Preescolar (3–5 años)Edades 3–5
Dos verdades y una mentira para preescolar (3–5 años)
Usa esta pantalla durante la asamblea de la mañana, la merienda o como una actividad de transición divertida. Ayuda a los niños pequeños a conocerse y a practicar la expresión oral y la escucha.
Los niños ven pasos claros, un selector aleatorio de nombres y una encuesta para votar qué afirmación es la mentira. El diseño sencillo y los fondos llamativos hacen que sea fácil de seguir para los estudiantes de preescolar.
Gratis para docentes. Tus pantallas, clases y subidas se guardan en tu cuenta.
Cómo usarlo en clase
- 1Proyecta la pantalla y elige un fondo divertido para tu clase.
- 2Añade la lista de tu clase para que el selector de nombres pueda elegir a un estudiante.
- 3Lee la lista de verificación y guía a la clase en cada paso.
- 4Usa el selector de nombres para elegir a un niño o una niña que comparta dos verdades y una mentira.
- 5Lee en voz alta las tres afirmaciones y muéstralas en la encuesta.
- 6Deja que la clase vote cuál es la mentira usando el widget de encuesta o levantando la mano si no usan dispositivos. Si lo necesitas, puedes ayudar a registrar las respuestas en la pantalla para este grupo de edad. Usa el temporizador para que los turnos sean breves y dinámicos. Da puntos en la tabla de puntuaciones por participar o acertar.
Por qué funciona
- Fortalece la comunidad de la clase al ayudar a los niños a compartir sobre sí mismos.
- Favorece el turno de palabra y la escucha en un formato lúdico.
- Fomenta el desarrollo del lenguaje y la toma de decisiones en los niños pequeños.
Consejos
- Primero, modela el juego con ejemplos sencillos sobre ti.
- Deja que los niños trabajen en parejas si son tímidos o necesitan ayuda para pensar en ideas.
- Mantén las afirmaciones concretas y familiares (color favorito, mascotas, comida).
Hazlo a tu manera
- Juega con pistas visuales para estudiantes de inglés o estudiantes no verbales.
- Úsalo como activación para el momento de asamblea o como actividad de cierre.
- Adáptalo para aprendizaje remoto o híbrido compartiendo la pantalla y dejando que las familias ayuden.
Preguntas de docentes
¿Y si mis estudiantes todavía no saben leer?
Lee las afirmaciones en voz alta y usa iconos o imágenes para ayudar. También puedes ayudar a los niños a crear sus afirmaciones.
¿Cómo me aseguro de que todos los niños tengan su turno?
Usa el selector de nombres con la lista de tu clase para que cada estudiante salga elegido de forma justa.
¿Y si a los estudiantes se les atascan las ideas o se sienten tímidos?
Deja que trabajen con un compañero o dales ideas entre las que elegir. Modela siempre primero y mantén un ambiente ligero y de apoyo.
Widgets en esta pantalla
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