6–8 klasės (11–14 m.)Amžius 11–14
Darbas grupėse 6–8 klasėms
Naudokite šį ekraną, kai klasėje reikia dirbti grupėse – ar tai būtų gamtos mokslų laboratorinis darbas, projektas, ar diskusija. Mokiniai mato savo grupes, laikmatį, aiškius žingsnius ir vaizdinius triukšmo bei bendradarbiavimo ženklus.
Tai padeda pagrindinės mokyklos mokiniams išlikti organizuotiems ir susikaupusiems – kiekviena grupė žino savo užduotį, vaidmenis ir kiek laiko liko. Įrankiai skatina savarankiškumą ir padeda visai klasei laikytis plano.
Nemokama mokytojams. Jūsų ekranai, klasės ir įkėlimai išsaugomi Jūsų paskyroje.
Kaip tai naudoti klasėje
- 1Atidarykite šabloną ir pasirinkite savo klasės sąrašą automatiniam grupių sudarymui.
- 2Įrašykite arba įklijuokite grupinio darbo instrukcijas į teksto laukelį.
- 3Paleiskite laikmatį – mokiniai matys, kiek laiko liko.
- 4Parodykite darbo ženklus, kad nustatytumėte balso lygio ir bendradarbiavimo lūkesčius.
- 5Leiskite mokiniams žymėti žingsnius, kai jie atlieka kiekvieną užduoties dalį.
- 6Stebėkite triukšmo matuoklį ir priminkite mokiniams, jei tampa per garsiai.
Kodėl tai veikia
- Atsitiktinės grupės padeda mokiniams dirbti su naujais bendraklasiais ir ugdyti socialinius įgūdžius.
- Vaizdiniai laikmačiai ir kontroliniai sąrašai padeda visiems žinoti laiką ir užduoties žingsnius.
- Triukšmo matuoklis ir darbo ženklai padeda mokiniams reguliuoti garsumą ir išlikti susikaupusiems.
Patarimai
- Kiekvienai grupei duokite trumpą, aiškią užduotį ir parodykite ją instrukcijų laukelyje.
- Paskirkite arba leiskite mokiniams pasirinkti grupės vaidmenis, kad visi būtų įtraukti.
- Prieš pradedant aptarkite triukšmo lūkesčius ir naudokite triukšmo matuoklį kaip švelnų priminimą.
Prisitaikykite pagal save
- Naudokite gamtos mokslų laboratorijoms, literatūros rateliams ar socialinių mokslų projektams.
- Pritaikykite nuotolinėms ar mišrioms pamokoms dalindamiesi ekranu ir naudodami virtualias grupes.
- Padėkite mokiniams su PP (pritaikytomis programomis), paskirdami jiems tinkamus vaidmenis.
Mokytojų klausimai
Kaip užtikrinti, kad visi dalyvautų grupiniame darbe?
Paskirkite vaidmenis kiekvienam grupės nariui ir parodykite juos ekrane, kad visi žinotų savo užduotį.
Ką daryti, jei grupės baigia anksčiau?
Įtraukite papildomą veiklą arba iššūkį į kontrolinį sąrašą, kad anksčiau baigę mokiniai galėtų ramiai dirbti toliau.
Kaip sumažinti triukšmo lygį?
Aiškiai aptarkite lūkesčius su darbo ženklu ir priminkite mokiniams stebėti triukšmo matuoklį. Jei pasidaro per garsiai, duokite greitą ženklą.
Šiame ekrane naudojami valdikliai
Naudojamos funkcijos
Ta pati akimirka, kiti amžiai
Priešmokyklinė grupė (3–5 metų)
Grupinio darbo laikas priešmokyklinukams (3–5 m.)
Paruoštas naudoti grupinio darbo ekranas priešmokyklinukams su paprastomis instrukcijomis ir klasės įrankiais.
Darželis–2 klasė
Darbas grupėse pradinių klasių mokiniams (ikimokyklinis–2 klasė)
Padėkite dirbti grupėse ikimokyklinukams–2 klasei: atsitiktinės grupės, laikmatis, triukšmo matuoklis ir aiškūs žingsniai.
3–5 klasės (8–11 metų)
Grupinis darbas 3–5 klasėms
Organizuokite grupinį darbą 3–5 klasėse su paprastais įrankiais: laikmatis, grupių kūrėjas, kontrolinis sąrašas ir triukšmo matuoklis.
9–12 klasės (14–18 m.)
Grupinis darbas 9–12 klasėms
Paruoštas grupinio darbo ekranas vyresniosioms klasėms: grupių kūrėjas, laikmatis, kontrolinis sąrašas ir triukšmo matuoklis susikaupusiai, struktūruotai komandiniam darbui.
Daugiau 6–8 klasės (11–14 m.) šablonų
6–8 klasės (11–14 m.)
Stotelių darbas 6–8 klasėms
Padėkite progimnazijos mokiniams dirbti stotelėse su vaizdiniu planu, laikmačiu, grupėmis ir kontroliniu sąrašu – viskas viename ekrane.
6–8 klasės (11–14 m.)
Klasės diskusija 6–8 klasėms
Veskite įtraukiančias klasės diskusijas su interaktyviais įrankiais 6–8 klasėms.
6–8 klasės (11–14 m.)
Pristatymai 6–8 klasėms
Paruoštas naudoti pristatymų ekranas 6–8 klasėms su laikmačiu, vardų parinkikliu, kontroliniu sąrašu ir atsiliepimų įrankiais.