Pra-TK (umur 3–5)Umur 3–5
Perbincangan kelas untuk prasekolah (umur 3–5)
Gunakan templat ini semasa masa bulatan atau selepas cerita untuk membantu kanak-kanak kecil berkongsi idea mereka. Skrin memaparkan alatan berwarna-warni yang membimbing perbincangan, menjadikannya mudah untuk semua orang turut serta, walaupun mereka baru belajar bercakap dalam kumpulan.
Kanak-kanak akan melihat perkataan mereka muncul dalam awan kata, bergilir-gilir dengan pemilih nama, dan membantu menanda langkah semasa anda berbual. Tinjauan membolehkan semua orang berkongsi pendapat, dan pemasa memastikan aktiviti bergerak pada kadar yang lembut.
Percuma untuk guru. Skrin, kelas dan muat naik anda disimpan ke akaun anda.
Cara menggunakannya di dalam kelas
- 1Paparkan Skrin dan sambut kelas dengan latar belakang itu.
- 2Tanya soalan dan biarkan kanak-kanak berkongsi perkataan untuk awan kata.
- 3Gunakan pemilih nama untuk memilih murid seterusnya yang akan berkongsi.
- 4Baca norma bersama-sama sebelum memulakan perbincangan.
- 5Ikuti senarai semak sambil anda berbual tentang setiap langkah.
- 6Mulakan pemasa untuk memastikan perbincangan pendek dan fokus bagi rentang perhatian kanak-kanak kecil.
Mengapa ia berkesan
- Membantu setiap kanak-kanak mendapat peluang bercakap dan didengari.
- Alatan visual memastikan kanak-kanak kecil fokus dan terlibat.
- Langkah mudah menyokong rutin dan membina komuniti kelas.
Petua
- Tunjukkan kepada kanak-kanak cara menggunakan setiap alatan sebelum bermula.
- Pastikan rangsangan perbincangan ringkas dan konkrit.
- Raikan semua jawapan, walaupun hanya satu perkataan atau isyarat.
Jadikan milik anda
- Gunakan selepas waktu bercerita untuk membincangkan perasaan watak.
- Cuba dalam suasana jauh atau hibrid dengan kanak-kanak berkongsi dari rumah.
- Sesuaikan untuk kanak-kanak yang mengalami kelewatan bahasa dengan menggunakan gambar atau isyarat.
Soalan yang ditanya oleh guru
Berapa lama perbincangan kelas patut berlangsung untuk pra-K?
Pastikan perbincangan singkat, kira-kira 5–7 minit, supaya kanak-kanak kecil kekal berminat dan fokus.
Bagaimana jika ada kanak-kanak yang malu dan tidak mahu bercakap?
Benarkan kanak-kanak уча уча...
Bagaimanakah saya boleh membantu kanak-kanak mengingati peraturan perbincangan?
Baca peraturan dengan kuat, gunakan bahasa yang mudah dan ingatkan kanak-kanak dengan lembut semasa perbincangan.
Widget pada skrin ini
Ciri yang digunakan
Momen sama, umur berbeza
Tadika hingga Tahun 2
Perbincangan kelas untuk tadika–Tahun 2
Pimpin perbincangan kelas untuk K–2 menggunakan awan kata, tinjauan, senarai semak, pemilih nama dan pemasa.
Tahun 3–5 (umur 8–11)
Perbincangan kelas Tahun 3–5
Skrin sedia guna untuk memimpin perbincangan kelas dengan alatan interaktif bagi Tahun 3–5.
Tahun 6-8 (usia 11–14 tahun)
Perbincangan kelas bagi Tahun 6–8
Pimpin perbincangan kelas yang menarik dengan alatan interaktif untuk Tahun 6–8.
Tahun 9–12 (umur 14–18)
Perbincangan kelas untuk Tahun 9–12
Bimbing perbincangan sekolah menengah yang bernas menggunakan alatan interaktif dan tinjauan.
Lebih banyak templat untuk Pra-TK (umur 3–5)
Pra-TK (umur 3–5)
Masa kerja kumpulan untuk prasekolah (umur 3–5)
Skrin kerja kumpulan sedia guna untuk prasekolah dengan arahan mudah dan alatan bilik darjah.
Pra-TK (umur 3–5)
Tiket keluar untuk prasekolah (umur 3–5 tahun)
Skrin tiket keluar ringkas untuk prasekolah bagi membuat refleksi dengan wajah, pelekat dan awan kata.
Pra-TK (umur 3–5)
Tunjuk dan cerita untuk pembentangan prasekolah
Skrin bilik darjah yang ringkas dan visual untuk tunjuk dan cerita prasekolah dengan alatan untuk membimbing pembentangan dan memeriksa pemahaman.