Նախակրթարան (3–5 տարեկան)Տարիքը՝ 3–5
Ինքնուրույն աշխատանքի ժամանակ նախադպրոցական խմբի համար
Օգտագործեք այս էկրանը կենտրոններում, սեղանային առաջադրանքների ժամանակ կամ ցանկացած պահին, երբ Ձեր նախադպրոցական աշակերտներին պետք է աշխատել ինքնուրույն։ Պարզ տեսողականները և հեշտ քայլերը օգնում են փոքր երեխաներին հասկանալ՝ ինչ անել հետո և ինչպես վարել իրենց։
Աշակերտները տեսնում են հանգստացնող ֆոն, մեծ տեսողական ժամաչափ և աշխատանքի ընկերական նշաններ։ Նրանք կարող են յուրաքանչյուր քայլը նշել անելով և միշտ իմանալ, թե երբ է ժամանակը ավարտելու կամ անցնելու հաջորդ գործունեությանը։
Անվճար է ուսուցիչների համար։ Ձեր էկրանները, դասարանները և վերբեռնումները պահպանվում են Ձեր օգտահաշվում։
Ինչպես օգտագործել դասարանում
- 1Ցուցադրեք ձևանմուշը, երբ ինքնուրույն աշխատանքի ժամանակն է։
- 2Ձեր առաջադրանքը մուտքագրեք ցուցումների դաշտում (Text widget)։
- 3Ստուգաթերթում նշեք յուրաքանչյուր քայլը, որ երեխաները հետևեն։
- 4Սահմանեք տեսողական ժամաչափը աշխատանքի ժամանակահատվածի համար։
- 5Ընտրեք համապատասխան աշխատանքի նշանը (օր.՝ շշուկով, լռությամբ)։
- 6Օգտագործեք լուսացույցը՝ ցույց տալու համար, թե երբ սկսել կամ կանգ առնել։
Ինչու է սա արդյունավետ
- Փոքր երեխաներին ռեժիմներին և սպասումներին հետևելու համար անհրաժեշտ են տեսողական հուշումներ։
- Պարզ քայլերն ու ժամաչափը օգնում են երեխաներին զգալ անվտանգ և կենտրոնացած մնալ առաջադրանքի վրա։
- Աշխատանքի նշաններն ու լուսացույցը աջակցում են ինքնակարգավորմանը և դասարանի կառավարմանը։
Խորհուրդներ
- Պահեք հանձնարարությունները կարճ և օգտագործեք պարզ բառեր։
- Նախքան սկսելը, ցույց տվեք, թե ինչպես նշել կատարված քայլերը։
- Օգտագործեք ծանոթ պատկերակներ կամ պատկերներ նախընթերցողների համար։
- Նրբորեն հիշեցրեք ձայնի մակարդակի և լուսացույցի մասին։
Հարմարեցրեք ձեր կարիքներին
- Օգտագործեք արվեստի, գլուխկոտրուկների կամ ազատ ընտրության կենտրոնների համար։
- Հարմարեցրեք հեռավար ուսուցման համար՝ կիսվելով Ձեր էկրանով։
- Ավելացրեք պատկերային հուշումներ այն երեխաների համար, ովքեր լրացուցիչ աջակցություն են պետք ունենում։
Հաճախ տրվող հարցեր ուսուցիչներից
Որքա՞ն պետք է տևի ինքնուրույն աշխատանքը նախադպրոցական խմբի համար։
Պահեք այն կարճ՝ սովորաբար 5–15 րոպե, կախված Ձեր խմբի ուշադրության տևողությունից։
Ի՞նչ անել, եթե երեխան շուտ ավարտի։
Էկրանին նշեք վաղ ավարտողների համար պարզ, հանգիստ զբաղմունք, օրինակ՝ գրքերի դիտում կամ նկարչություն։
Ինչպե՞ս օգնել չկարդացող երեխաներին հետևել քայլերին։
Օգտագործեք պատկերակներ կամ նկարներ Ձեր ստուգաթերթի հետ միասին և քայլերը բարձրաձայն կարդացեք սկսելուց առաջ։
Այս էկրանին օգտագործվող վիջեթները
Օգտագործվող հնարավորությունները
Նույն պահը՝ այլ տարիքների համար
Մանկապարտեզից մինչև 2-րդ դասարան
Անկախ աշխատանքի ժամանակ K–2-ի համար
Պատրաստի դասարանի էկրան K–2-ի անկախ աշխատանքի համար՝ ստուգաթերթով, ժամաչափով, աղմուկի մակարդակով և հստակ քայլերով։
3–5-րդ դասարաններ (8–11 տարեկան)
Ինքնուրույն աշխատանք 3–5-րդ դասարանների համար
Վիզուալ դասարանի էկրան՝ 3–5-րդ դասարանների աշակերտներին ինքնուրույն աշխատանքի ընթացքում առաջնորդելու համար՝ հստակ քայլերով, ժամաչափով և աշխատանքի նշաններով։
6-8 դասարաններ (11–14 տարեկան)
Ինքնուրույն աշխատանք 6–8-րդ դասարանների համար
Ինքնուրույն աշխատանքի ձևանմուշ միջին դպրոցի համար՝ հանձնարարություններով, ստուգաթերթով, ժամաչափով և աղմուկի մակարդակով՝ կենտրոնացած և ինքնուրույն աշխատանքի համար։
9–12-րդ դասարաններ (14–18 տարեկաններ)
Ինքնուրույն աշխատանք ավագ դպրոցի համար (9–12-րդ դասարաններ)
Պատրաստի օգտագործման ինքնուրույն աշխատանքի ձևանմուշ ավագ դպրոցի համար՝ ժամաչափով, ստուգաթերթով և հստակ հրահանգներով։
Ավելի շատ ձևանմուշներ Նախակրթարան (3–5 տարեկան)-ի համար
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Խմբային աշխատանք նախադպրոցականների համար (3–5 տարեկան)
Պատրաստի խմբային աշխատանքի էկրան նախադպրոցականների համար՝ հեշտ հրահանգներով և դասարանի գործիքներով։
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Թեստի օր՝ նախադպրոցականների համար (3–5 տարեկան)
Հանգիստ և հստակ դասարանի էկրան՝ նախադպրոցական թեստի ժամանակի համար՝ տեսողական ժամաչափով, կանոններով և մեղմ հրահանգներով։
Նախակրթարան (3–5 տարեկան)
Տաքացման վարժությունների ռեժիմ նախակրթարանի համար (3–5 տարեկաններ)
Պարզ, տեսողական օրվա մեկնարկի ռեժիմ նախակրթարանի համար՝ ժամաչափով, անուն ընտրողով, ստուգաթերթով և նկարելու տախտակով։