Օրվա պահեր
Դասարանային քննարկում
Դասարանային քննարկումը ուսուցման կարևոր մասն է։ Այն զարգացնում է խոսելու, լսելու և մտածելու հմտությունները՝ միաժամանակ յուրաքանչյուր աշակերտին տալով իր ձայնը լսելի դարձնելու հնարավորություն։ Անկախ նրանից՝ քննարկում եք տեքստ, ուսումնասիրում գիտական հասկացություն, թե անդրադառնում սոցիալական խնդրի, լավ կազմակերպված քննարկումը օգնում է աշակերտներին կապել գաղափարները և սովորել միմյանցից։
Դասարանային քննարկման էկրանի ցուցադրումը օգնում է պահել դասը կազմակերպված, իսկ աշակերտներին՝ ներգրավված։ Տեսողական ժամաչափերով, հարցային հուշումներով և ինտերակտիվ հարցումներով կարող եք սահմանել հստակ ակնկալիքներ, խրախուսել մասնակցությունը և ապահովել, որ յուրաքանչյուր աշակերտ հնարավորություն ունենա իր ներդրումն ունենալու։ Պատրաստի ձևանմուշները խնայում են Ձեր ժամանակը և օգնում կենտրոնանալ քննարկումը ղեկավարելու վրա։
Ձևանմուշներ՝ Դասարանային քննարկում-ի համար
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Դասարանի քննարկում նախադպրոցականների համար (3–5 տարեկան)
Սկսեք պարզ դասարանի քննարկում նախադպրոցականների հետ՝ օգտագործելով բառերի ամպեր, հարցումներ և ժամաչափ։
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Դասարանային քննարկում՝ մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Կազմակերպեք դասարանային քննարկում K–2-ի համար՝ օգտագործելով բառերի ամպ, հարցում, ստուգաթերթ, անուն ընտրող գործիք և ժամաչափ։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Դասարանի քննարկում 3–5-րդ դասարանների համար
Պատրաստի էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների համար ինտերակտիվ գործիքներով դասարանային քննարկումներ անցկացնելու համար։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Դասարանական քննարկում 6–8-րդ դասարանների համար
Վարեք հետաքրքիր դասարանային քննարկումներ ինտերակտիվ գործիքներով՝ 6–8-րդ դասարանների համար։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Դասարանի քննարկում՝ 9–12-րդ դասարանների համար
Կառավարեք խորքային ավագ դպրոցական քննարկումները ինտերակտիվ գործիքների և հարցումների միջոցով։
Ինչու է ուսուցիչներին սա դուր գալիս
- Պահպանում է քննարկումները կազմակերպված և ճիշտ ուղու վրա։
- Խրախուսում է բոլոր աշակերտների մասնակցությունը։
- Խնայում է ժամանակը՝ յուրաքանչյուր տարիքային խմբի համար պատրաստի ձևանմուշներով։
Ինչպես կարգավորել
- 1Ընտրեք Ձեր դասարանի մակարդակին համապատասխան դասարանային քննարկման էկրանի ձևանմուշ։
- 2Քննարկման սկզբում ցուցադրեք էկրանը։
- 3Սահմանեք տեսանելի ժամաչափ՝ քննարկման ժամանակը կառավարելու համար։
- 4Էկրանին ավելացրեք Ձեր քննարկման հարցը կամ հուշումը։
- 5Անհրաժեշտության դեպքում օգտագործեք անունների ընտրիչ կամ պատահականացուցիչ՝ աշակերտներին արդար կերպով հերթականությամբ ներգրավելու համար, կամ թույլ տվեք կամավորներին պատասխանել հարցման կամ QR կոդի միջոցով իրենց սարքերում, եթե դա համապատասխանում է նրանց տարիքային խմբին։
Խորհուրդներ
- Սկսեք տաքացման հարցով, որպեսզի բոլորը սկսեն խոսել։
- Օգտագործեք ստուգաթերթի վիջեթը՝ քննարկման կանոնները կամ նպատակները ներկայացնելու համար։
- Խրախուսեք ավելի լուռ աշակերտներին՝ օգտագործելով պատահական անունների ընտրիչը։
- Քննարկման ընթացքում էկրանին ամփոփեք հիմնական մտքերը։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Կարո՞ղ եմ այս էկրանները օգտագործել ավելի փոքր աշակերտների հետ։
Այո, կան յուրաքանչյուր տարիքային խմբի համար նախատեսված ձևանմուշներ՝ ներառյալ պարզ տեսողական տարրեր և հուշումներ ավելի փոքր աշակերտների համար։
Ինչպե՞ս կարող եմ քննարկումը ճիշտ ուղու վրա պահել։
Օգտագործեք ժամաչափը և տեսանելի հարցային հուշումները՝ աշակերտներին կենտրոնացած և կազմակերպված պահելու համար։
Կարո՞ղ են աշակերտները մասնակցել իրենց սարքերով։
Այո, ավելի մեծ աշակերտները կարող են պատասխանել հարցումներին կամ հարցերին՝ QR կոդի միջոցով իրենց հեռախոսներով։