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Pré-escolar (idades 3–5)Idades 3–5

Duas verdades e uma mentira para pré-escolar (idades 3–5)

Use este ecrã durante a reunião da manhã, na hora do lanche ou como uma atividade divertida de transição. Ajuda as crianças pequenas a conhecerem-se melhor e a praticar a expressão oral e a escuta.

As crianças veem passos claros, um seletor aleatório de nomes e uma sondagem para votar em qual afirmação é a mentira. O layout simples e os fundos vivos tornam mais fácil para os alunos do pré-escolar acompanhar.

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Como usar na aula

  1. 1Projete o ecrã e escolha um fundo divertido para a sua turma.
  2. 2Adicione a lista da turma para que o seletor de nomes possa escolher um aluno.
  3. 3Leia a lista de verificação e conduza a turma em cada passo.
  4. 4Use o seletor de nomes para escolher uma criança para partilhar duas verdades e uma mentira.
  5. 5Leia as três afirmações em voz alta e mostre-as na sondagem.
  6. 6Peça à turma que vote em qual é a mentira usando o widget de sondagem ou levantando a mão, se não estiverem a usar dispositivos. Se necessário, pode ajudar a registar as respostas no ecrã para este grupo etário. Use o temporizador para manter as rondas curtas e envolventes. Atribua pontos no placar pela participação ou por adivinhações corretas.

Porque funciona

  • Fortalece a comunidade da turma ao ajudar as crianças a partilhar sobre si mesmas.
  • Desenvolve a vez de falar e a escuta num formato divertido.
  • Estimula o desenvolvimento da linguagem e a tomada de decisões nas crianças pequenas.

Dicas

  • Demonstre o jogo primeiro com exemplos simples sobre si.
  • Deixe as crianças trabalhar em pares se forem tímidas ou precisarem de ajuda para pensar em ideias.
  • Mantenha as afirmações concretas e familiares (cor favorita, animais de estimação, alimentos).

Adapte ao seu estilo

  • Jogue com pistas visuais para alunos que estão a aprender inglês ou para alunos não verbais.
  • Use como aquecimento para o momento de roda ou como atividade de encerramento.
  • Adapte para ensino remoto ou híbrido partilhando o ecrã e deixando as famílias ajudar.

Perguntas dos professores

E se os meus alunos ainda não souberem ler?

Leia as afirmações em voz alta e use ícones ou imagens para ajudar. Também pode ajudar as crianças a придумar as suas afirmações.

Como posso garantir que todas as crianças tenham a sua vez?

Use o seletor de nomes com a lista da sua turma para que cada aluno seja escolhido de forma justa.

E se os alunos ficarem bloqueados ou com vergonha?

Deixe-os trabalhar com um colega ou dê-lhes ideias para escolher. Faça sempre uma demonstração primeiro e mantenha um ambiente leve e de apoio.

Widgets neste ecrã

Recurso que utiliza

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