მე-6–მე-8 კლასები (11–14 წლის)ასაკი 11–14
ჩუმი კითხვის დრო 6–8 კლასებისთვის
გამოიყენეთ ეს ეკრანი დამოუკიდებელი კითხვის დროს თქვენს საშუალო საფეხურის კლასში. ის ეხმარება მოსწავლეებს კონცენტრირებაში, კითხვის დროის კონტროლში და წაკითხულზე დაფიქრებაში.
მოსწავლეები ხედავენ მკაფიო ინსტრუქციებს, ვიზუალურ ტაიმერს, ხმაურის დონის შეხსენებებსა და აზროვნების მიმართულ მინიშნებებს — ყველაფერი მშვიდ, ორგანიზებულ განლაგებაში.
მასწავლებლებისთვის უფასოა. თქვენი ეკრანები, კლასები და ატვირთული ფაილები თქვენს ანგარიშში ინახება.
როგორ გამოიყენოთ კლასში
- 1გახსენით შაბლონი და შეამოწმეთ, შეეფერება თუ არა ნაგულისხმევი ფონი მშვიდ განწყობას.
- 2დღევანდელი ინსტრუქციები ჩაწერეთ Text ვიჯეტში ან სტიკერ-შენიშვნაში.
- 3დააყენეთ ვიზუალური ტაიმერი კითხვის პერიოდისთვის (მაგალითად, 15 წუთი).
- 4აირჩიეთ Work სიმბოლოები „ჩუმი“ და „ინდივიდუალური სამუშაოსთვის“.
- 5ჩართეთ ხმაურის მეტრი, რომ აკონტროლოთ და ეკრანზე აჩვენოთ კლასის ხმაურის დონე.
- 6დაამატეთ საკონტროლო სია, რომ მოსწავლეებმა კითხვის ნაბიჯები ან დავალებები აკონტროლონ.
რატომ მუშაობს
- ეხმარება მოსწავლეებს საკუთარი დროის მართვასა და დავალებაზე კონცენტრირებაში.
- ვიზუალური მინიშნებები ამცირებს ჩარევებს და ახსენებს მოსწავლეებს მოლოდინებს.
- მინიშნებები ხელს უწყობს უფრო ღრმა ფიქრსა და გააზრებას.
რჩევები
- მიეცით მოსწავლეებს შესაძლებლობა, თავად აირჩიონ ფონი — ეს მათში საკუთრების განცდას გააძლიერებს.
- შეახსენეთ მოსწავლეებს, რომ ორგანიზებულად დარჩენისთვის გამოიყენონ საკონტროლო სია.
- მოარგეთ ტაიმერის ხანგრძლივობა კითხვის სხვადასხვა აქტივობას.
მოარგეთ თქვენს საჭიროებებს
- გამოიყენეთ დამოუკიდებელი სამუშაოსთვის სხვა საგნებშიც, მაგალითად წერაში ან მეცნიერებაში.
- შეიძლება ადაპტირება დისტანციური ან ჰიბრიდული სწავლისთვის ეკრანის გაზიარებით.
- სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეებისთვის დაამატეთ ვიზუალური ან აუდიო მინიშნებები.
კითხვები, რომლებსაც მასწავლებლები სვამენ
რამდენ ხანს უნდა გაგრძელდეს ჩუმი კითხვა ამ ასაკობრივ ჯგუფში?
უმეტესად საბაზო საფეხურის კლასებში იყენებენ 10–20 წუთს. დაარეგულირეთ დრო თქვენი მოსწავლეების საჭიროებებზე და ყურადღების ხანგრძლივობაზე.
რა ვქნათ, თუ მოსწავლეები ადრე დაასრულებენ?
წაახალისეთ ისინი, დაფიქრდნენ მინიშნებებზე, განაახლონ საკონტროლო სია ან დაიწყონ წიგნის ახალი ნაწილი.
როგორ მოვიქცე მოსწავლეებთან, რომლებიც კითხვის დროს საუბრობენ?
გამოიყენეთ ხმაურის მრიცხველი რბილი შეხსენებებისთვის და თავიდანვე განიხილეთ მოლოდინები. საჭიროების შემთხვევაში შეგიძლიათ მშვიდად საკითხავი მეწყვილეებიც მიუჩინოთ.
ამ ეკრანზე გამოყენებული ვიჯეტები
გამოყენებული შესაძლებლობები
იგივე მომენტი, სხვა ასაკისთვის
სასკოლო მომზადება (3–5 წლის ასაკი)
კითხვის დრო საბავშვო ბაღისთვის (3–5 წლის ასაკი)
მშვიდი და მარტივი ეკრანი საბავშვო ბაღში კითხვის დროისთვის — ტაიმერით, საკონტროლო სიითა და ხმაურის ხელსაწყოებით.
საბავშვო ბაღიდან მე-2 კლასამდე
კითხვის დრო საბავშვო ბაღიდან მე-2 კლასამდე
მშვიდი და მკაფიო საკლასო ეკრანი საბავშვო ბაღიდან მე-2 კლასამდე კითხვის დროისთვის, ტაიმერით, ხმაურის მრიცხველით, ჩეკლისტით და მინიშნებებით.
3–5 კლასები (8–11 წლის ასაკი)
კითხვის დრო 3–5 კლასებისთვის
მშვიდი, სტრუქტურირებული კითხვის დროის შაბლონი 3–5 კლასებისთვის, ტაიმერით, ხმაურის მრიცხველით, საკონტროლო სიითა და მინიშნებებით.
9–12 კლასები (14–18 წლის)
დამოუკიდებელი კითხვის დრო 9–12 კლასებისთვის
სტრუქტურირებული ეკრანი დამოუკიდებელი კითხვისთვის, ტაიმერით, ხმაურის დონით, სამუშაო სიმბოლოებით, საკონტროლო სიით და მინიშნებებით უფროსკლასელებისთვის.
დამატებითი შაბლონები მე-6–მე-8 კლასები (11–14 წლის)-ისთვის
მე-6–მე-8 კლასები (11–14 წლის)
ინდივიდუალური მუშაობა 6–8 კლასებისთვის
შუა საფეხურის კლასებისთვის ინდივიდუალური მუშაობის შაბლონი: ინსტრუქციები, საკონტროლო სია, ტაიმერი და ხმაურის დონე ფოკუსირებული, თვითმართვადი მუშაობისთვის.
მე-6–მე-8 კლასები (11–14 წლის)
ქცევის რუტინები 6–8 კლასებისთვის
მზა ქცევის ეკრანი 6–8 კლასებისთვის ხმაურის მაჩვენებლით, სამუშაო სიმბოლოებით და გუნდური ქულების დაფით.
მე-6–მე-8 კლასები (11–14 წლის)
დღის ბოლოს რუტინა 6–8 კლასებისთვის
გამოსაყენებლად მზა დღის ბოლოს საკლასო ეკრანი 6–8 კლასებისთვის ჩეკლისტით, ინსტრუქციებით და ინტერაქტიული სიტყვების ღრუბლით.