Σχολικές τάξεις 3–5 (ηλικίες 8–11)Ηλικίες 8–11
Ανεξάρτητη εργασία για Δημοτικό (τάξεις 3–5)
Χρησιμοποιήστε αυτό το πρότυπο σε κάθε ώρα αυτόνομης εργασίας, όπως ανάγνωση, γραφή ή εξάσκηση στα μαθηματικά. Βοηθά τους μαθητές ηλικίας 8–11 ετών να παραμένουν συγκεντρωμένοι και να ξέρουν ακριβώς τι πρέπει να κάνουν στη συνέχεια.
Η οθόνη δείχνει οδηγίες, μια λίστα ελέγχου βημάτων, χρονόμετρο, σύμβολα εργασίας για το επίπεδο θορύβου και φανάρι, ώστε όλοι να γνωρίζουν πότε να ξεκινήσουν, να κάνουν παύση ή να ολοκληρώσουν.
Δωρεάν για εκπαιδευτικούς. Οι οθόνες, οι τάξεις και τα αρχεία που ανεβάζετε αποθηκεύονται στον λογαριασμό σας.
Πώς να το χρησιμοποιήσετε στην τάξη
- 1Επιλέξτε αυτό το πρότυπο και γράψτε τις οδηγίες σας στο πλαίσιο κειμένου.
- 2Καταγράψτε τα βήματα της εργασίας στη λίστα ελέγχου για να τα σημειώνουν οι μαθητές.
- 3Ρυθμίστε το οπτικό χρονόμετρο για τη διάρκεια εργασίας που θέλετε.
- 4Επιλέξτε το κατάλληλο σύμβολο εργασίας για το επιθυμητό επίπεδο θορύβου.
- 5Αλλάξτε το φανάρι για να δείξετε πότε να ξεκινήσουν, να κάνουν παύση ή να σταματήσουν.
Γιατί λειτουργεί
- Οι μαθητές βλέπουν όλες τις οδηγίες σε ένα σημείο, ώστε να μην χρειάζεται να ρωτούν ξανά.
- Το οπτικό χρονόμετρο βοηθά τους μαθητές να διαχειρίζονται τον χρόνο τους και να ολοκληρώνουν τις εργασίες.
- Τα σύμβολα εργασίας και το φανάρι κάνουν ξεκάθαρες τις προσδοκίες στην τάξη.
Συμβουλές
- Ελέγξτε τη λίστα ελέγχου με την τάξη πριν ξεκινήσετε.
- Αφήστε τους μαθητές να προτείνουν τι να κάνουν αν τελειώσουν νωρίς.
- Χρησιμοποιήστε το χρονόμετρο για να βοηθήσετε τους μαθητές να μάθουν να διαχειρίζονται τον χρόνο τους.
- Αλλάξτε τα σύμβολα εργασίας ανάλογα με τη δραστηριότητα.
Προσαρμόστε το στα μέτρα σας
- Χρησιμοποιήστε το για ανάγνωση, γραφή, μαθηματικά ή φυσικές επιστήμες.
- Κάντε κοινή χρήση της οθόνης σας σε εξ αποστάσεως ή υβριδικά μαθήματα για το ίδιο αποτέλεσμα.
- Προσαρμόστε τα βήματα για μαθητές που χρειάζονται επιπλέον υποστήριξη ή οπτικά βοηθήματα.
Ερωτήσεις που κάνουν οι εκπαιδευτικοί
Πόση ώρα πρέπει να διαρκεί η αυτόνομη εργασία σε αυτή την ηλικία;
Οι περισσότεροι μαθητές Γ΄–Ε΄ Δημοτικού συγκεντρώνονται καλύτερα με 10–20 λεπτά αυτόνομης εργασίας. Ρυθμίστε το χρονόμετρο ανάλογα με τις ανάγκες της τάξης σας.
Τι γίνεται αν κάποιοι μαθητές τελειώσουν νωρίς;
Συμπεριλάβετε στην οθόνη σαφείς επιλογές για όσους τελειώνουν νωρίς, όπως ήσυχη ανάγνωση ή ζωγραφική. Έτσι όλοι παραμένουν απασχολημένοι.
Πώς χρησιμοποιώ το widget φαναριού;
Βάλτε το φανάρι στο πράσινο για να ξεκινήσουν, στο πορτοκαλί για να προειδοποιήσετε για αλλαγή και στο κόκκινο όταν είναι ώρα να σταματήσουν και να τακτοποιήσουν.
Widgets σε αυτή την οθόνη
Λειτουργίες που χρησιμοποιεί
Ίδια στιγμή, άλλες ηλικίες
Προσχολική ηλικία (3–5 ετών)
Ώρα ανεξάρτητης εργασίας για το προνηπιαγωγείο
Οπτικό χρονόμετρο, λίστα ελέγχου και απλές οδηγίες για ανεξάρτητη εργασία στην προσχολική ηλικία.
Νηπιαγωγείο έως Β' Δημοτικού
Αυτόνομη εργασία για Νηπιαγωγείο–Β’ Δημοτικού
Έτοιμη οθόνη τάξης για αυτόνομη εργασία σε Νηπιαγωγείο–Β’ Δημοτικού με λίστα ελέγχου, χρονόμετρο, επίπεδο θορύβου και σαφή βήματα.
Σχολικές τάξεις 6-8 (11–14 ετών)
Αυτόνομη εργασία για Γυμνάσιο (τάξεις 6–8, ηλικίες 11–14)
Πρότυπο αυτόνομης εργασίας για Γυμνάσιο: οδηγίες, λίστα ελέγχου, χρονόμετρο και σύμβολα εργασίας για συγκεντρωμένη, αυτόνομη εργασία.
Σχολικές τάξεις 9–12 (ηλικίες 14–18)
Αυτόνομη εργασία για Λύκειο (τάξεις Α΄–Γ΄ Λυκείου)
Έτοιμο πρότυπο αυτόνομης εργασίας για Λύκειο, με χρονόμετρο, λίστα ελέγχου και σαφείς οδηγίες.
Περισσότερα πρότυπα για Σχολικές τάξεις 3–5 (ηλικίες 8–11)
Σχολικές τάξεις 3–5 (ηλικίες 8–11)
Ομαδική εργασία για Γ΄–Ε΄ Δημοτικού
Οργανώστε ομαδικές εργασίες στις τάξεις Γ΄–Ε΄ Δημοτικού με εύκολα εργαλεία: χρονόμετρο, δημιουργία ομάδων, λίστα ελέγχου και μετρητή θορύβου.
Σχολικές τάξεις 3–5 (ηλικίες 8–11)
Οθόνη ημέρας τεστ για Γ΄–Ε΄ Δημοτικού
Απλή, οπτική οθόνη για ημέρα τεστ σε Γ΄–Ε΄ Δημοτικού με χρονόμετρο, κανόνες και σύμβολα εργασίας.
Σχολικές τάξεις 3–5 (ηλικίες 8–11)
Πρωινή ρουτίνα για Γ’–Ε’ Δημοτικού
Έτοιμη οθόνη προθέρμανσης για Γ΄–Ε΄ Δημοτικού: οδηγίες, χρονόμετρο, λίστα ελέγχου και άλλα—εύκολα προσαρμόσιμη για κάθε μάθημα.