Bērnudārzs līdz 2. klaseiVecums 5–8
Matemātikas prakse 1. – 2. klasei
Izmantojiet šo veidni ikdienas matemātikas praksei vai kā matemātikas centra aktivitāti bērnudārzā līdz 2. klasei. Tā palīdz jaunākajiem skolēniem noturēt uzmanību un padara matemātikas laiku jautru un interaktīvu.
Klase redzēs skaidras norādes, soļu kontrolsarakstu, virtuālu kauliņu un monētu, taimeri un nelielu zīmēšanas paneli. Skolēni var sekot līdzi, kamēr Jūs demonstrējat stratēģijas un kopā atzīmējat katru uzdevumu.
Bezmaksas skolotājiem. Jūsu ekrāni, klases un augšupielādes tiek saglabātas jūsu kontā.
Kā to izmantot klasē
- 1Parādiet ekrānu un skaļi nolasiet norādes.
- 2Izstaigājiet ar skolēniem katru kontrolsaraksta soli kopā kā klase.
- 3Metiet kauliņu vai metiet monētu, lai iegūtu nejaušus skaitļus uzdevumiem.
- 4Iestatiet taimeri, lai palīdzētu skolēniem noturēt uzmanību prakses laikā.
- 5Izmantojiet zīmēšanas paneli, lai demonstrētu stratēģijas vai ļautu skolēniem parādīt savu domāšanu.
Kāpēc tas darbojas
- Dod skolēniem skaidru rutīnu, kurai var sekot soli pa solim.
- Interaktīvi rīki, piemēram, kauliņš un zīmēšana, palīdz noturēt mazo skolēnu uzmanību.
- Palīdz skolēniem attīstīt patstāvību, atzīmējot savu progresu.
Padomi
- Pirms aktivitātes sākšanas pārrunājiet, kā izmantot katru rīku.
- Dodiet skolēniem iespēju pēc kārtas mest kauliņus vai mest monētu.
- Izmantojiet zīmēšanas tāfeli ātriem skaitļu teikumiem vai attēliem.
Pielāgojiet to savām vajadzībām
- Pielāgojiet uzdevumus saskaitīšanas, atņemšanas vai skaitīšanas praksei.
- Izmantojiet to attālinātā mācībā, kopīgojot ekrānu videozvanā.
- Pievienojiet vizuālu atbalstu vai izmantojiet lielākus fontus skolēniem, kam tie nepieciešami.
Skolotāju jautājumi
Cik ilgu laiku vajadzētu veltīt katrai matemātikas prakses nodarbībai?
Lielākā daļa matemātikas nodarbību 1.–2. klasei ilgst 10–20 minūtes. Pielāgojiet taimeri savas klases ritmam.
Vai skolēni var izmantot zīmēšanas tāfeli patstāvīgi?
Zīmēšanas tāfele paredzēta skolotājam, lai demonstrētu stratēģijas, taču jūs varat aicināt skolēnus pievienoties un dalīties ar savu domāšanu.
Ko darīt, ja skolēns pabeidz ātrāk?
Mudinīet viņu palīdzēt klasesbiedram vai pamēģināt izdomāt savus matemātikas uzdevumus, izmantojot kauliņu vai monētu.
Šajā ekrānā izmantotie logrīki
Izmantotās iespējas
Tas pats brīdis, citi vecumi
Pirmsskola (3–5 gadi)
Matemātikas prakse pirmsskolai (3–5 gadi)
Vienkāršs, interaktīvs matemātikas prakses ekrāns pirmsskolai ar ērtiem rīkiem un jautriem foniem.
3.–5. klase (8–11 gadi)
Matemātikas prakse 3.–5. klasei
Gatavs ekrāns matemātikas praksei 3.–5. klasei ar kontrolsarakstiem, taimeri, kauliņiem, zīmēšanas tāfeli un norādēm.
6.–8. klase (11–14 gadi)
Matemātikas prakses rutīna 6.–8. klasei
Sagatavots matemātikas prakses ekrāns 6.–8. klasei ar kontrolsarakstu, taimeri, kauliņiem un zīmēšanas tāfeli.
9.–12. klase (14–18 gadi)
Matemātikas prakse vidusskolai (9.–12. klase)
Gatavs matemātikas prakses ekrāns vidusskolas skolēniem ar kontrolsarakstu, taimeri, kauliņiem, zīmēšanu un norādījumiem.
Vairāk veidņu Bērnudārzs līdz 2. klasei. klasei
Bērnudārzs līdz 2. klasei
Patstāvīgā darba laiks 1.–2. klasei
Gatavs klases ekrāns patstāvīgam darbam 1.–2. klasei ar kontrolsarakstu, taimeri, trokšņa līmeni un skaidriem soļiem.
Bērnudārzs līdz 2. klasei
Iesildīšanās rutīna 1.–2. klasei un bērnudārzam
Vienkāršs iesildīšanās ekrāns 1.–2. klasei ar taimeri, kontrolsarakstu, zīmēšanu un klases rīkiem.
Bērnudārzs līdz 2. klasei
Testa atkārtojums K–2 klasei: vienkārši soļi un pārbaudes
Sagatavs lietošanai K–2 klases atkārtojuma ekrāns ar kontrolsarakstu, aptauju, taimeri un aktivitātes pievienošanās kodu.