6–8 klasės (11–14 m.)Amžius 11–14
„Ar verčiau…?“ apklausa 6–8 klasėms
Naudokite šį ekraną kaip trumpą poilsio pertraukėlę, susipažinimo veiklą arba perėjimą bet kurios pamokos metu. Mokiniai balsuoja savo įrenginiuose, iškart mato rezultatus ir smagiai susipažįsta vieni su kitais.
Ekrane rodoma apklausos užduotis, sukimo ratas su papildomais klausimais ir laikmatis, kad veikla vyktų sklandžiai. Tai ypač tinka vyresnių klasių mokiniams, kuriems patinka reikšti nuomonę ir matyti, ką mano klasės draugai.
Nemokama mokytojams. Jūsų ekranai, klasės ir įkėlimai išsaugomi Jūsų paskyroje.
Kaip tai naudoti klasėje
- 1Atidarykite šabloną ir pasirinkite foną, kuris patiks Jūsų klasei.
- 2Perskaitykite „Ar verčiau“ klausimą garsiai arba leiskite mokiniams jį perskaityti ekrane.
- 3Paprašykite mokinių nuskenuoti QR kodą ir balsuoti savo įrenginiuose naudodami apklausos valdiklį.
- 4Pasukite ratą, kad parinktumėte kitą „Ar verčiau“ klausimą arba atsitiktinį mokinį, kuris paaiškins savo pasirinkimą.
- 5Naudokite laikmatį, kad apribotumėte diskusijos laiką ir išlaikytumėte veiklos tempą.
Kodėl tai veikia
- Suteikia balsą kiekvienam mokiniui, net ir tyliausiems.
- Padeda kurti klasės bendruomenę ir pasitikėjimą.
- Suteikia struktūruotą, neįpareigojantį būdą pradėti diskusijas.
Patarimai
- Aiškiai susitarkite dėl pagarbiai pateikiamų atsakymų ir klausymosi.
- Leiskite mokiniams pasiūlyti savo „Ar verčiau“ klausimus sukimo ratui.
- Naudokite laikmatį, kad išvengtumėte ilgų ginčų ir išlaikytumėte įsitraukimą.
Prisitaikykite pagal save
- Naudokite su dalyku susijusius klausimus (matematika, gamtos mokslai, kalbos mokymas).
- Pritaikykite nuotolinėms arba mišrioms klasėms, bendrindami ekraną ir apklausos nuorodą.
- Pritaikykite mokiniams, turintiems specialiųjų poreikių, garsiai perskaitydami klausimus arba suteikdami daugiau laiko apmąstymui.
Mokytojų klausimai
Kaip mokiniai prisijungia prie apklausos?
Mokiniai savo įrenginiais nuskaito QR kodą ekrane arba įveda kodą nurodytoje nuorodoje. Mokiniai paskyrų nereikia.
Ar galiu pakeisti klausimus?
Taip, galite redaguoti apklausos ir sukimo rato laukus, kad pridėtumėte savo „Ar verčiau“ klausimus arba naudotumėte pateiktus.
Kaip užtikrinti, kad veikla vyktų greitai?
Nustatykite laikmatį 2–3 minutėms vienam klausimui ir naudokite sukimo ratą, kad greitai pasirinktumėte klausimus arba kalbėtojus.
Šiame ekrane naudojami valdikliai
Naudojamos funkcijos
Ta pati akimirka, kiti amžiai
Priešmokyklinė grupė (3–5 metų)
„Verčiau rinkčiausi“ priešmokyklinukams (3–5 m.)
Smagi „Verčiau rinkčiausi“ apklausa su ratu ir laikmačiu priešmokyklinukams. Nemokama, paprasta ir paruošta naudoti su bet kuriuo įrenginiu.
Darželis–2 klasė
Apklausa „Ar verčiau?“ 1–2 klasėms
Paruošta „Ar verčiau?“ apklausa ir sukimo ratas 1–2 klasėms, su laikmačiu ir smagiais fonais.
3–5 klasės (8–11 metų)
„Ar verčiau?“ 3–5 klasėms
Trumpa, įtraukianti „Ar verčiau?“ veikla su apklausa, suktuku ir laikmačiu 3–5 klasėms.
9–12 klasės (14–18 m.)
Ar verčiau? apklausa vidurinei mokyklai (9–12 klasės)
Paruošta naudoti „Ar verčiau?“ apklausa su laikmačiu ir suktuku vidurinės mokyklos klasėms.
Daugiau 6–8 klasės (11–14 m.) šablonų
6–8 klasės (11–14 m.)
Klasės diskusija 6–8 klasėms
Veskite įtraukiančias klasės diskusijas su interaktyviais įrankiais 6–8 klasėms.
6–8 klasės (11–14 m.)
Smegenų pertraukėlė 6–8 klasėms
Paruoštas smegenų poilsio ekranas pagrindinei mokyklai su sukamais ratu, laikmačiu, kauliukais ir aiškiomis instrukcijomis.
6–8 klasės (11–14 m.)
Dvi tiesos ir melas 6–8 klasėms
Paruoštas naudoti „du teiginiai tiesa, vienas melas“ užsiėmimas 6–8 klasėms su interaktyviais įrankiais.