Pāriet uz saturu

Vecums 14–18

9.–12. klase (14–18 gadi)

Vidusskolas skolēniem nepieciešama skaidra, kodolīga informācija, kas respektē viņu patstāvību, bet palīdz saglabāt darba ritmu. Projekcijā rādītajiem ekrāniem vajadzētu atbalstīt pusaudžu spēju pašiem plānot laiku, saprast gaidāmo un piedalīties klases norisēs, nejūtoties pamācītiem no augšas.

Šai vecuma grupai ekrāni vislabāk darbojas tad, ja tie nodrošina struktūru pārejām, rāda instrukcijas sarežģītākiem uzdevumiem un piedāvā interaktīvus elementus, piemēram, aptaujas vai īsas pārbaudes. Vizuālais troksnis jāsamazina līdz minimumam, un lasīšanas līmenim jāatbilst pusaudžu attīstītākajām prasmēm, izmantojot vienkāršu valodu un tīru izkārtojumu.

Pēc vecumgrupas

Kā to iestatīt

  1. 1Reģistrējieties bezmaksas Edform skolotāja kontam.
  2. 2Pārlūkojiet vai meklējiet vidusskolas ekrāna veidnes.
  3. 3Izvēlieties savai stundai piemērotu veidni (iesildīšanās uzdevumam, grupu darbam, izejas biļetei utt.).
  4. 4Pielāgojiet norādes, taimerus un logrīkus atbilstoši klases saturam.
  5. 5Ja nepieciešams, pievienojiet interaktīvus elementus, piemēram, aptaujas vai vārdu izvēlētāju, lai skolēni varētu piedalīties vai sniegt atgriezenisko saiti no savām ierīcēm, izmantojot QR kodu vai saiti.

Padomi

  • Izmantojiet skaidrus, profesionālus fontus, piemēram, Arial vai Roboto; izvairieties no rotaļīgiem vai bērnišķīgiem stiliem.
  • Krāsu lietojumu ierobežojiet, lai izceltu svarīgāko informāciju vai sadaļas.
  • Norādes formulējiet īsi un izvairieties no pārlieku detalizētiem soļiem.
  • Izmantojiet taimerus pārejām, grupu darbam vai prezentācijām, lai palīdzētu skolēniem pašiem pārvaldīt savu tempu un uzdevumam veltīto laiku, nejūtoties steidzinātiem vai pastāvīgi kontrolētiem tikai ar skolotāja balsi. Redzami parādiet trokšņa līmeņa atgādinājumus kopdarbam vai prezentācijām, lai skolēni zinātu gaidāmo bez atkārtotiem mutiskiem norādījumiem. Saglabājiet vizuālo saturu vienkāršu un atbilstošu — labi der diagrammas, ikonas vai fotoattēli, ja tie ir tieši saistīti ar mācību saturu.

Skolotāju jautājumi

Kā pārliecināties, ka mani ekrāni ir vecumam atbilstoši vidusskolai?

Izmantojiet nobriedušu, vienkāršu valodu un izvairieties no vizuāliem elementiem vai fontiem, kas izskatās pārāk bērnišķīgi. Saglabājiet izkārtojumu tīru un profesionālu.

Kādi logrīku veidi vislabāk der 9.–12. klasei?

Noderīgi ir taimeri, kontrolsaraksti, aptaujas un norādes. Grupu darbam un klases ikdienas norisēm var palīdzēt arī vārdu izvēlētāji un trokšņa mērītāji.

Vai skolēni var mijiedarboties ar ekrānu no savām ierīcēm?

Jā, skolēni var atbildēt uz aptaujām un jautājumiem, izmantojot savus tālruņus, noskenējot QR kodu vai izmantojot ekrānā norādīto saiti.

Cik bieži man būtu jāmaina vai jāatjaunina mani ekrānu komplekti?

Atjauniniet ekrānus pēc vajadzības jaunām stundām vai rutīnām. Atkārtotām aktivitātēm, piemēram, ikdienas iesildīšanās uzdevumiem, noder pazīstami izkārtojumi, jo tie palīdz skolēniem zināt, ko sagaidīt.