Tahun 3–5 (umur 8–11)Umur 8–11
Masa membaca untuk Tahun 3–5
Gunakan templat ini semasa masa membaca secara kendiri atau berkumpulan untuk Tahun 3–5. Ia membantu murid kekal fokus dan mengetahui apa yang diharapkan semasa mereka membaca.
Murid akan melihat pemasa yang jelas, panduan tahap bunyi, langkah membaca dan gesaan untuk membantu mereka berfikir semasa membaca. Latar belakang dan tema widget menjadikan skrin lebih tenang dan menarik.
Percuma untuk guru. Skrin, kelas dan muat naik anda disimpan ke akaun anda.
Cara menggunakannya di dalam kelas
- 1Paparkan templat sebelum masa membaca bermula.
- 2Taip arahan anda dalam widget Teks untuk fokus bacaan hari ini.
- 3Tetapkan pemasa visual untuk tempoh membaca yang anda mahu.
- 4Pilih Simbol Kerja untuk bacaan senyap atau berbisik.
- 5Mulakan Meter Bunyi untuk membantu murid mengawal suara mereka.
- 6Biarkan murid menandakan langkah bacaan semasa mereka meneruskan bacaan.
Mengapa ia berkesan
- Murid tahu dengan tepat berapa lama mereka ada dan apa yang perlu dilakukan, sekali gus mengurangkan kebimbangan.
- Meter bunyi dan simbol kerja membantu semua orang kekal fokus dan saling menghormati.
- Gesaan membaca menggalakkan pemikiran yang lebih mendalam dan pemahaman yang lebih baik.
Petua
- Pilih latar belakang yang terasa tenang tetapi tidak mengganggu.
- Gunakan senarai semak untuk langkah seperti 'Pilih buku' dan 'Cari tempat.'
- Semak simbol kerja dengan murid sebelum memulakan.
Jadikan milik anda
- Gunakan untuk bacaan berpasangan dengan menukar Simbol Kerja kepada 'Kerja Berpasangan.'
- Sesuaikan untuk pembelajaran jarak jauh dengan berkongsi skrin anda dalam panggilan video.
- Tambahkan visual atau isyarat audio untuk murid berkeperluan khas.
Soalan yang ditanya oleh guru
Berapa lama masa bacaan patut untuk kumpulan umur ini?
10–20 minit sesuai untuk kebanyakan murid Tahun 3–5. Laraskan pemasa mengikut keperluan kelas anda.
Bolehkah saya gunakannya untuk bacaan berkumpulan atau bacaan kuat?
Ya, kemas kini arahan dan simbol kerja untuk bacaan berkumpulan atau berpasangan. Pemasa dan senarai semak masih membantu memastikan semua orang berada di landasan yang betul.
Bagaimana jika murid habis awal?
Tambahkan langkah senarai semak tambahan seperti 'Lukis satu adegan daripada buku anda' atau 'Tulis satu soalan tentang perkara yang anda baca.'
Widget pada skrin ini
Ciri yang digunakan
Momen sama, umur berbeza
Pra-TK (umur 3–5)
Masa membaca untuk pre-K (umur 3–5 tahun)
Skrin yang menenangkan dan ringkas untuk masa membaca pre-K dengan pemasa, senarai semak dan alatan bunyi.
Tadika hingga Tahun 2
Masa membaca untuk prasekolah hingga Tahun 2
Skrin bilik darjah yang tenang dan jelas untuk waktu membaca K–2 dengan pemasa, meter bunyi, senarai semak dan petunjuk.
Tahun 6-8 (usia 11–14 tahun)
Masa membaca senyap untuk Tahun persekolahan 6–8
Skrin sedia guna untuk masa membaca senyap di Tahun persekolahan 6–8 dengan pemasa, meter bunyi dan galakan membaca.
Tahun 9–12 (umur 14–18)
Masa bacaan kendiri untuk Tahun 9–12
Skrin berstruktur untuk bacaan kendiri dengan pemasa, meter bunyi, simbol kerja, senarai semak dan petunjuk untuk murid sekolah menengah.
Lebih banyak templat untuk Tahun 3–5 (umur 8–11)
Tahun 3–5 (umur 8–11)
Kerja sendiri untuk Tahun 3–5
Skrin bilik darjah visual untuk membimbing Tahun 3–5 semasa kerja sendiri dengan langkah yang jelas, pemasa dan simbol kerja.
Tahun 3–5 (umur 8–11)
Fokus tingkah laku untuk Tahun 3–5
Skrin sedia guna untuk mengurus tingkah laku di Tahun 3–5, dengan peringatan visual, pemantauan bunyi dan langkah yang jelas.
Tahun 3–5 (umur 8–11)
Rutin hujung hari untuk Tahun 3–5
Skrin hujung hari sedia guna untuk Tahun 3–5 dengan senarai semak, jam, tiket keluar dan peringatan.