Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)Moshat 3–5
Diskutim i klasës për parashkollorët (3–5 vjeç)
Përdoreni këtë model gjatë rrethit të mëngjesit ose pas një historie për t’i ndihmuar fëmijët e vegjël të ndajnë idetë e tyre. Ekrani shfaq mjete me ngjyra që e udhëheqin diskutimin, duke e bërë të lehtë që të gjithë të marrin pjesë, edhe kur sapo po mësojnë të flasin në grup.
Fëmijët i shohin fjalët e tyre të shfaqen në një re, marrin radhën me përzgjedhësin e emrave dhe ndihmojnë të shënohen hapat ndërsa flisni. Sondazhi i lejon të gjithë të ndajnë mendimin e tyre, ndërsa kohëmatësi e mban ritmin të qetë dhe të vazhdueshëm.
Falas për mësuesit. Ekranet, klasat dhe ngarkimet tuaja ruhen në llogarinë tuaj.
Si ta përdorni në klasë
- 1Shfaqni ekranin dhe përshëndetni klasën me sfondin.
- 2Bëni pyetjen dhe lërini fëmijët të ndajnë fjalë për renë e fjalëve.
- 3Përdorni përzgjedhësin e emrave për të zgjedhur një nxënës që të ndajë mendimin e radhës.
- 4Lexoni së bashku normat para se të filloni diskutimin.
- 5Ecni përmes listës ndërsa flisni për çdo hap.
- 6Nisni kohëmatësin për ta mbajtur diskutimin të shkurtër dhe të përqendruar për kapacitetin e vëmendjes së fëmijëve të vegjël.
Pse funksionon
- I ndihmon të gjithë fëmijët të kenë një turn për të folur dhe për t’u dëgjuar.
- Mjetet vizuale i mbajnë fëmijët e vegjël të përqendruar dhe të angazhuar.
- Hapat e thjeshtë mbështesin rutinat dhe ndërtojnë komunitetin e klasës.
Këshilla
- Tregojuni fëmijëve si përdoret secili mjet përpara se të filloni.
- Mbani pyetjet e diskutimit të thjeshta dhe konkrete.
- Vlerësoni të gjitha përgjigjet, edhe një fjalë të vetme ose gjeste.
Bëjeni sipas stilit tuaj
- Përdoreni pas kohës së tregimit për të diskutuar ndjenjat e personazheve.
- Provojeni në mjedise në distancë ose hibride, me fëmijët që marrin pjesë nga shtëpia.
- Përshtateni për fëmijët me vonesa gjuhësore duke përdorur figura ose gjeste.
Pyetje që bëjnë mësuesit
Sa kohë duhet të zgjasë një diskutim në klasë me parashkollorët?
Mbajini diskutimet të shkurtra, rreth 5–7 minuta, që fëmijët e vegjël të qëndrojnë të interesuar dhe të përqendruar.
Po nëse disa fëmijë janë të turpshëm dhe nuk duan të flasin?
Lejojini fëmijët të marrin pjesë duke treguar me gisht, duke përdorur fjalë të vetme ose duke treguar figura. Përzgjedhësi i emrave i ndihmon të gjithë të kenë një mundësi të drejtë pa presion.
Si mund t’i ndihmoj fëmijët t’i mbajnë mend rregullat e diskutimit?
Lexojini rregullat me zë, përdorni gjuhë të thjeshtë dhe kujtojuni fëmijëve me delikatesë gjatë diskutimit.
Widgetet në këtë ekran
Veçoritë që përdor
I njëjti moment, moshë tjetër
Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Diskutim klase për parashkollor–klasën 2
Udhëhiqni një diskutim klase për parashkollor–klasën 2 duke përdorur re fjalësh, sondazh, listë kontrolli, zgjedhës emrash dhe kohëmatës.
Klasat 3–5 (moshat 8–11)
Diskutim klase për klasat 3–5
Një ekran i gatshëm për të udhëhequr diskutime klase me mjete interaktive për klasat 3–5.
Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)
Diskutim klase për klasat 6–8
Udhëhiqni diskutime tërheqëse në klasë me mjete interaktive për klasat 6–8.
Klasat 9–12 (mosha 14–18 vjeç)
Diskutim klase për klasat 9–12
Drejtoni diskutime të menduara në shkollën e mesme me mjete interaktive dhe sondazhe.
Më shumë modele për Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Koha e punës në grup për parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Një ekran pune në grup gati për përdorim në parashkollor, me udhëzime të thjeshta dhe mjete për klasën.
Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Biletë daljeje për para-K (3–5 vjeç)
Një ekran i thjeshtë i biletës së daljes për para-K për të reflektuar me fytyra, ngjitëse dhe një re fjalësh.
Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Prezanto dhe trego për prezantimet e parashkollorit
Një ekran klase i thjeshtë dhe vizual për show and tell në parashkollor, me mjete që udhëzojnë prezantimet dhe kontrollojnë kuptimin.