Lasteaed kuni 2. klassVanused 5–8
Matemaatika harjutamise aeg 1.–2. klassile
Kasuta seda malli igapäevase matemaatika harjutamise ajal või matemaatikakeskuse tegevusena lasteaia viimases rühmas kuni 2. klassini. See aitab hoida väikseid õpilasi õigel teel, muutes matemaatikaaja lõbusaks ja interaktiivseks.
Klass näeb selgeid juhiseid, sammude kontrollnimekirja, virtuaalset täringut ja münti, taimerit ning väikest joonistustahvlit. Õpilased saavad sinu eeskuju jälgides kaasa teha ja iga sammu koos ära märkida.
Õpetajatele tasuta. Sinu ekraanid, klassid ja üleslaaditud failid salvestatakse sinu kontole.
Kuidas seda tunnis kasutada
- 1Kuva ekraan ja loe juhised valjusti ette.
- 2Juhenda õpilasi rühmana läbi iga kontroll-loendi sammu.
- 3Rulli täringut või viska münti, et saada ülesannetes kasutamiseks juhuslikke arve.
- 4Sea taimer, et aidata õpilastel harjutamise ajal keskenduda.
- 5Kasuta joonistuslauda strateegiate näitamiseks või lase õpilastel oma mõtlemist esitada.
Miks see töötab
- Annab õpilastele selge rutiini, mida nad saavad samm-sammult järgida.
- Interaktiivsed tööriistad, nagu täring ja joonistamine, aitavad väikseid lapsi kaasatuna hoida.
- Aitab õpilastel iseseisvust kasvatada, kui nad saavad oma edenemist ise märkida.
Nõuanded
- Vaata enne tegevuse alustamist üle, kuidas iga vidinat kasutada.
- Lase õpilastel kordamööda täringut veeretada või münti visata.
- Kasuta joonistuslauda kiirete arvulausete või piltide jaoks.
Tee see omaks
- Muuda ülesandeid liitmise, lahutamise või loendamise harjutamiseks.
- Kasuta seda kaugõppeks, jagades videotunni ajal oma ekraani.
- Lisa visuaalseid tugivahendeid või kasuta suuremat kirja nende õpilaste jaoks, kes seda vajavad.
Küsimused, mida õpetajad küsivad
Kui kaua peaksin iga matemaatika harjutamise sessiooni jaoks aega varuma?
Enamik K–2 matemaatikatunde kestab 10–20 minutit. Kohanda taimerit vastavalt oma klassi rutiinile.
Kas õpilased saavad joonistuslauda iseseisvalt kasutada?
Joonistuslaud on mõeldud sellele, et õpetaja saaks strateegiaid näidata, kuid saad kutsuda õpilasi ette oma mõtlemist jagama.
Mis siis, kui õpilane lõpetab varem?
Julgusta teda aitama klassikaaslast või proovima ise täringu või mündi abil uusi matemaatikaülesandeid välja mõelda.
Sellel ekraanil kasutatud vidinad
Kasutatud funktsioonid
Sama hetk, teised vanused
Koolieelikute rühm (3–5-aastased)
Matemaatika harjutamine eelkoolile (3–5-aastased)
Lihtne ja interaktiivne matemaatika harjutamise ekraan eelkoolile, lihtsate tööriistade ja lõbusate taustadega.
3.–5. klass (8–11-aastased)
Matemaatikaharjutus 3.–5. klassile
Valmis ekraan 3.–5. klassi matemaatikaharjutusteks koos kontrollnimekirja, taimeri, täringute, joonistustahvli ja juhistega.
Klassid 6–8 (11–14-aastased)
Matemaatika harjutamisrutiin 6.–8. klassile
Valmis kasutamiseks matemaatika harjutuse ekraan 6.–8. klassile koos kontroll-loendi, taimeri, täringute ja joonistuslauaga.
9.–12. klass (14–18-aastased)
Matemaatika harjutamine gümnaasiumile (klassid 9–12)
Valmis kasutamiseks matemaatika harjutamise ekraan gümnaasiumiõpilastele koos kontrollnimekirja, taimeri, täringute, joonistamise ja juhistega.
Rohkem malle klassile Lasteaed kuni 2. klass
Lasteaed kuni 2. klass
Iseseisev tööaeg 1.–2. klassile
Valmis klassi ekraan 1.–2. klassi iseseisvaks tööks koos kontrollnimekirja, taimeri, mürataseme ja selgete sammudega.
Lasteaed kuni 2. klass
Hommikurutiin lasteaiale ja 1.–2. klassile
Lihtne hommikuekraan 1.–2. klassile taimeri, kontrollnimekirja, joonistamise ja klassi tööriistadega.
Lasteaed kuni 2. klass
Testi kordamine K–2: lihtsad sammud ja sissekanded
Valmis kasutamiseks K–2 kordusekraan koos kontrollnimekirja, küsitluse, taimeri ja tegevuse liitumiskoodiga.