμοποιήστε το «περίεργος» σε δική σας πρόταση.

☐ Σκεφτείτε ένα συνώνυμο του «περίεργος».

☐ Σχεδιάστε μια εικόνα κάποιου που είναι περίεργος.

☐ Μοιραστείτε μια στιγμή που νιώσατε περίεργοι.

Ποια πρόταση ή ποιο συνώνυμο ξέρετε για το «περίεργος»; Μοιραστείτε το εδώ!

Ας εξασκηθούμε στα μαθηματικά!

☐ 23 + 19 = ?

☐ 54 – 28 = ?

☐ 6 × 7 = ?

☐ Πόσο είναι το μισό του 36;

☐ Ρίξτε το ζάρι και προσθέστε 10.

☐ Ρίξτε ένα νόμισμα: αν έρθει κορώνα, αφαιρέστε 8 από το 30.

Να δείχνετε πάντα τον συλλογισμό σας. Χρησιμοποιήστε τον πίνακα σχεδίασης αν χρειαστεί να σχεδιάσετε μια εικόνα ή να γράψετε τα βήματά σας.

Συνάντηση με τον εκπαιδευτικό

Ανεξάρτητη ανάγνωση

Εργασία με λέξεις

Σταθμός ακρόασης

Προσδοκίες για την ομάδα ανάγνωσης

☐ Εργάζεστε ήσυχα και μένετε με την ομάδα σας.

☐ Ακολουθείτε τις οδηγίες του σταθμού.

☐ Σηκώνετε το χέρι σας αν χρειάζεστε βοήθεια.

Γράψτε για μια φορά που λύσατε ένα πρόβλημα. Τι συνέβη; Πώς νιώσατε;

Λίστα ελέγχου γραφής

☐ Ξεκινήστε με κεφαλαίο γράμμα

☐ Χρησιμοποιήστε τελεία στο τέλος των προτάσεων

☐ Προσθέστε τουλάχιστον δύο περιγραφικές λέξεις

☐ Ελέγξτε την ορθογραφία σας

☐ Ξαναδιαβάστε τη δουλειά σας

Αρχές προτάσεων• Μια μέρα είχα ένα πρόβλημα όταν…

• Πρώτα, προσπάθησα να…

• Στο τέλος, ένιωσα…

Διάλυση ζάχαρης στο νερό

Κανόνες ασφάλειας στο εργαστήριο

☐ Ακούτε πάντα τον εκπαιδευτικό σας

☐ Χειρίζεστε όλα τα υλικά με προσοχή

☐ Καθαρίζετε αμέσως τυχόν χύσιμο

☐ Κρατάτε τα χέρια σας μακριά από το πρόσωπο

☐ Πλένετε τα χέρια σας μετά το πείραμα

Τι πιστεύετε ότι θα συμβεί όταν ανακατέψουμε ζάχαρη στο νερό;

▢ Η ζάχαρη θα εξαφανιστεί

▢ Η ζάχαρη θα βυθιστεί στον πάτο

▢ Το νερό θα αλλάξει χρώμα

Δημιουργήστε το δικό σας εξώφυλλο άλμπουμ

Βήματα για τη δημιουργία του εξωφύλλου του άλμπουμ σας

☐ 1. Δείτε το δείγμα εξωφύλλου άλμπουμ.

☐ 2. Σχεδιάστε το δικό σας σχέδιο σε χαρτί.

☐ 3. Προσθέστε χρώμα και λεπτομέρειες.

☐ 4. Γράψτε τον τίτλο του άλμπουμ.

☐ 5. Δείξτε τη δουλειά σας σε έναν συνεργάτη.

Εργασίες τακτοποίησης

☐ Τακτοποιήστε τα μολύβια και τους μαρκαδόρους.

☐ Ανακυκλώστε τα φύλλα πρόχειρου χαρτιού.

☐ Τοποθετήστε την ολοκληρωμένη εργασία σας στο κουτί.

Jumping jacks – 20 δευτερόλεπτα

High knees – 20 δευτερόλεπτα

Arm circles – 20 δευτερόλεπτα

Toe touches – 20 δευτερόλεπτα

Side steps – 20 δευτερόλεπτα

March in place – 20 δευτερόλεπτα

Κανόνες σκυταλοδρομίας

☐ Οι ομάδες παρατάσσονται πίσω από τη γραμμή εκκίνησης

☐ Τρέξτε μέχρι τον κώνο και πίσω, και μετά δώστε τη σειρά στον επόμενο

☐ Κερδίζει η πρώτη ομάδα που θα ολοκληρώσουν όλοι οι δρομείς

☐ Ενθαρρύνετε όλους και παίξτε δίκαια

Καλημέρα! Ο εκπαιδευτικός σας λείπει σήμερα, αλλά θα περάσετε μια υπέροχη μέρα με τον αναπληρωτή σας. Ας ακολουθήσουμε το πρόγραμμά μας και ας βοηθήσουμε ο ένας τον άλλον.

08:30 Πρωινή εργασία

09:00 Μαθηματικά

10:00 Ανάγνωση

11:00 Διάλειμμα

11:20 Φυσικές επιστήμες

12:00 Λήξη σχολείου

Υπενθυμίσεις για σήμερα

☐ Να είστε ευγενικοί και να βοηθάτε τον αναπληρωτή σας

☐ Σηκώνετε το χέρι σας πριν μιλήσετε

☐ Μείνετε συγκεντρωμένοι στην εργασία σας και ακολουθείτε τις οδηγίες

☐ Εργαστείτε ήσυχα και δείξτε σεβασμό στους άλλους

Καλωσορίσατε τις οικογένειες! Χαιρόμαστε που είστε εδώ. Ακολουθήστε τα βήματα για να γνωρίσετε την τάξη μας και τη χρονιά που έρχεται.

Τι μαθαίνουμε φέτος

☐ Ανάγνωση διαφορετικών ειδών κειμένου

☐ Πολλαπλασιασμός και διαίρεση αριθμών

☐ Εξερεύνηση πειραμάτων Φυσικής και Χημείας

☐ Γνωριμία με την τοπική ιστορία

☐ Ανάπτυξη δεξιοτήτων ομαδικής συνεργασίας

Πώς να επικοινωνείτε μαζί μας• Ελέγχετε την ιστοσελίδα της τάξης μας για ενημερώσεις

• Στείλτε ένα σημείωμα στον φάκελο του παιδιού σας

• Κάντε ερωτήσεις οποιαδήποτε στιγμή

Επανάληψη για το τεστ: Ας ετοιμαστούμε μαζί!

☐ Προβλήματα μαθηματικών με λόγια

☐ Γεγονότα από τις φυσικές επιστήμες

☐ Κατανόηση κειμένου

☐ Λέξεις λεξιλογίου

Για ποιο θέμα νιώθετε ότι δεν είστε τόσο σίγουροι;

▢ Προβλήματα μαθηματικών με λόγια

▢ Γεγονότα από τις φυσικές επιστήμες

▢ Κατανόηση κειμένου

Έλεγχος Εργασίας για το σπίτι: ζευγάρια και ομάδες

☐ 1. Πηγαίνετε με την ομάδα ή το ταίρι σας

☐ 2. Βγάλτε την Εργασία σας

☐ 3. Ελέγξτε ο ένας τη δουλειά του άλλου

☐ 4. Τσεκάρετε κάθε βήμα μόλις το ολοκληρώνετε

Πώς πήγε η Εργασία για το σπίτι; Επιλέξτε ένα πρόσωπο ή απαντήστε ναι ή όχι.

Θα πρέπει οι μαθητές να έχουν εργασία για το σπίτι κάθε βράδυ;

▢ Ναι, η εργασία για το σπίτι είναι σημαντική

▢ Όχι, χρειαζόμαστε περισσότερο ελεύθερο χρόνο

▢ Δεν είμαι σίγουρος/η

Κανόνες debate

☐ Ακούστε αυτόν/ήν που μιλάει

☐ Περιμένετε τη σειρά σας για να μιλήσετε

☐ Μιλάτε με ευγένεια και καθαρά

☐ Σεβαστείτε τις ιδέες όλων

Αρχικές φράσεις• Συμφωνώ μαζί σας γιατί…

• Το βλέπω διαφορετικά γιατί…

• Δεν είμαι σίγουρος/η, αλλά πιστεύω ότι…

Σχεδιάστε την ιδέα της εργασίας σας

Κάντε έρευνα και συγκεντρώστε πληροφορίες

Φτιάξτε την αφίσα της ομάδας σας

Κάντε πρόβα την παρουσίασή σας

Παρουσιάστε στην τάξη

Ημέρα παρουσίασης: 14 Ιουνίου

Ρόλοι ομάδας

☐ Συντονιστής: Κρατά την ομάδα στο έργο της

☐ Γραμματέας: Καταγράφει τις ιδέες

☐ Καλλιτέχνης: Σχεδιάζει και διακοσμεί

☐ Παρουσιαστής: Μιλάει στην τάξη

Ώρα βιβλιοθήκης: Επιλογή ενός νέου βιβλίου

☐ Βρείτε ένα βιβλίο που σας ενδιαφέρει

☐ Ελέγξτε το επίπεδο ανάγνωσής του

☐ Λάβετε έγκριση δανεισμού από τον/την βιβλιοθηκονόμο

☐ Καταγράψτε το βιβλίο σας στη λίστα της τάξης

Τι είδους βιβλίο θα αναζητήσετε σήμερα; (π.χ. μυστήριο, περιπέτεια, μη λογοτεχνικό)

Θα προτιμούσατε να έχετε έναν δράκο για κατοικίδιο ή έναν μονόκερο για κατοικίδιο;

▢ Να έχετε έναν δράκο για κατοικίδιο

▢ Να έχετε έναν μονόκερο για κατοικίδιο

Θα προτιμούσατε να μπορείτε να πετάτε ή να είστε αόρατοι;

Θα προτιμούσατε να τρώτε μόνο πίτσα ή μόνο παγωτό;

Θα προτιμούσατε να ζείτε σε δεντρόσπιτο ή σε κάστρο;

Θα προτιμούσατε να κάνει πάντα ζέστη ή πάντα κρύο;

Θα προτιμούσατε να έχετε υπερταχύτητα ή υπερδύναμη;

Θα προτιμούσατε να μιλάτε με ζώα ή να διαβάζετε σκέψεις;

Θα προτιμούσατε να έχετε ένα ρομπότ ή ένα μαγικό ραβδί;

Πώς παίζεται

☐ Σκεφτείτε 2 αλήθειες και 1 ψέμα για τον εαυτό σας.

☐ Μοιραστείτε τις 3 προτάσεις σας με την τάξη.

☐ Η τάξη θα μαντέψει ποιο είναι το ψέμα.

☐ Θα δούμε ποιος θα μαντέψει σωστά!

Ποια δήλωση πιστεύετε ότι είναι το ψέμα; Ψηφίστε τώρα!

▢ Δήλωση 1

▢ Δήλωση 2

▢ Δήλωση 3

πίτσα

γάτα

δέντρο

ποδήλατο

ήλιος

βιβλίο

παγωτό

λουλούδι