Tahun 6-8 (usia 11–14 tahun)Umur 11–14
Masa membaca senyap untuk Tahun persekolahan 6–8
Gunakan skrin ini semasa waktu membaca kendiri di kelas sekolah menengah anda. Ia membantu murid memberi tumpuan, menjejak masa membaca mereka dan merenung apa yang telah mereka baca.
Murid melihat arahan yang jelas, pemasa visual, peringatan tahap bunyi dan petunjuk untuk membimbing pemikiran mereka—semuanya dalam susun atur yang tenang dan teratur.
Percuma untuk guru. Skrin, kelas dan muat naik anda disimpan ke akaun anda.
Cara menggunakannya di dalam kelas
- 1Buka templat dan semak latar belakang lalai untuk suasana yang tenang.
- 2Taip arahan hari ini dalam widget Teks atau nota lekat.
- 3Tetapkan pemasa visual untuk tempoh membaca anda (cth., 15 minit).
- 4Pilih simbol Kerja untuk 'Senyap' dan 'Kerja individu'.
- 5Hidupkan meter bunyi untuk memantau dan memaparkan tahap bunyi bilik darjah.
- 6Tambah Senarai semak untuk murid menjejak langkah atau tugasan membaca.
Mengapa ia berkesan
- Membantu murid mengurus masa sendiri dan kekal fokus pada tugasan.
- Petunjuk visual mengurangkan gangguan dan mengingatkan murid tentang jangkaan.
- Petunjuk menggalakkan pemikiran yang lebih mendalam dan kefahaman.
Petua
- Biar murid membantu memilih latar belakang supaya mereka berasa memiliki.
- Ingatkan murid supaya menggunakan senarai semak untuk kekal teratur.
- Laraskan tempoh pemasa agar sesuai dengan pelbagai aktiviti membaca.
Jadikan milik anda
- Gunakan untuk kerja kendiri dalam mata pelajaran lain, seperti penulisan atau sains.
- Sesuaikan untuk pembelajaran jarak jauh atau hibrid dengan berkongsi skrin anda.
- Tambahkan visual atau petunjuk audio untuk murid berkeperluan khas.
Soalan yang ditanya oleh guru
Berapa lama bacaan senyap patut berlangsung untuk kumpulan umur ini?
Kebanyakan kelas sekolah menengah menggunakan 10–20 minit. Laraskan mengikut keperluan dan tahap tumpuan murid anda.
Bagaimana jika murid siap awal?
Galakkan mereka merenung petunjuk, mengemas kini senarai semak, atau memulakan bahagian baharu buku mereka.
Bagaimana saya menangani murid yang bercakap semasa waktu membaca?
Gunakan meter bunyi sebagai peringatan lembut, dan semak semula jangkaan pada permulaan. Anda juga boleh menugaskan rakan membaca yang senyap jika perlu.
Widget pada skrin ini
Ciri yang digunakan
Momen sama, umur berbeza
Pra-TK (umur 3–5)
Masa membaca untuk pre-K (umur 3–5 tahun)
Skrin yang menenangkan dan ringkas untuk masa membaca pre-K dengan pemasa, senarai semak dan alatan bunyi.
Tadika hingga Tahun 2
Masa membaca untuk prasekolah hingga Tahun 2
Skrin bilik darjah yang tenang dan jelas untuk waktu membaca K–2 dengan pemasa, meter bunyi, senarai semak dan petunjuk.
Tahun 3–5 (umur 8–11)
Masa membaca untuk Tahun 3–5
Templat masa membaca yang tenang dan berstruktur untuk Tahun 3–5 dengan pemasa, meter bunyi, senarai semak dan gesaan.
Tahun 9–12 (umur 14–18)
Masa bacaan kendiri untuk Tahun 9–12
Skrin berstruktur untuk bacaan kendiri dengan pemasa, meter bunyi, simbol kerja, senarai semak dan petunjuk untuk murid sekolah menengah.
Lebih banyak templat untuk Tahun 6-8 (usia 11–14 tahun)
Tahun 6-8 (usia 11–14 tahun)
Kerja kendiri untuk Tahun persekolahan 6–8
Templat kerja kendiri untuk sekolah menengah: arahan, senarai semak, pemasa dan tahap bunyi untuk kerja yang fokus dan diurus sendiri.
Tahun 6-8 (usia 11–14 tahun)
Rutin tingkah laku untuk Tahun persekolahan 6–8
Skrin tingkah laku sedia guna untuk Tahun persekolahan 6–8 dengan meter bunyi, simbol kerja dan papan skor pasukan.
Tahun 6-8 (usia 11–14 tahun)
Rutin akhir hari untuk Tahun 6–8
Skrin bilik darjah akhir hari sedia guna untuk Tahun 6–8 dengan senarai semak, arahan dan awan kata interaktif.