Preskoči na sadržaj
Zaslon 1 od 2
Zaslon 2 od 2

9.–12. razred (14–18 godina)Dob 14–18

Crtanje i pogađanje za 9.–12. razred

Koristite ovaj zaslon tijekom kratkih pauza za razgibavanje, u satovima razrednika ili kao brzo zagrijavanje u bilo kojem trenutku vašeg srednjoškolskog sata. Učenici se izmjenjuju u crtanju i pogađanju pojmova povezanih sa školskim životom, popularnom kulturom ili vašim predmetom.

Razred vidi vaš crtež na ploči, mjerač vremena koji odbrojava, kotač za okretanje s pojmovima, tablicu rezultata za timove i kontrolni popis kako bi svi ostali u tijeku.

Besplatno za učitelje. Vaši zasloni, razredi i prenesene datoteke spremaju se na vaš korisnički račun.

Kako ga koristiti u razredu

  1. 1Projicirajte zaslon i objasnite igru crtanja i pogađanja.
  2. 2Zavrtite kotač za nasumični poticaj i pokažite ga onome koji crta.
  3. 3Pokrenite vizualni mjerač vremena i dopustite učeniku da crta na ploči.
  4. 4Timovi pogađaju riječ; prvi točan odgovor osvaja bod na semaforu.
  5. 5Koristite kontrolni popis za praćenje čiji je red i pregled koraka.

Zašto funkcionira

  • Potiče sve učenike na sudjelovanje, čak i one sramežljive.
  • Timsku igru i natjecanje povećavaju motivaciju i usmjerenost.
  • Crtanje i pogađanje razvijaju komunikacijske vještine i brzo razmišljanje.

Savjeti

  • Podsjetite učenike da crteži budu jednostavni i primjereni.
  • Neka učenici predlože riječi za kotač prije nastave.
  • Potičite timski rad i uljudno pogađanje.

Prilagodite ga sebi

  • Koristite poticaje povezane s predmetom (pojmove iz prirodoslovlja, povijesne događaje).
  • Isprobajte u nastavi na daljinu ili hibridnoj nastavi uz dijeljenje zaslona.
  • Prilagodite jednostavnijim riječima ili više vremena za učenike s posebnim potrebama.

Pitanja koja učitelji postavljaju

Koliko bi trebala trajati svaka runda?

Dvije minute po rundi dobro funkcioniraju za srednju školu. Po potrebi prilagodite vizualni mjerač vremena svojoj skupini.

Što ako se učenici ne žele javiti za crtanje?

Prvo dopustite dobrovoljcima, ili neka crtaju u parovima. Uvjerite ih da je cilj zabava, a ne crtačko umijeće.

Mogu li spremiti crteže?

Da, upotrijebite značajku spremanja u alatu za označavanje ili napravite snimke zaslona za kasniji pregled ili dijeljenje.

Elementi na ovom zaslonu

Značajke koje koristi

Isti trenutak, druge dobi

Još predložaka za 9.–12. razred (14–18 godina)