Vorschule (3–5 Jahre)Alter 3–5
Gefühle-Check-in für die Vorschule (3–5 Jahre)
Nutze diesen Bildschirm zu Tagesbeginn, nach einem Übergang oder vor der Vorlesezeit, damit kleine Kinder teilen können, wie sie sich fühlen. Die Klasse sieht bunte Gesichter, einen großen Timer und Sticker, die den Check-in für alle spielerisch und sicher machen.
Jedes Kind kann tippen oder zeigen, wie es sich fühlt, die nächsten Schritte sehen und den Timer beobachten, damit alle wissen, wann es weitergeht. Der Bildschirm ist bunt und für kleine Kinder leicht zu verstehen.
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So nutzt du es im Unterricht
- 1Projiziere den Bildschirm mit dem Gefühle-Exit-Ticket und dem Timer.
- 2Lies die Anweisungen laut vor und zeige auf die Checkliste.
- 3Lass jedes Kind ein Gesicht auswählen, das zu seinem Gefühl passt.
- 4Nutze Aufkleber als Belohnung oder um den Bildschirm gemeinsam zu gestalten.
- 5Behalte den Timer im Blick, damit alle an die Reihe kommen und wissen, wann der Check-in endet.
Warum es funktioniert
- Hilft Schülern, Gefühle auf sichere Weise zu benennen und zu teilen.
- Sorgt bei Übergängen für Struktur und Routine.
- Stärkt den Gefühlswortschatz und das Gemeinschaftsgefühl der Klasse.
Tipps
- Mache die Auswahl eines Gefühls einmal selbst vor, damit die Kinder sehen, wie es funktioniert.
- Verwende eine einfache Sprache und wiederhole die Anweisungen bei Bedarf.
- Lass die Kinder zeigen, wenn sie noch nicht sprechen möchten.
- Ermutige die Schüler, zuzuhören und auf ihren Turn zu warten.
Mach es zu deinem eigenen
- Nutze es für den Morgenkreis oder nach der Pause, um neu zu starten.
- Passe es für den Fernunterricht an, indem du den Bildschirm teilst und die Kinder zu Hause antworten lässt.
- Füge beruhigende Strategien für Kinder mit besonderem Förderbedarf hinzu.
Fragen von Lehrkräften
Wie lange sollte ein Gefühls-Check-in in der Vorschule dauern?
Halte ihn kurz, etwa 5–7 Minuten. Der visuelle Timer hilft den Kindern zu sehen, wann es fast vorbei ist.
Was ist, wenn ein Kind seine Gefühle nicht teilen möchte?
Lass das Kind passen oder einfach auf ein Gesicht zeigen. Es ist in Ordnung, wenn Kinder auf eine Weise mitmachen, die sich für sie sicher anfühlt.
Kann ich diese Vorlage auch für andere Momente des Tages verwenden?
Ja, nutze sie nach dem Mittagessen, vor der Ruhezeit oder immer dann, wenn du einen kurzen emotionalen Check-in brauchst.
Verwendete Widgets auf diesem Bildschirm
Verwendete Funktionen
Gleicher Moment, andere Altersstufen
Kindergarten bis 2. Klasse
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Ein sofort einsetzbarer Gefühls-Check-in-Bildschirm mit Timer, Checkliste und Exit-Ticket für Kindergarten bis Klasse 2.
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Gefühls-Check-in für die Klassenstufen 3–5
Ein einfacher Bildschirm, der Schülern der Klassenstufen 3–5 hilft, ihre Gefühle zu reflektieren und über ihren Tag nachzudenken.
Klassenstufen 6–8 (11–14 Jahre)
Gefühls-Check-in für die Klassenstufen 6–8
Eine tägliche Check-in-Vorlage für die Klassenstufen 6–8 mit Gefühlen, Schritten, Timer und Beruhigungstipps.
Klassenstufen 9–12 (14–18 Jahre)
Gefühls-Check-in für die Sekundarstufe
Ein kurzer Gefühls-Check-in-Bildschirm für die Klassenstufen 9–12 mit Exit-Ticket, Timer, Checkliste und beruhigenden Tipps.
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