Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)Moshat 3–5
Koha e punës së pavarur për parashkollorët
Përdoreni këtë ekran gjatë qendrave të punës, detyrave në tavolinë ose sa herë që nxënësit tuaj të parashkollorit duhet të punojnë vetë. Pamjet e qarta dhe hapat e thjeshtë i ndihmojnë fëmijët e vegjël të dinë çfarë të bëjnë më pas dhe si të sillen.
Nxënësit shohin një sfond qetësues, një kohëmatës të madh vizual dhe simbole miqësore pune. Ata mund të shënojnë secilin hap ndërsa ecin përpara dhe gjithmonë e dinë kur është koha të përfundojnë ose të kalojnë te aktiviteti tjetër.
Falas për mësuesit. Ekranet, klasat dhe ngarkimet tuaja ruhen në llogarinë tuaj.
Si ta përdorni në klasë
- 1Shfaqni modelin kur është koha për punë të pavarur.
- 2Shkruani detyrën tuaj në kutinë e udhëzimeve (widgeti Text).
- 3Listoni çdo hap në listën e kontrollit që fëmijët ta ndjekin.
- 4Vendosni kohëmatësin vizual për periudhën e punës.
- 5Zgjidhni simbolin e duhur të punës (p.sh. pëshpëritje, qetësi).
- 6Përdorni semaforin për të sinjalizuar kur duhet të fillojnë ose të ndalen.
Pse funksionon
- Fëmijët e vegjël kanë nevojë për udhëzime vizuale për të ndjekur rutinat dhe pritshmëritë.
- Hapat e qartë dhe kohëmatësi i ndihmojnë fëmijët të ndihen të sigurt dhe të qëndrojnë në detyrë.
- Simbolet e punës dhe semafori mbështesin vetërregullimin dhe menaxhimin e klasës.
Këshilla
- Mbajini udhëzimet të shkurtra dhe përdorni fjalë të thjeshta.
- Modeloni si të shënohen hapat para se të filloni.
- Përdorni ikona ose imazhe të njohura për fëmijët që nuk lexojnë ende.
- Jepni kujtesa të buta për nivelin e zërit dhe semaforin.
Bëjeni sipas stilit tuaj
- Përdoreni për art, puzzle ose qendra me zgjedhje të lirë.
- Përshtateni për mësim në distancë duke ndarë ekranin tuaj.
- Shtoni sinjale me figura për fëmijët që kanë nevojë për më shumë mbështetje.
Pyetje që bëjnë mësuesit
Sa duhet të zgjasë puna e pavarur për parashkollorin?
Mbajeni të shkurtër, zakonisht 5–15 minuta, në varësi të kohëzgjatjes së vëmendjes së grupit tuaj.
Po sikur një fëmijë ta përfundojë më herët?
Vendosni në ekran një aktivitet të thjeshtë dhe të qetë për ata që mbarojnë herët, si të shohin libra ose të vizatojnë.
Si t’i ndihmoj fëmijët që nuk lexojnë ende t’i ndjekin hapat?
Përdorni ikona ose figura me listën tuaj të kontrollit dhe lexojini hapat me zë të lartë para se të filloni.
Widgetet në këtë ekran
Veçoritë që përdor
I njëjti moment, moshë tjetër
Klasa përgatitore deri në klasën e dytë
Koha e punës së pavarur për klasat 0–2
Një ekran i gatshëm për punë të pavarur në klasat 0–2 me listë kontrolli, kohëmatës, nivel zhurme dhe hapa të qartë.
Klasat 3–5 (moshat 8–11)
Punë e pavarur për klasat 3–5
Një ekran vizual për klasën që udhëzon klasat 3–5 gjatë punës së pavarur me hapa të qarta, kohëmatës dhe simbole pune.
Klasat 6-8 (moshat 11–14 vjeç)
Punë e pavarur për klasat 6–8
Model pune e pavarur për ciklin e mesëm: udhëzime, listë kontrolli, kohëmatës dhe nivel zhurme për punë të përqendruar dhe të vetëmenaxhuar.
Klasat 9–12 (mosha 14–18 vjeç)
Punë e pavarur për gjimnaz (klasat 9–12)
Model i gatshëm për punë të pavarur në gjimnaz, me kohëmatës, listë kontrolli dhe udhëzime të qarta.
Më shumë modele për Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Koha e punës në grup për parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Një ekran pune në grup gati për përdorim në parashkollor, me udhëzime të thjeshta dhe mjete për klasën.
Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Dita e testit për parashkollorët (moshat 3–5 vjeç)
Një ekran i qetë dhe i qartë për klasën gjatë kohës së testit në parashkollor, me kohëmatës vizual, rregulla dhe udhëzime të buta.
Parashkollor (moshat 3–5 vjeç)
Rutinë ngrohëse për parashkollorët (3–5 vjeç)
Një rutinë e thjeshtë dhe vizuale ngrohëse për parashkollorët me kohëmatës, zgjedhës emrash, listë kontrolli dhe tabelë vizatimi.