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Sala de aula invertida

Inverta a sua sala de aula e saiba quem fez a preparação

Os alunos veem um vídeo ou percorrem uma aula em casa e respondem a perguntas pelo caminho. Vê quem viu e o que os confundiu antes de a aula começar.

Registe-se grátisExperimente já — sem registo
  • Trabalho de casa em vídeo sem avançar o vídeo
  • % visto e respostas por aluno
  • Gratuito para professores
Editor de aulas em vídeo com perguntas colocadas na linha do tempo do vídeo

O que é a sala de aula invertida?

A sala de aula invertida passa para casa o primeiro contacto com a matéria nova, normalmente através de um vídeo curto, e usa o tempo de aula para a prática, o debate e o apoio. O Edform cobre as duas metades. Atribua como trabalho de casa com prazo uma aula em vídeo com perguntas em momentos-chave, ou uma aula com diapositivos ao ritmo do aluno. Os alunos não podem avançar o vídeo, e o relatório mostra quanto cada aluno viu e como respondeu. Na aula, use as mesmas perguntas para um jogo ao vivo, um desafio de equipas ou um debate sobre as respostas em que mais alunos falharam.

Como inverter a sua sala de aula com o Edform

  1. 1

    Prepare a parte de casa

    Escolha um vídeo e acrescente-lhe perguntas, ou crie uma aula curta com diapositivos e perguntas.

  2. 2

    Atribua-a antes da aula

    Partilhe-a como trabalho de casa com prazo. Os alunos entram com um código ou uma ligação, ou encontram-na na sua lista de trabalhos de casa.

  3. 3

    Aproveite bem o tempo de aula

    Veja a % vista e as respostas, e comece pelo que os alunos acharam mais difícil.

Experimente

Entre numa aula ao vivo

É um aluno numa aula ao vivo. Responda à pergunta e veja o que a turma respondeu.

O ciclo da água

A água evapora-se dos oceanos e lagos, arrefece e forma nuvens, e volta a cair como chuva ou neve.

O que acontece quando o vapor de água arrefece no alto do céu?

Trabalhos de casa que os alunos conseguem encontrar

Os alunos com sessão iniciada veem “Os meus trabalhos de casa”: o que têm de entregar e quando, o que já terminaram e a sua melhor pontuação quando mostrar os resultados. Os vídeos retomam onde pararam.

  • Tudo o que tem prazo numa só lista
  • Retomar onde pararam
  • Funciona em telemóveis
A lista de trabalhos de casa de um aluno num telemóvel com os prazos

Veja quem fez a preparação

O relatório mostra as respostas de cada aluno e quanto do vídeo viu, para que saiba quem está pronto antes de a aula começar.

  • % visto por aluno
  • Respostas por pergunta
  • Quem ainda não começou
Relatório de trabalho de casa em vídeo com a percentagem vista por cada aluno

Dê-lhe vida na aula

Jogue as mesmas perguntas como jogo ao vivo, ou vejam o vídeo em conjunto no projetor enquanto os alunos respondem nos seus dispositivos.

  • Jogo ao vivo com as mesmas perguntas
  • Ver em conjunto, responder nos dispositivos
  • Revelar as respostas e perguntar de novo
Ecrã do anfitrião de um jogo ao vivo com o código de acesso e a classificação

As duas metades da sala de aula invertida

  • Aulas em vídeo

    Vídeos do YouTube, do Vimeo ou seus, com perguntas e notas em momentos-chave.

  • Aulas ao ritmo do aluno

    Diapositivos e perguntas que os alunos percorrem em casa.

  • % visto e respostas

    Veja quem viu, quanto viu e como respondeu.

  • Grave a sua própria explicação

    Grave o seu ecrã ou a câmara no navegador, até 15 minutos.

  • Jogos na aula

    Transforme as perguntas do trabalho de casa numa corrida ao vivo ou num jogo de equipas.

  • Perguntas com IA a partir das legendas

    Perguntas escritas a partir das legendas do vídeo e colocadas no momento certo.

Os professores invertem aulas para

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Perguntas frequentes

E se os alunos não virem o vídeo?

Vai saber. O relatório mostra quanto do vídeo cada aluno viu e quem ainda não começou, e com “Sem avançar o vídeo” os alunos passam por todas as perguntas.

Posso gravar os meus próprios vídeos?

Sim. Grave o seu ecrã com o microfone, ou a sua câmara, no navegador, até 15 minutos, ou carregue um ficheiro de vídeo.

Os alunos precisam de conta?

Não. Podem entrar com um código e o seu nome. Os alunos com sessão iniciada também veem o trabalho na sua lista “Os meus trabalhos de casa”.

Posso usar vídeos do YouTube?

Sim. Pesquise no YouTube, incluindo canais educativos, ou cole uma ligação. Corte o vídeo para a parte de que precisa e coloque perguntas em determinados momentos.

O que devo fazer na aula depois do vídeo?

Comece pelas perguntas em que mais alunos falharam e depois pratiquem: joguem as mesmas perguntas como jogo ao vivo ou jogo de equipas, ou resolvam em conjunto problemas mais difíceis.

Quais são as vantagens e os desafios da sala de aula invertida?

Os alunos contactam com a matéria nova ao seu ritmo e podem voltar a vê-la, e o tempo de aula fica para a prática com o professor presente. Os desafios habituais são os alunos que não fazem a preparação e os alunos sem internet em casa. No Edform vê quem viu antes da aula, os vídeos funcionam em telemóveis, e os alunos sem acesso podem ver no início da aula.

Quanto deve durar um vídeo para a sala de aula invertida?

Pouco: cerca de 5 a 10 minutos por ideia. Corte um vídeo mais longo para a parte de que precisa, e coloque uma pergunta a cada poucos minutos para que os alunos continuem a pensar em vez de só verem.

Posso combinar a sala de aula invertida com a aprendizagem para a mestria?

Sim. Permita várias tentativas com “Corrigir os erros”, para que os alunos mantenham as respostas corretas e refaçam apenas o resto, e use os resultados por pergunta para decidir quem avança e quem recebe ajuda na aula.

É gratuito?

Sim. Todos os recursos são gratuitos para professores.

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Gratuito para professores. Os alunos entram com um código, sem precisarem de conta.

  • Gratuito para professores
  • Sem cartão de crédito
  • Funciona em qualquer dispositivo
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