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Klassenstufen 6–8 (11–14 Jahre)Alter 11–14

Würdest-du-lieber-Umfrage für die Klassenstufen 6–8

Nutze diesen Bildschirm als kurze Aktivierung, Kennenlernspiel oder Übergang in jeder Unterrichtsstunde. Schüler stimmen mit ihren eigenen Geräten ab, sehen die Ergebnisse sofort und lernen sich auf spielerische Weise besser kennen.

Das Board zeigt eine Umfragefrage, ein Drehrad mit weiteren Impulsen und einen Timer, damit alles in Bewegung bleibt. Es eignet sich besonders gut für die Mittelstufe, die gern Meinungen austauscht und sehen möchte, was die Mitschüler denken.

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So nutzt du es im Unterricht

  1. 1Öffne die Vorlage und wähle einen Hintergrund, der deiner Klasse gefällt.
  2. 2Lies die Würdest-du-lieber-Frage laut vor oder lass die Schüler sie auf dem Bildschirm lesen.
  3. 3Lass die Schüler den QR-Code scannen und mit dem Umfrage-Widget auf ihren Geräten abstimmen.
  4. 4Drehe am Rad, um eine weitere Würdest-du-lieber-Frage oder einen zufälligen Schüler auszuwählen, der seine Wahl erklärt.
  5. 5Nutze den Timer, um die Diskussionszeit zu begrenzen und das Tempo zu halten.

Warum es funktioniert

  • Gibt jedem Schüler eine Stimme, auch den eher ruhigen.
  • Hilft beim Aufbau einer starken Klassengemeinschaft und von Vertrauen.
  • Bietet einen klaren, entspannten Einstieg in Diskussionen.

Tipps

  • Lege klare Regeln für respektvolle Antworten und aufmerksames Zuhören fest.
  • Lass die Schüler eigene Würdest-du-lieber-Fragen für das Drehrad vorschlagen.
  • Nutze den Timer, um lange Debatten zu vermeiden und die Energie hoch zu halten.

Mach es zu deinem eigenen

  • Verwende fachbezogene Fragen (Mathe, Naturwissenschaften, Deutsch).
  • Nutze es in Distanz- oder Hybridklassen, indem du deinen Bildschirm und den Umfragelink teilst.
  • Passe es für Schüler mit besonderem Förderbedarf an, indem du die Fragen vorliest oder mehr Denkzeit gibst.

Fragen von Lehrkräften

Wie treten die Schüler der Umfrage bei?

Die Schüler scannen den QR-Code auf dem Bildschirm mit ihren Geräten oder geben den am Link angezeigten Code ein. Für Schüler sind keine Konten nötig.

Kann ich die Fragen ändern?

Ja, bearbeite die Felder der Umfrage und des Drehrads, um eigene Würdest-du-lieber-Impulse hinzuzufügen oder die vorgegebenen zu nutzen.

Wie halte ich die Aktivität kurz?

Stelle den Timer auf 2–3 Minuten pro Frage und nutze das Drehrad, um Impulse oder Sprecher effizient auszuwählen.

Verwendete Widgets auf diesem Bildschirm

Verwendete Funktionen

Gleicher Moment, andere Altersstufen

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