Kalo te përmbajtja
Ekrani 1 nga 2
Ekrani 2 nga 2

Klasat 3–5 (moshat 8–11)Moshat 8–11

Lojë vizato-dhe-gjeje për klasat 3–5

Përdoreni këtë lojë vizato-dhe-gjeje si një pauzë energjike, ngrohje ose aktivitet përsëritjeje për klasat 3–5. Ajo i nxit nxënësit të lëvizin, të mendojnë dhe të bashkëpunojnë duke u argëtuar.

Shfaqeni modelin në ekranin tuaj. Nxënësit shohin një hapësirë vizatimi, një rrotë për të zgjedhur fjalët, një kohëmatës, një tabelë pikësh për ekipet dhe një listë kontrolli për t’i mbajtur të gjithë në rrjedhë.

Falas për mësuesit. Ekranet, klasat dhe ngarkimet tuaja ruhen në llogarinë tuaj.

Si ta përdorni në klasë

  1. 1Hapni modelin dhe projektojeni që klasa ta shohë.
  2. 2Ndajeni klasën në ekipe dhe shkruani emrat e ekipeve në tabelën e pikëve.
  3. 3Rrotulloni rrotën për të zgjedhur një fjalë për raundin e vizatimit.
  4. 4Nisni kohëmatësin vizual dhe lërini një nxënës ta vizatojë fjalën në tabelën e vizatimit.
  5. 5Ekipet e gjejnë fjalën. Jepni pikë në tabelën e pikëve për përgjigjet e sakta.
  6. 6Shënoni çdo raund në listën e kontrollit derisa të gjithë të kenë pasur radhën e tyre.

Pse funksionon

  • Nxit punën në ekip dhe komunikimin në një mënyrë të sigurt e lozonjare.
  • Mbështet të menduarit e shpejtë dhe të nxënit vizual për të gjithë nxënësit.
  • Ndihmon në menaxhimin e kalimeve dhe e mban klasën të angazhuar.

Këshilla

  • Rishikoni rregullat e vizatimit (pa shkronja ose numra) para se të filloni.
  • Lërini nxënësit më të ndrojtur të punojnë në çift për vizatim, nëse duan.
  • Mbajini raundet të shkurtra për nxënësit më të vegjël, që të ruhet energjia.

Bëjeni sipas stilit tuaj

  • Përdorni fjalor nga lënda juaj aktuale (matematikë, shkencë, lexim).
  • Luajeni në grupe të vogla ose në dhoma ndarjeje për mësimin hibrid ose në distancë.
  • Jepni më shumë kohë ose lejojini nxënësit të zgjedhin fjalë për nevoja të ndryshme.

Pyetje që bëjnë mësuesit

Sa duhet të zgjasë çdo raund?

Vendosni kohëmatësin vizual për 1–2 minuta për raund. Rregullojeni sipas energjisë dhe përqendrimit të klasës suaj.

Po nëse nxënësit ndihen në siklet të vizatojnë?

Lërini të vizatojnë me një partner ose të zgjedhin një vullnetar tjetër. Kujtojuni të gjithëve se ka rëndësi të argëtohen, jo të bëjnë art perfekt.

A mund të përdor listën time të fjalëve?

Po, mund të redaktoni rrotën e rrotullimit dhe të shtoni fjalë që i përshtaten mësimit ose interesave të nxënësve tuaj.

Widgetet në këtë ekran

Veçoritë që përdor

I njëjti moment, moshë tjetër

Më shumë modele për Klasat 3–5 (moshat 8–11)