Подготвителна група (3–5 г.)Възраст 3–5
Време за самостоятелна работа за подготвителна група
Използвайте този екран по време на центрове, работа на маса или винаги, когато на учениците в подготвителната група им трябва да работят самостоятелно. Ясните визуални елементи и простите стъпки помагат на малките деца да знаят какво да правят след това и как да се държат.
Учениците виждат успокояващ фон, голям визуален таймер и приветливи символи за работа. Могат да отбелязват всяка стъпка, докато напредват, и винаги знаят кога е време да приключат или да преминат към следващата дейност.
Безплатно за учители. Вашите екрани, класове и качени файлове се запазват в акаунта Ви.
Как да го използвате в часа
- 1Показвайте шаблона, когато е време за самостоятелна работа.
- 2Въведете задачата си в полето с инструкции (уиджет за текст).
- 3Избройте всяка стъпка в контролния списък, за да могат децата да ги следват.
- 4Настройте визуалния таймер за периода на работа.
- 5Изберете подходящия символ за работа (напр. шепот, тишина).
- 6Използвайте светофара, за да покажете кога да се започне или спре.
Защо работи
- Малките деца имат нужда от визуални подсказки, за да следват рутините и очакванията.
- Ясните стъпки и таймерът помагат на децата да се чувстват сигурни и да се съсредоточат върху задачата.
- Символите за работа и светофарът подпомагат саморегулацията и управлението на класа.
Съвети
- Дръжте инструкциите кратки и използвайте прости думи.
- Покажете как да се отметват стъпките, преди да започнат.
- Използвайте познати икони или изображения за деца, които още не четат.
- Напомняйте внимателно за нивото на гласа и светофара.
Направете го свой
- Използвайте за изкуство, пъзели или центрове за свободен избор.
- Адаптирайте за дистанционно обучение, като споделите екрана си.
- Добавете визуални подсказки за децата, които имат нужда от допълнителна подкрепа.
Въпроси, които учителите задават
Колко дълго трябва да продължава самостоятелната работа в предучилищна възраст?
Дръжте я кратка — обикновено 5–15 минути, в зависимост от способността на групата да задържа вниманието си.
Ами ако едно дете приключи по-рано?
Покажете на екрана кратка, тиха дейност за децата, които приключват по-рано, например да разглеждат книжки или да рисуват.
Как да помогна на децата, които още не четат, да следват стъпките?
Използвайте икони или картинки в контролния списък и прочетете стъпките на глас, преди да започнете.
Уиджети на този екран
Използвани функции
Същият момент, други възрасти
От детска градина до 2. клас
Самостоятелна работа за подготвителен–2. клас
Готов екран за самостоятелна работа в подготвителен–2. клас със списък със задачи, таймер, ниво на шум и ясни стъпки.
Класове 3–5 (възраст 8–11 г.)
Самостоятелна работа за 3–5 клас
Визуален екран за класната стая, който води 3–5 клас през самостоятелната работа с ясни стъпки, таймер и символи за работа.
Класове 6–8 (възраст 11–14 г.)
Самостоятелна работа за 6.–8. клас
Шаблон за самостоятелна работа в прогимназията: инструкции, списък със задачи, таймер и символи за работа за фокусирана, самостоятелна дейност.
9.–12. клас (14–18 г.)
Самостоятелна работа за гимназия (9.–12. клас)
Готов шаблон за самостоятелна работа в гимназията с таймер, списък със задачи и ясни инструкции.
Още шаблони за Подготвителна група (3–5 г.)
Подготвителна група (3–5 г.)
Време за групова работа за предучилищна група (на възраст 3–5 години)
Готов за използване екран за групова работа за предучилищна група с лесни инструкции и инструменти за класа.
Подготвителна група (3–5 г.)
Ден за тестове за предучилищна възраст (3–5 г.)
Спокоен и ясен екран в класната стая за време за тестове в предучилищна възраст с визуален таймер, правила и внимателни указания.
Подготвителна група (3–5 г.)
Рутина за разгряване за предучилищна група (3–5 години)
Прост, визуален ритуал за разгряване за предучилищна група с таймер, избор на име, контролен списък и дъска за рисуване.