Educação infantil (idades 3–5)Idades 3–5
Rotina de fim do dia para a educação infantil (3–5 anos)
Use esta tela de fim do dia durante a rotina de arrumar e despedida da sua turma da educação infantil. Ajuda as crianças pequenas a seguir passos, ver as horas e refletir sobre o seu dia.
As crianças veem um fundo simpático, um relógio grande, uma lista de verificação com imagens, uma nota da turma e um bilhete de saída simples que podem responder com carinhas ou com polegar para cima/baixo.
Grátis para professores. As suas telas, turmas e arquivos enviados ficam salvos na sua conta.
Como usar na aula
- 1Projete o modelo enquanto as crianças se preparam para ir para casa.
- 2Leia cada passo da lista de verificação e deixe os alunos assinalá-los em conjunto.
- 3Mostre o relógio para que as crianças saibam que está na hora de arrumar.
- 4Use a caixa de texto para a nota especial ou lembrete de hoje.
- 5Peça a cada criança que responda ao bilhete de saída com uma cara ou com o polegar.
- 6Adicione um adesivo divertido para celebrar o dia.
Por que funciona
- As crianças pequenas beneficiam de rotinas claras e passos visuais.
- As listas de verificação interativas ajudam a desenvolver autonomia e responsabilidade.
- Os bilhetes de saída incentivam as crianças a compartilhar como foi o dia, mesmo que ainda não saibam ler.
Dicas
- Use imagens nos itens da lista de verificação para que quem ainda não lê possa acompanhar.
- Se possível, deixe as crianças tocarem na tela para marcar os passos.
- Mantenha as instruções curtas e use uma voz calma e suave.
Adapte ao seu estilo
- Adapte para aprendizagem remota compartilhando a sua tela em uma videochamada.
- Use fundos diferentes para as estações do ano ou temas (por exemplo, animais, clima).
- Dê apoio extra a crianças com necessidades especiais usando mais elementos visuais ou menos passos.
Perguntas dos professores
Quanto tempo deve durar a rotina do fim do dia na pré-escola?
Reserve 5 a 10 minutos. Mantenha a rotina simples e consistente para que as crianças saibam o que esperar.
E se algumas crianças não conseguirem ler a lista de verificação?
Use imagens ou símbolos para cada passo e leia-os em voz alta. Isso ajuda todas as crianças, incluindo as que estão começando a ler.
Como posso ajudar as crianças a responder ao bilhete de saída se forem tímidas?
Deixe-as apontar para uma carinha ou para o polegar na tela, ou responder primeiro em grupo para ganhar confiança.
Widgets nesta tela
Recurso que utiliza
Mesmo momento, outras idades
Do infantil ao 2º ano
Rotina de final do dia para educação infantil ao 2º ano
Tela de final do dia pronta para usar para educação infantil ao 2º ano com lista de verificação, relógio, bilhete de saída e instruções.
Anos escolares 3–5 (idades 8–11)
Rotina de final do dia para 3º–5º ano
Tela pronta para usar para o final do dia no 3º–5º ano, com lista de verificação, relógio, bilhete de saída e lembretes.
Anos escolares 6–8 (idades 11–14)
Rotina de final do dia para os anos finais (6º–8º anos)
Tela de final do dia pronta para usar para 6º–8º anos, com lista de verificação, instruções e nuvem de palavras interativa.
9º ao 12º ano (14–18 anos)
Rotina de final do dia para o ensino médio (9º–12º ano)
Tela prática de rotina de final do dia para o ensino médio, com listas de verificação, lembretes e reflexões dos alunos.
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